优质课堂

摘要： 时至霜降,寒意已浓,赛课研讨,正酣火热.2021年10月29日,基于核心素养下的达州市高中数学优质课比赛活动在达州铭仁园中学举行,比赛云集了各区县和市直属中学的各路高手,比赛激烈程度如同神仙打架.作为我校的高中数学教研组长,我思考得比较多的是我校选手怎样在众多选手中脱颖而出呢?什么样的课才是优质的课呢?我想,创新是唯一的出路,紧扣时代核心问题,落实五育并举,彰显灵趣课堂,突出数学学科的本质,数学与德育相结合,数学与生活相结合,这样的课方能出彩.

摘要： 一、以“优优教研”党建品牌为内核聚焦“培养优秀教师,打造优质课堂”,全年举办活动373场次,参与教师近3万人;组织比赛92项,参赛教师6746人,获基础教育教学成果一等奖2项,课题成果省一等奖4项。

摘要： 每逢听到电影《上甘岭》的插曲《我的祖国》,我就会对歌唱家郭兰英、词作家乔羽和曲作家刘炽肃然起敬。诚如中国国家话剧院院长田沁鑫所说:精品,从时间上看,是可以常演常新、常看常新;从作品本身来讲,必须思想精深、艺术精湛、制作精良。乔羽用“一条大河”反映祖国新貌,刘炽用音符绘出祖国最美风景,郭兰英用歌声激励人们追寻梦想。郭兰英曾真诚地说:“感谢这首歌的词作者乔羽、曲作者刘炽,是他们写出了每个人对祖国、对家乡的无限热爱之情,引发了每个人的共鸣。”同理,教师、学生、教材合力造就的优质课堂,滋养着祖国的教育事业。

摘要： 应试教育模式已经无法满足当前时代和社会的需求,呈现出越来越多的不足之处。因此,教育领域及时进行改革和优化,对各个学科的教学提出全新的要求,数学学科的教师需要围绕着数学核心素养、教学内容以及学生的具体学习情况选择教学方式,真正打造出一个可提高学生数学核心素养的优质课堂。初中生在接受教育的过程中.

摘要： 教学设计是指教师以现代教学理论为基础,为了达到课程教学目标,确定合适的教学起点与终点,根据学生的认知结构,对教学活动的诸多要素进行分析和对教学的各个环节进行策划的过程。这是基于学生立场、教师主场开展教育教学活动的新理念、新主张。

摘要： 新的教育教学内容在不断的更新,课堂教学目标在全面推进中更加注重高效课堂的构建,明确学生的成长方向,制定清晰的教学思路,才能确保学生收获更为丰富的知识,以不断的延伸课程资源,达到高效的优质课堂,增强课堂教学的效果。历史它能够让我们了解我国的上下几千年的历史,也能让我们学到前人的经验和教训。也是对古人所发生的事情了解的有效的手段。无论是对于做人、工作还是治家、治国都有着极其重要的作用。

摘要： 新的教学理念下,教师应该做到以学生为本,站在学生的角度设计教学方案,促进学生全面发展。要更加重视对小学生的积极性和主观能动性的调动,努力提高教学质量和效率。数学是小学教育中的基础学科,数学能力对学生将来的学习生活有着重要影响。因此,教师应落实核心素养的教学理念,培养学生必要的能力和品格,改变传统的教学方法 ,构建小学数学优质课堂。

摘要： 高效的小学英语教学要求教师分析小学英语教学的特点,创造丰富多彩的课堂,制定科学合理的教学方案,活跃课堂气氛,从而构建优质课堂,以提高小学生的英语学习能力和学习水平。

摘要： 基于2019—2021年32门全国职业院校技能大赛教学能力比赛高职获奖作品的课堂教学实录视频分析,探讨信息化环境下高职课堂教学互动行为模式及特征。结果表明,高职课堂教学互动以教师讲授、师生问答和资源演示行为为主,教师课堂活动率高于学生;不同类型课程教学互动形式存在差别,文科类课程注重课堂提问与知识讲解,理工类课程以小组讨论与操作练习为主;教学风格上,教师倾向于言语直接控制教学过程,通过情感接纳、评价反馈与意见采纳等行为实现师生情感互动;教学结构上,公共基础类课程通过观点阐述培养学生批判性思维,专业类课程重视通过操作讲解促进学生技能习得与知识建构;技术使用上,教师以资源演示与作品分享为主,学生以学习成果展示为主,教师信息技术使用率低于学生。最后,总结了高职教学能力比赛成果回归课堂的启示,以期促进高职信息化课堂教学重构、提升课程教学质量。

摘要： 随着当前素质教育理念的不断推进,“学生学习”成为大家关注的普遍问题,但是学生的发展离不开教师的指导,因此由教师如何教学、学生如何学习两个方面构成的教育活动,成为教育成败的重要因素.本文从教师、学生两个方面入手,针对如何提高学生的课堂学习能力、如何增强教师的教学水平、如何实现师生之间的良好互动等三个问题进行重点探索,以此达到构建中职数学优质课堂的目标.

