优质课比赛

摘要： 教育家苏霍姆林斯基曾说:“教师上好一堂课要做毕生的准备。”我在不同时期读这句话,感受是不一样的。30多年前,我刚走上讲台时,这话没有引起我多大的注意,读是读了,心里却在想:不就是“上好一堂课”嘛,有那么玄,要做“毕生的准备”?20多年前,我评上了高级教师,并入选“广西21世纪园丁工程”首批培养对象。回顾自己十年不间断参加南宁市中学数学优质课比赛,反思自己的教学特色和风格时,再次读到它,我已能感觉到“上好一堂课”是多么的不易:即便是获得了南宁市、自治区、全国的初中数学课堂教学比赛一等奖,我也不敢说其中有一节课是令我十分满意的。

摘要： 姜恒权重庆市骨干教师,沙坪坝区高中语文教研员。指导区内教师参加省级优质课比赛,多次荣获一等奖;研究课题“高中语文开放式教学”获省政府奖励,承担省级以上课题多个,发表教学论文几十篇;曾获全国中语会论文评比一等奖。

摘要： 转眼我已在教育行业耕耘了18个春秋,从一名稚嫩的青年教师成长为省级名师。在成长历程中,我品味了其中的酸甜苦辣,但始终对教育事业保有热爱。下面,我结合自己的成长经历总结名师的四个成长阶段。一、觉醒,强烈的自我成长愿望2011年,学校领导在开学第一个月后推门听课,我也是被听课的对象。课后,学校领导对我的课进行了详细的评价,并鼓励我要多参加市教体局举办的各类优质课比赛。

摘要： 接到优质课比赛的通知后,我心里既激动又有点不安。早就盼着优质课比赛,与教学精英们一决高低,又担心自己被淘汰。从校级比赛到镇级比赛到片级比赛,一路走来,没有多少负担,决不能在县级比赛中输掉。比赛的内容是五年级下册第一单元的《浮力》一课。我仔细解读了教材。学生通过前面几课的探究已经了解了构成物体的材料、重量、体积大小对沉浮的影响。实际上学生在探索过程中,已经感受到浮力的存在,本课要让学生进一步感受浮力的存在,并通过实验探究物体受到浮力的大小与其浸入水里的体积大小有关。这一课主要通过三个实验的探究来完成学习任务:实验一感受浮力;实验二泡沫塑料块在水中受到的浮力测量;实验三测量大小不同的泡沫塑料块在水中受到的浮力。我仔细分析研究了教材的实验材料和效果,创造性地对实验器具、材料做了改进,自制了刻度精密的测量杯、特殊的泡沫塑料块、优化了实验记录表。降低了难度,便于学生主动探究完成教学和学习的任务。为此,我设计了如下的教学过程。

摘要： 在全区习作优质课比赛中,有两名选手执教了统编教材五年级下册习作《漫画的启示》。一位选手引导学生将"漫画的内容"写得很详细,"受到的启示"写得较简略,用概括性语句列举了生活中种种类似的现象进行批评,号召人们应该怎样做;另一位则指导学生将"漫画的内容"粗略概述,写得极简略,而将"受到的启示"写得极细致,联系生活实际,列举正反两方面事例进行分析、论证。

摘要： 近些年来,教师在进行英语教学时更加重视阅读教学的质量.通过观摩初中英语优质课比赛,笔者对英语阅读课程教学进行了思考.在进行英语阅读时,需要促使学生在情感以及心灵上获得幸福的体验,这有助于学生阅读能力的提升,提高学生的综合水平.本文对如何让英语阅读课"悦"起来进行了探索.

摘要： 每当举行公开课或者优质课比赛,我经常见到执教的同事,到处寻找小学数学专业杂志,多的甚至抱着几十本,以期从中找到要执教内容的不同教学实录或者解读,以便从中受到启发,借鉴创新到自己的教学设计当中,真可谓书到用时方恨少。

摘要： 有一方土地广阔滋润,有一场花事凌寒绽放,有一缕花香萦绕满怀。是的,冬季的缙云山,花开了……最美人间四月天,风中夹杂着各种花的味道,窗外的一切亲切如故,隐在薄雾中露出了清晰的轮廓。一、一树桃花缓缓开。回首2018年12月13日“重庆市第三期农村中小学领雁工程”优质课比赛,我作为农村教师选手代表教研工作坊、代表学校参加了比赛。

