优质高中
优质高中的相关文献在2001年到2022年内共计363篇,主要集中在教育、中国政治、中国共产党
等领域,其中期刊论文362篇、专利文献8801篇;相关期刊198种,包括山西教育:高中文科版、上海教育、基础教育改革动态等;
优质高中的相关文献由244位作者贡献,包括宋亮、冯光国、刘寒雁1等。
优质高中
-研究学者
- 宋亮
- 冯光国
- 刘寒雁1
- 刘正亚
- 周邦全
- 孙昂
- 张学博
- 慕彦瑾
- 李桢
- 束晓霞
- 杨东平
- 段永春
- 熊丙奇
- 王厥轩
- 王如才
- 谢世腰
- 谢兆水
- 金东海
- 陈培瑞
- Cynthia L.Uline2
- 丁昌桂
- 于继成
- 任俊信1
- 何现中
- 余位河
- 侯文英
- 侯红武
- 傅禄建
- 刘丽群
- 刘九权
- 刘云伶
- 刘传铁
- 刘军祥
- 刘国瑞
- 刘学文
- 刘步晨
- 刘步晨2
- 刘波
- 刘远举
- 刘隆华
- 刘雅
- 占金怀
- 厉声
- 史宁中
- 史素君
- 吴嘉清
- 吴映辉
- 周慰
- 周根清
- 周桂官
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摘要:
深化高中招生改革,既要全面、系统地测算区域内学生升学人数、区域优质高中、普通中学及薄弱学校比例,也要在招生分配原则、实施程序、分配结构、监督管理上下功夫,积极发挥教育行政部门、学校、学生家长等不同主体的作用,确保政策执行到位。当然,仅靠招生制度改革的“物理变化”远远不够,还要出台一系列举措,如教师区域交流轮岗制、“名校带弱校”等,通过“化学变化”促进优质教育资源流动,让学校从教“好学生”转向全面“教好”学生。
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余位河;
刘隆华;
尚军
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摘要:
"十四五"开局之际,重庆市第三十七中学校对高质量教育有自己的梦想与蓝图:传承红色基因,创新自得文化,发展多元课程,到2025年建成理念先进、治理科学、品质上乘、条件一流、特色突出、影响显著的重庆市优质高中;办好老百姓家门口满意的高品质初中阶段教育,为2035年建成区域领先、重庆一流、西部知名的现代化教育强校奠定坚实基础。
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黄文婧
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摘要:
"陈炜校长说,要把一所学校办成一流的学校,关键在于校长自身要一流,要有国际视野、天下情怀的格局,要有五育并举、勇于创新的理念,更要有学生中心、教师第一的信念。"福州第三中学滨海校区副校长周义勇回忆道。这是福州第三中学校长陈炜对他的期许,也是陈炜对自己的要求。陈炜,在他的教育生涯中,踏踏实实地践行了这句话。有猷:以大格局,服务区域发展2010年,时任福州第八中学校长的陈炜罹患舌癌。2013年,还在舌癌恢复期的陈炜毅然接过在三江口片区打造一所高起点、高标准的多元化优质品牌高中的任务。福州市委、市政府希望以这所优质高中,带动周边片区发展。
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占金怀;
王欣民
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摘要:
谷城县第三中学成立于1999年8月,是市级示范高中、湖北省公办优质高中,现有48个教学班,学生2800余人。学校坚持“在阳光中生活,在自信中成长”的办学理念,以培养学生阳光自信的心态、和谐奋进的精神为育人方向,努力探索“体验式阳光德育模式”,积极打造“特色三中、和谐三中、人文三中”。
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摘要:
江苏省江阴长泾中学创建于1928年,位于国家级历史文化名镇--长泾镇。学校是首批江苏省四星级普通高中、国家级示范性高中,历史积淀丰富,文化底蕴深厚。学校沐浴“敬教劝学”的苏南文化之风,秉承“诚毅勤朴”校训,践行“上善教育”的理念,围绕“向上向善,臻于至善”的“上善教育”文化建设核心,培养“质朴大气、善思有为”的时代新人,形成了“三风正、管理精、师资优、质量高”的办学特色。学校向着建设江苏省高品质示范高中的目标,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,树立现代教育意识,深化教育教学改革,努力把长泾中学办成一所区域领先,省内闻名的有品质、有质量、有特色的优质高中。
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徐亚强
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摘要:
近年来,不少全国两会代表观察到,很多县域内高中考上名校的学生寥寥无几,考上清华大学、北京大学的基本没有,“但凡有点办法的家长都会努力把孩子送去市里或省城读书,老百姓为这种教育付出了很大成本”。笔者通过调研所在县多年中考学生数据发现:中考排名前200名的学生近两三年基本没有进入本地高中就读,绝大多数都流向了省会城市或地级市优质高中就读。当下,要促进教育公平有质量发展,县中发展困境是其中的突出问题。
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何现中
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摘要:
一所优质的高中不仅要能为国家培养大量高素质人才,还要能带动周边良好文化氛围的形成。那么如何办一所高质量的高中呢?我认为,一所好学校,不仅要有自己的特色和品位,还要有贴心的人文关怀、领导班子的上下一心,以及乐于奉献的师资队伍。精心打造办学特色,努力提升办学品位优质高中的真正魅力在于有特色、有品位。我认为,一个学校的特色要做精做细,校长必须有“特色立校、特色兴校、特色强校、特色名校”的发展理念。同时,学校把基础工作和常规工作做好,把细节小事做精,就可以打造自己的特色。
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廖志宏
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摘要:
2019年6月23日,《中共中央国务院提出关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。意见中明确提出学校一定要高举“五育”大旗,让学生“德智体美劳”全面发展。博罗县华侨中学创建于1992年,至今已有30年的办学历史,现为广东省国家级示范性普通高中学校。30年来,学校坚决落实“立德树人”根本任务,围绕“德智体美劳”五个方面的培养体系做了一系列的改革,迅速成长为区域内有着重要影响的优质高中学校。
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刘远举
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摘要:
上海公布了《上海市高中阶段学校招生录取改革实施办法》,把优质高中的招生名额,根据科学、均衡的分配方法,分配到上海每一所不挑生源的初中。也就是说,在一个不那么好的初中,即便应试能力、综合能力低于好的初中的学生,由于名额分配到校,也可以上好高中。在教育焦虑普遍存在的当下,这一新政引发社会热议。
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连仁昌
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摘要:
在近170年的办学历程中,福州第八中学(以下简称“福州八中”)秉承“爱,永无止息”的传统文化和“博雅多通,敢为人先”的办学特色,不断探索教育教学改革,为国家输送了大批优秀人才。福州八中始终重视德育工作的改革创新和人才的全面发展,特别是2013年高中部启用三江口校区,成为福州市市属学校中第一所寄宿制优质高中后,便开始思考德育管理如何在新的起点上既继承学校德育传统,又能适应时代和学校发展的要求。