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会考

会考的相关文献在1983年到2022年内共计840篇,主要集中在教育、经济计划与管理、中国文学 等领域,其中期刊论文836篇、专利文献4篇;相关期刊570种,包括福建教学研究、甘肃教育、课程.教材.教法等; 会考的相关文献由770位作者贡献,包括陶行知、郝淼、万广磊等。

会考—发文量

期刊论文>

论文:836 占比:99.52%

专利文献>

论文:4 占比:0.48%

总计:840篇

会考—发文趋势图

会考

-研究学者

  • 陶行知
  • 郝淼
  • 万广磊
  • 刘墉
  • 张金良
  • 时鹏寿
  • 林永胜
  • 詹海
  • 刘希伟
  • 叶泉
  • 期刊论文
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    • 陶行知
    • 摘要: 时间的贫穷是不可耐的贫穷,时间的剥削是最厉害的剥削,时间的解放是顶急需的解放。我们没有时间便看不清楚,没有时间便想不明白,没有时间便干不彻底。实行愚民政策的人是不要我们看,不要我们想,不要我们干。他们发明了一个巧妙的毒计。这巧妙的毒计就是叫我们忙、忙、忙,忙得没有工夫去看我们自己要看的事情,忙得没有工夫去想我们自己要想的问题,忙得没有工夫去干我们自己要干的工作。对于学生,他们挂的招牌是“埋头读书”“管理有方”“加紧训练”“功课认真”。他们用的策略是在老的功课里,挤进所谓之“非常学科”,而所谓之“非常学科”,还是用老的法子教。这样一来,平常每天六小时的功课就变成七小时、八小时,甚而至于九小时、十小时,我们都遇见过。并且是关在学校里,如同关在模范监狱里,要一星期、两星期,甚至一个月才许出校的一次。还有周考、月考、学期考、毕业考、会考、升学考,简直是把学生们忙得连觉也没有工夫睡,还有工夫去做救国的工作吗?还有工夫去唤起大众,一齐来做救国的工作吗?
    • 贺艳芳; 王彬
    • 摘要: 瑞士的专业会考、职业会考以及递进补充考试制度为职业教育培训提供升学路径的同时,也更好地彰显了职业教育的类型价值。瑞士职业教育考试升学制度呈现出以职业教育为基础加强通识教育、以资格为驱动明确入学要求、以过程为导向优化考核机制和以标准为基础保障运行机制的特点。借鉴瑞士经验,我国在职教高考制度建设中首先要建设高质量的中等职业教育,其次要明确高等教育的分类定位,第三要保持职业教育属性。
    • 张志颖
    • 摘要: 一、考前焦虑的小S小S(化名),女,15岁,高一在读学生,个头小巧,皮肤微黑,衣着朴素,神情紧张不安。小S在高一入学后的第一次期末考试前前来求助。因为担心会考,她每天拼命地学习,却毫无效率,心情低落,无法安心学习。小S在小学期间学习成绩优异,初中成绩有起伏,有一段时间也因为成绩问题心情低落,但并未重视。小S进入高中后。
    • 赵周义
    • 摘要: 高考政治试题经常会考人民代表大会制度的知识,常常以“人大应如何做某事”或者“人大代表为什么做某事”为切入点进行考查。在解答这类试题时,同学们可用以下模板进行答题。一、“人大应如何做某事”答题模板答题模板:行使权力+坚持原则+尊重民意+材料体现的其他要求。
    • 徐琳琳
    • 摘要: 地理会考是初中学生地理学习生涯中最重要的一场考试,它既能反馈教师课堂教学的效果,也能检验学生地理核心素养的培养情况,对地理教学起到了积极的促进作用。但在具体实施过程中遭遇了学情与考情的双重考验,面对考验,笔者通过课堂的有效教学,利用捕捉生活素材、创设主题情境、鼓励学生参与和灵活运动评价的方法来尝试解决教学困境。
    • 张薇薇
    • 摘要: 高考政治试题经常会考“中国特色社会主义政党制度”“人民代表大会制度”的知识。纵观近几年高考政治试题,关于“人民代表大会制度”考查题目比较多,且以材料分析作为主要考查形式。这类题目一般需要同学们能够对我国的根本政治制度和基本政治制度有深刻的了解,明确全国人民代表大会和中国人民政治协商会议的作用。同学们在解答这一类试题的时候可以利用以下模板。第一,分析材料,搞清题意。同学们需要认真阅读材料,结合材料进行推敲,明确问题考查的知识点。
    • 廖小琴; 遇见抹香鲸(图)
    • 摘要: 今天,是我的倒霉日。语文课上,我和林小浩说话,被大刘老师逮住了:数学考试,一不小心,差点儿考成倒数几名;体育课呢,原以为会考我最擅长的跳绳,结果不是体育老师弄错,就是我搞错——反正,考的居然是跑步。
    • 陶行知
    • 摘要: 自从会考的号令下了之后,中国传统教育界是展开了许多幕的滑稽的悲剧。学生是学会考。教员是教人会考。学校是变了会考筹备处。会考所要的必须教。会考所不要的,不必教,甚而至于必不教。于是唱歌不教了,图画不教了,体操不教了,家事不教了,农艺不教了,工艺不教了,科学的实验不教了。
    • 摘要: 张老师,您好。我今年初三了,老师说这个期末对我们来说特别重要,大家都很重视,我也不例外。一直以来,作为父母眼里的好孩子,老师眼中的尖子生,我自认为会考得很好,但考试前我生病了,连续请了三天假,回到学校就是考试,内心很是忐忑,一看考卷我就更傻眼了,我发现好多题目我都不熟悉,生怕做错了,可越怕越觉得题目看不懂,内心越着急。
    • 刘晓海; 李斌(指导)
    • 摘要: 人的一生仿若一个漆黑的夜幕,夜幕中的繁星象征着我们所经历的大大小小的事情,它们并不耀眼却永恒。七月的风、八月的雨,滴滴答答点缀着无声的夜幕,使闪烁的繁星染上了一层可望而不可及的朦胧,就像孩童学步,扬帆起航,也会被巨浪吞噬。初中生活,说长不长说短不短,却决定着我们的前途命运。一中、二中自是我们拼搏的目标,八年级的生地会考像垫脚石一样,必须铺好,可是八年级的我却被外界乱了心神。
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