摘要： 三年级“除数是一位数的笔算除法”,我常自豪地称之为我的“成名课”。2005年我参加浙江省优质课比赛时,创造性地处理了42÷2和52÷2两个例题一不教十位除后没有余数的42÷2(例1),而是先教十位除后有余数的52÷2(例2)。

摘要： 《台阶》是统编教材七年级下册的一篇自读课文,教材加入了10条批注。一条条批注可以说是教材编者给我们学习课文设置的一个个抓手,笔者在参加某市初中语文优质课比赛执教这篇小说时,巧妙运用教材批注,引领学生在文本深处畅游,收获了意想不到的精彩。

摘要： 一种智能比赛场地(100)，包括：平台(110)；至少一个场载读头(101)，设置在平台(110)上，平台(110)上的移动机器人(200)采用短距离无线通信方式与场载读头(101)进行信息交互。通过为移动机器人(200)设置机载读头(201)，为智能比赛场地(100)设置场载读头(101)，机载读头(201)能够通过短距离无线通信方式与场载读头(101)进行信息交互，进而能够接收场载读头(101)中的信息或者向场载读头(101)发送信息，这样，能够提高移动机器人(200)在对抗比赛中的智能化和趣味化。而且通过短距离无线通信方式进行信息交互，信息传输速度快、抗干扰性强且耗电量低，能够尽量避免由于信息交互而影响比赛的情况。

摘要： 本发明公开了一种基于大数据分析的劳动教育优质课程生成方法及系统，课程生成方法包括：获取劳动教育课程，其中所述劳动教育课程包括：线上理论课程和线下实践课程；基于所述劳动教育课程对授课教师进行评价，得到最优授课教师；基于所述线下实践课程对实践基地进行评价，得到最优实践基地；基于所述最优授课老师和所述最优实践基地，对所述劳动教育课程进行综合评价，得到劳动教育优质课程。通过以上技术方案，本发明能够对劳动教育课程进行综合评价，能够生成劳动教育优质课程。

摘要： 本申请提供一种比赛控制方法、比赛方法及电子设备，涉及信息技术领域。基于积木设备在预设的比赛场景中所要执行的比赛，通过在可视化编程界面中搭建与积木设备结构相同的模拟货物运输装置，根据输入的模拟货物运输装置的各功能模块的参数配置指令及拼接信息，可生成模拟货物运输装置的控制代码，由于积木设备为执行货物分拣运输比赛的设备，且积木设备为模拟货物运输装置对应的实体设备，从而使得积木设备可根据控制代码对应的执行顺序和逻辑功能在预设的比赛场景中完成货物分拣运输比赛。通过比赛模式可增加用户对于执行货物运输比赛的积木设备的控制代码编写趣味性，通过比赛结果可方便的对编写的控制代码进行及时修正，提升程序编写能力。

摘要： 本发明公开了一种单、双人制足球比赛系统和利用其进行比赛的方法，该比赛系统包括球场以及设于球场中心的器具和设于球场相对两端的两组悬空球门结构，每组悬空球门结构均包含两个悬空球门装置（15），各悬空球门装置（15）均包含一个悬空的球门（153）。本发明的比赛系统结构巧妙，比赛方法巧妙合理，可用于单人制足球比赛或双人制足球比赛，且可以用于空中停球、传球、射门的教学训练和比赛，能够让儿童快速培养足球兴趣和让青少年及成年人对足球球感提高，增强足球比赛的趣味性，对场地资源要求的包容性高，可以适用于各种平整的土场，草场，塑胶场，水泥场，地板场，各种做好防护措施的楼顶、公园、学校、户外或室内。

摘要： 本发明涉及智能网联汽车领域，具体而言，涉及一种汽车赛事的比赛方法、比赛平台、电子设备及介质。上述汽车赛事的比赛方法包括：响应参赛者输入的参赛请求，显示赛题类型；其中，所述赛题类型是根据汽车传感器类型或汽车自动驾驶功能类型将赛题划分的不同类型；响应参赛者输入的启动赛题请求，查询是否有空闲资源；若无空闲资源，则将所述启动赛题请求加入到同一赛题类型的排队列表中；若有空闲资源，则启动赛题。该方法可保障不同地域用户同步上线高并发量的需求，所有参赛队伍能实时看到各参赛队伍的成绩排行情况，保证比赛的公平、公正、公开，保障了国际国内赛队参与竞赛和有效的技术交流。

