会计电算化教学

摘要： 文章首先对引导文教学法进行了概述,然后分析了引导文教学法的构组,最后论述了引导文教学法在中职"会计电算化"教学中的应用,包括情境创设,模拟实施;案例导入,提升运用;定量循环,灵活设障.

摘要： 随着计算机的普及和应用软件的不断完善,电算化会计已经取代传统手工会计成为企事业单位进行账务处理的主要手段,但近年来随着大数据技术及计算机人工智能的广泛应用,会计相关岗位从业人员将面临极大挑战.企业需要专业性和适应力强的会计人才,为适应这一发展趋势,会计电算化课程教学应改变以往以讲授财务软件的操作为主转变为以软件的实施应用为主,使学生从单纯的软件操作员转变为综合应用型人才.然而,在实际教学中受课时安排及学校场室条件等多方面因素所限,教学效果并不理想.微课程理念在会计电算化课程教学中的应用,很好地解决了课时不足及场室限制的问题,同时也激发了学生的学习兴趣,受到了很好的教学效果.

摘要： 会计电算化是会计现代化的基础,目前在我国高校财务管理部门得到了广泛应用,并且在财务管理教学中所发挥的作用越来越大。本文主要围绕高校财务会计电算化教学展开研究分析,且同时对电算化人才培养中出现的主要问题,提出了解决方法,为高校财务会计电算化的发展提供参考。

摘要： 伴随着云计算技术的迅速发展、互联网的普及以及大数据的流行,会计行业的发展亦是要与时俱进,会计教学方式也应与现代经济接轨,会计电算化课程课堂教学在高职院校中正逐步开展。云储存下的会计电算化课程课堂教学较之于传统的会计教学方式有着明显的优势。

摘要： 现阶段的中职《会计电算化》教学过程中由于各种因素的影响存在着较多的问题,学生们的学习积极性不高,学习效率较低,课堂教学过程中的学习氛围不浓郁,学生们缺乏自主学习及探究的积极性,且中职学生《会计电算化》的实践能力较差,不利于学生们综合素质的发展及教学有效性的提高.因此,有效的教学模式显得尤为重要,为了分析"导学案"在中职《会计电算化》教学中的应用途径,笔者针对现阶段中职《会计电算化》教学过程中存在的问题进行了探究.

摘要： 互联网大数据的加快推进,带动了现代经济社会飞速发展,经济越发展,对于会计的需要以及要求更高.会计电算化在企业的广泛推广,我们的会计电算化教学面临严峻挑战.院校的发展目标就是实现毕业生高就业率,所以该学院的教师在会计电算化教学中,要对会计电算化教学的专业领域进行分析,确定好教学重点及教学方式.本文依据多名同行一线教师的教学经验,分析高职院校会计电算化教学出现的问题,并针对问题提出了具体对策.

摘要： 本实用新型公开一种会计电算化辅助教学装置，包括固定支架和黑板边框，所述固定支架的上端安装有黑板边框，所述黑板边框的右侧内部设置有固定黑板A，所述固定黑板A的右侧设置有电子显示屏，所述电子显示屏的右侧设置有固定黑板B，所述黑板边框的前侧内部底端设置有滑槽，所述滑槽的上端设置有活动黑板A和活动黑板B，所述活动黑板A和活动黑板B位于固定黑板A的前侧，所述黑板边框的内部设置有缓冲固定装置，所述缓冲固定装置包括固定块、缓冲垫和磁铁，所述黑板边框的左右两侧内部均设置有固定块，后续老师在推动活动黑板A或者活动黑板B时，缓冲垫会缓冲活动黑板A、活动黑板B和黑板边框之间侧冲撞力，从而避免黑板和边框损坏。

摘要： 本实用新型公开了一种高职会计电算化教学使用的多媒体教学装置，属于教学技术领域。一种高职会计电算化教学使用的多媒体教学装置，包括底板，底板顶面固设有支柱套，支柱套内部设有升降柱，升降柱外部开设有两个齿轮轨槽，支柱套外部呈左右对称结构铰接有两个防护套盖，防护套盖内端固设有齿轮，升降柱顶面固设有U壳，U壳中部转动连接有转块，转块顶面固设有放置板，放置板右壁设有夹板，夹板左壁螺结有拉杆，放置板顶面设有投影仪。本实用新型在放置板内加设拉杆，通过调节拉杆长度，可使得不同尺寸投影仪放置使用，大大提高了装置整体使用性。

摘要： 本实用新型公开了一种高职会计电算化教学使用的多媒体教学装置，包括支撑结构、调节结构、弹簧、安装板、投影仪，所述支撑结构的上部设置有调节结构，所述调节结构的上部固定安装有弹簧，所述弹簧的上部固定安装有安装板，所述安装板的表面固定安装有投影仪，所述支撑结构包括有外壳、转动块、固定块、传动杆、滑块、连接杆、支撑杆、紧固板、弹条、移动轮。本实用新型，通过外壳卡接在紧固板的内部使得在进行使用时，装置稳定且移动方便，通过蜗杆带动调节齿转动，使得投影仪能够进行水平调节，通过延伸杆带动安装板转动，使得投影仪能够进行垂直调节，继而使得在使用时能够多角度的调节，继而方便同学们的学习。