摘要： 小学语文教学要想培养与现代社会发展相适应的一代新人，教师就应当致力于学生语文素质的培养。针对学生核心素养的小学语文优质课堂的构建，需要遵循语文教育规律，体现学科目标和内容的循序渐进要求。

摘要： 本文首先对传统小学数学课的教学现状进行了介绍，小学数学优质课堂的教学内容与教学目标一致性、师生互动、学生齐言情况明显等特征进行了介绍，最后指出做好小学数学优质课堂的建设是非常关键的一个环节，完善课堂教学结构、创新教学内容、优化教学方式，为学生的自主学习提供一个良好的发展空间，只有这样，小学数学优质课堂才能够取得良好的教学效果。

摘要： 本文通过简要分析中小学教师专业成长中的存在问题及现状,从校本教研、优质课堂、专业引领等方面探讨了中小学教师发展的途径与方法,以期对教师专业成长有所启示.

摘要： 本发明提出了一种富硒富锌降镉增产的优质稻生产方法，包括：水稻品种选用米质达到国标一级的优质稻品种；种植过程中不施用农药和除草剂，采用人工插秧与除草方式，宽窄行栽培；施肥方法为耕田时施用基肥，移栽后半个月内施用提苗肥，后期不再施用化肥；在水稻抽穗期和灌浆初期，采用硒锌配施方法叶面喷施硒肥和锌肥；当稻谷成熟度达到95%左右时收割；稻谷库存1～2个月后加工；稻米采用真空包装，冷库贮存。本发明采用的水稻硒锌配施技术，在关键时间点采用特定浓度、用量和量比，进行精准施肥，对稻米具有良好的富硒、富锌、增产和降镉作用，大大提高了稻米营养品质、安全品质和生产效益。

摘要： 用再生磷酸浸取含稀土磷矿制取优质磷酸和优质磷石膏的方法，是将含稀土磷矿与再生磷酸计量后一同进入一段浸取槽发生浸取反应,之后，在料浆中加入絮凝剂，清液溢流至磷酸二氢钙贮槽，渣浆用泵送至二段浸取槽，加入再生磷酸继续浸取；二段浸取反应结束后，在料浆中加入絮凝剂，清液溢流至磷酸二氢钙贮槽，渣浆用泵送至二段压滤机，滤液也进入磷酸二氢钙贮槽，形成含稀土的磷酸二氢钙溶液；在该溶液中加入浓硫酸，反应后得到含有磷石膏和稀土的磷酸；最后，通过压滤得到含稀土的优质磷酸和优质磷石膏。用本方法可以同时制取优质磷酸和优质磷石膏，同时为综合回收伴生稀土资源创造条件。适用于中低品位伴生稀土的磷矿。

摘要： 本发明公开了一种基于大数据分析的劳动教育优质课程生成方法及系统，课程生成方法包括：获取劳动教育课程，其中所述劳动教育课程包括：线上理论课程和线下实践课程；基于所述劳动教育课程对授课教师进行评价，得到最优授课教师；基于所述线下实践课程对实践基地进行评价，得到最优实践基地；基于所述最优授课老师和所述最优实践基地，对所述劳动教育课程进行综合评价，得到劳动教育优质课程。通过以上技术方案，本发明能够对劳动教育课程进行综合评价，能够生成劳动教育优质课程。

摘要： 本发明属于冶金工业技术领域，特别涉及到一种生产大型优质合金结构钢和优质碳素结构钢钢锭的工艺方法。采取合包渣洗浇注法，成功冶炼浇注成大型优质合金结构钢和优质碳素结构钢钢锭。采用本发明的工艺制备的产品检验结果达到电渣重熔水平，其化学成分和探伤要求完全满足锻件技术条件的要求。