摘要： 本发明涉及一种用于确定运动比赛中的比赛场景(18)的方法和系统(10)，该系统(10)包括：能够附接到运动员(11′)的运动员模块(11)；装备模块(12)，能够附接到将在所述运动比赛中使用的运动装备(12′)；以及计算单元(13)。计算单元(13)可以被配置为从运动员模块(12)接收基于运动员的数据(14)以及从装备模块(12)接收基于装备的数据(16)，基于运动员的数据(14)表示运动员(11′)的活动简档(14c)，以及，基于装备的数据(16)表示装备(12′)的动作简档(16c)。计算单元(13)还可以被配置为基于运动员(11′)的活动简档(14c)和设备(16)的动作简档(16c)来确定涉及运动员(11′)和设备(12′)的多个比赛场景(18)之一。

摘要： 本实用新型公开了一种体育比赛用比赛成绩播报器，包括底座、播报器本体和风扇，所述底座的上端固定连接有安装座，所述防护框的左右内壁均镶嵌连接有防护垫，所述防护框的右端设置有密封板，所述支撑杆贯穿连接在顶棚的内部，且支撑杆的上端活动连接有连接盖，所述防护框的顶端安装有风扇，所述密封板的前后两端均固定连接有连接件，且连接件贯穿连接在凹槽的内部，所述凹槽一体化连接在防护框的右端，且凹槽的上端贯穿连接有连接杆，所述凹槽的内部上端固定连接有弹簧，且弹簧与挤压块的下端均固定连接在挤压块的上端。该体育比赛用比赛成绩播报器，便于对播报器进行散热，且容易保护播报器，并且方便检修。

摘要： 本实用新型属于机器人竞赛技术领域，尤其涉及一种用于机器人比赛的道闸结构及机器人比赛系统,所述道闸结构包括框架、连杆、主轴、配重、执行机构、道闸、通道和供电单元，其中，主轴和执行机构设置在框架的顶部，所述连杆设置在主轴上，连杆一端与所述配重连接，另一端与道闸连接，通道设置在道闸的下端，执行机构与所述主轴传动连接；供电单元为执行机构提供电源。本实用新型的优点与效果是：转动旋转开关后，执行机构的圆周运动带动道闸以一定速度摆动进行通道的开闭，参赛机器人可以选择时机转动旋转开关开启道闸通道伺机通过；蜗轮蜗杆减速器结构缩小了整体的宽度尺寸，使整体结构更加紧凑；在保障安全性的前提下，提升了比赛的观赏性。

摘要： 本实用新型属于机器人竞赛技术领域，涉及一种用于机器人比赛的摆锤结构及机器人比赛系统,该摆锤结构包括框架、配重、执行机构、摆锤、机器人通道和供电单元，摆锤通过执行机构设置在框架的中心位置，且摆锤能在框架上左右摆动；配重设置在摆锤的另一端的端部；机器人通道设置在框架的底部的中心位置。本实用新型的有益效果是：执行机构的周期运动带动摆锤以一定周期进行摆动，让参赛机器人可以选择时机伺机通过；配重平衡了摆锤的质量，齿轮齿条结构把直线运动转变为旋转运动；以阻挡机器人为目的而不是对机器人进行破坏，摆锤的摆动周期和力度可以调节，提高了器人的速度、灵活性，在保障安全性的前提下，提升了比赛的观赏性。

摘要： 本实用新型涉及便携式骑行比赛场地及带有该场地的比赛系统。便携式骑行比赛场地包括地垫、一个以上的计分接触器以及计数装置，计分接触器包括绝缘底座、设置于底座上的下导电片、上导电片、设置于下导电片上端面中部和上导电片下端面中部之间的绝缘组件以及罩设于上导电片外周的弹性绝缘罩，每个计分接触器上的下导电片和上导电片分别设有用于与计数装置相连接的下导线和上导线。该比赛场地不仅收纳携带方便，而且随时可将一块空地变成比赛场地，此外，解决了现有自行车类比赛中的计分难题。该系统能设置不同的比赛规格，打破了现有比赛项目对场地的束缚，最大限度的利用小区已有的空地将有氧运动、体育竞技、趣味性、观赏性容为一体。