摘要： 高职会计电算化教学使用的多媒体教学装置，其组成包括 : 桌子面、电脑底座，桌子面开有圆形凹槽放置圆球，电脑底座开有圆孔，圆孔装入圆球，圆孔的外侧开有插接圆环螺孔，圆环螺孔连接限位套，限位套套住圆球，电脑底座的顶部开有插接孔和圆连接孔，插接孔连接弹簧，弹簧通过圆柱连接圆盘，圆盘开有十字形通孔，十字形通孔插入拉伸固定板，拉伸固定板开有插接口，插接口连接磁块，磁块连接插板，插板穿过十字形通孔，插板连接 V 形插件，圆连接孔连接 M 形弹性插件， V 形插件插接 M 形弹性插件定位，圆形凹槽的外围开有半透圆孔，半透圆孔连接柱体，柱体的顶端开有卡槽，拉伸固定板的端部卡入卡槽固定电脑底座。本实用新型用于会计电算化教学。

摘要： 本实用新型提供一种会计电算化教学装置，包括集成桌，算盘，万向轮，凹槽，教师电脑，书写板，升降架，调整器，教学显示屏，升降架一，升降架二，升降架三和电机，其中：算盘通过螺栓固定在凹槽的内部，且凹槽开设在集成桌正面的中间；所述万向轮通过螺栓固定在集成桌的底面；所述教师电脑通过升降架三与电脑凹槽一内部的电机连接。本实用新型集成卓，书写板，教学显示屏和调整器的设置，本新型在使用的过程中书写板便于擦拭，能够减少老师对粉尘的吸入，使用完后能够进行防尘，保护，在进行电脑教学时能为学生提供最好的教学视野角度，便于市场推广和应用。

摘要： 本实用新型公开了一种会计电算化教学用示教板，包括板体，所述板体的顶部固定连接有连接块，所述连接块的两侧均固定连接有盒体，两个所述盒体的内部均设置有涡卷弹簧，所述涡卷弹簧上设置有连接绳。本实用新型提供的会计电算化教学用示教板具有滑块、文件柜和板擦，滑块可以通过松紧固定螺丝来控制上下滑动调节板体的高度，增加板体的整体可调性，文件柜可以方便使用者存放一些需要使用的纸质文件，需要用到的时候可以随时拿取，板擦的长度与板体的板面长度相似，拉动板擦向下移动可以将板面书写的内容全部擦除，下拉式长条板擦可以很好的解决示教板板面书写文字较多时，板擦块擦拭面积小，清理板面效率差的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种调节角度的会计电算化教学用教具，包括底座，所述底座顶部两侧前端安装有电推杆，所述电推杆顶部安装有固定座，所述固定座上活动安装有活动座，所述活动座右侧安装有显示器，所述活动座左侧开设有螺母槽，所述螺母槽内安装有螺母，所述固定座和活动座内具横向开设有穿孔，所述穿孔内插入有螺栓，所述螺栓左端与螺母旋转连接。本实用新型通过控制面板即可启动电推杆进行伸缩，从而调节显示器的高度，再通过活动座位于固定座上进行旋转即可调节显示器的角度，大大提高装置的灵活度，利于教学时学生所能够观看到最佳角度，从而提高教学效率，通过角度以及高度的调节可大大便捷其教学时的便捷性。

摘要： 本实用新型属于会计设备技术领域，尤其为一种会计电算化教学用示教板，包括示教板本体，所述示教板本体的后表面连接有支撑板，所述支撑板的后表面安装有伸缩杆，所述伸缩杆远离凹槽的一端安装有电磁吸盘，所述电磁吸盘与所述伸缩杆的连接处安装有转轴；在需要使用示教板本体时，把伸缩杆一端的电磁吸盘面向墙壁钢板上，然后接通电磁吸盘的电源，通过内部线圈盘在铁芯的配合下产生磁力，经过电磁面板传到至钢板表面，使支撑板连接的示教板本体固定在钢板的表面，当需要拆卸时，使线圈盘断电，磁力消失实现退磁，然后取下支撑板即可即可，通过这样可以方便工作人员安装和拆卸示教板，增加示教板本体的功能性。

摘要： 本实用新型公开了一种会计电算化教学用示教板，包括：位于下部两侧的支撑腿，所述支撑腿上方固定连接台面，所述台面下方设有与支撑腿固定连接储物柜，所述台面一侧上方固定设有条形杆，所述条形杆一侧通过轴承插设连接轴杆，所述轴杆绕设投影幕，所述轴杆顶端穿设轴承，所述插杆适配在条形孔内侧，所述台面另一侧上方固定连接放置柜，所述放置柜两侧均设有夹槽，所述夹槽内插设L型放置板。其结构紧凑，投影幕使用方便，收缩展开结构使用方便，且有放置柜，放置柜上的标签槽插设标签，易于区分，万向轮移动方便，接地底座便于固定，稳固性好。

摘要： 本实用新型公开了一种新型会计电算化教学用装置，包括操作台，所述操作台底部的两侧分别固定安装有下腔体与放置柜，且下腔体与放置柜的底部皆固定安装有两组行走轮，所述操作台的顶部放置有第一显示器，所述操作台的内部滑动安装有两组抽屉，所述操作台顶部的两侧通过支架固定安装有安装架，所述安装架的背面通过导轨滑动安装有黑板，安装架的背面和黑板的内侧固定安装有第二显示器，且第二显示器通过螺栓与安装架固定连接。本实用新型通过设置有一系列的结构使本装置在使用过程中具有便于移动、便于储存个人物品和便于信息的传递与及时的交流，能够最大化的让所要教学的知识点尽可能的让学生知道，更优化使用过程，使操作更加的便捷。