摘要： 本发明公开了一种优质环保精炼菜籽油方法及菜籽油优质精炼装置，涉及菜籽油提炼技术领域，包括：菜籽毛油前处理，首先设计精炼罐结构，在精炼罐内加装过滤结构，在精炼罐内加装泡沫去除装置、水化脱胶、配置碱液、混碱、吸附脱色，首先对活性白土和食品级活性炭进行干燥处理，利用活性白土进行一次脱色，食品级活性炭与活性白土混合后对纯进行二次脱色、过滤及脱臭；通过设计精炼罐结构，在精炼罐内加装过滤结构，利用过滤结构将菜籽毛油进行过滤，并在精炼罐内加装泡沫去除装置，利用泡沫去除装置去除澄清菜籽毛油表面的泡沫，可以有效解决菜籽毛油中表面泡沫难去除的问题，配合过滤结构能够有效去除杂质，为后续的菜籽毛油精制提供基础。

摘要： 本发明提供了一种获得优质蚕茧的方法及优质蚕茧的应用，涉及蚕饲养技术领域。本发明所述方法，通过控制蔟中环境，获得优质蚕茧，供缫丝厂生产获得优质生丝。利用本发明所述方法，一方面可以把饲养过程中不良的饲养条件(如秋季)造成的不良结果给予缓解，另一方面则将良好的饲养条件积累的优良效果发挥达到更好的效果，蚕茧外观质量好，色泽均一、缩皱一致性好、污染茧少、茧形大小一致。

摘要： 本发明提出了一种富硒富锌降镉增产的优质稻生产方法，包括：水稻品种选用米质达到国标一级的优质稻品种；种植过程中不施用农药和除草剂，采用人工插秧与除草方式，宽窄行栽培；施肥方法为耕田时施用基肥，移栽后半个月内施用提苗肥，后期不再施用化肥；在水稻抽穗期和灌浆初期，采用硒锌配施方法叶面喷施硒肥和锌肥；当稻谷成熟度达到95%左右时收割；稻谷库存1～2个月后加工；稻米采用真空包装，冷库贮存。本发明采用的水稻硒锌配施技术，在关键时间点采用特定浓度、用量和量比，进行精准施肥，对稻米具有良好的富硒、富锌、增产和降镉作用，大大提高了稻米营养品质、安全品质和生产效益。

摘要： 本发明属于冶金工业铁水预处理领域，特别是一种生产高钒低硅优质钒渣和低硅硫优质铁水的方法。通过向含钒铁水中加入脱硅脱硫剂，促进它在高温下分解成气体CO2和固体CaO，气体CO2将铁水中的硅和硫氧化成气体SiO和SO2逸散脱除掉，与此同时连续不断引入的CO2和CaO还可以与铁水中残余的硅和硫反应生成SiO2和CaS进入渣相除去，而铁水中钒含量几乎不变，从而得到硅硫低钒高的铁水。进一步用氧气吹炼硅硫低钒高的铁水，得到高钒低硅的钒渣和低硅低硫的铁水两种优化产品。铁水处理过程共扒两次渣:扒出SiO2和CaS渣完成第一次渣铁分离；吹氧后扒出钒渣完成第二次渣铁分离。本发明从含钒铁水吹钒渣及炼钢的源头提高钢水及钒渣产品的质量，成本低，实施简便，效率高。

摘要： 本发明公开了一种优质环保精炼菜籽油方法及其使用的菜籽油优质精炼装置。为了克服现有菜籽油精炼技术装置采用碱炼成本高，效果差等不足，本发明将压榨的毛菜籽油过滤、沉淀，输入菜籽油优质精炼装置，加温至150°C，维持10分钟，脱色、除异味，进行400目震动过滤，得纯清菜籽油；本发明菜籽油优质精炼装置的菜油腔的外面设有脱磷脱酸腔，该脱磷脱酸腔与蒸汽输入机构连接，所述菜油腔与脱磷脱酸腔之间具有传热壁。本发明主要用于菜籽油的优质环保精炼，它不需要加入纯碱进行碱炼，工艺简化、环保，精炼成本低，效率高，效果好，所得菜籽油的色彩、味道纯正，储藏不回味，排放物容易处理达标。

摘要： 本发明公开了一种优质水制备系统、系统运行方法及优质水制备方法，包括进水口、第一净水机构和第二净水机构，进水口分别与第一净水机构和第二净水机构相连通，原水从进水口进入分流流入第一净水机构和第二净水机构得到第一净化水和第二净化水，第一净化水和第二净化水中的离子浓度值不同；还包括用于控制第一净化水和第二净化水的混合量的流量控制装置，流量控制装置控制第一净化水和第二净化水的混合水量后将第一净化水和第二净化水混合得到优质水。本发明中的制备系统以及方法能够根据具体的情况对经过不同净化处理的多种原水进行混合从而得到含有不同离子浓度值的优质水，以满足不同人群对饮用水中离子浓度值的不同需求，提高饮用水质量。