优质生源
优质生源的相关文献在2004年到2022年内共计158篇,主要集中在教育、中国政治、中国文学
等领域,其中期刊论文156篇、会议论文2篇、专利文献4682篇;相关期刊112种,包括职业技术、学位与研究生教育、山西教育:高中文科版等;
相关会议2种,包括全国第十届学位与研究生教育评估学术会议、第四届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会等;优质生源的相关文献由177位作者贡献,包括张国浩、谢志军、赵鹏程等。
优质生源
-研究学者
- 张国浩
- 谢志军
- 赵鹏程
- 周惠英
- 张秀红
- 本刊记者
- 李伯格
- 李笔戎
- 汤勇
- 王国蕴
- 丁莉莉
- 丰云
- 于鸽
- 伍信平
- 伍李春
- 何余华
- 何文刚
- 何玉云
- 何珂
- 何素敏
- 侯华
- 侯雨婷
- 俞栋
- 党双喜
- 冯友胜
- 冯喜明
- 冯志刚
- 刘万鹏1
- 刘佳
- 刘军祥
- 刘大双
- 刘显珊
- 刘晓星
- 刘洪韬2
- 刘源
- 刘翠鸿
- 刘铁民
- 包江波
- 卞其春1
- 卿菁
- 叶智勇
- 叶红
- 吕营
- 吴兴人
- 吴刚
- 吴晓玲
- 周春梅
- 周昶
- 周进东
- 唐检云
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强德平
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摘要:
为解决县中优质生源和优秀教师过度流失问题,全面提高县中教育质量,教育部等九部门不久前联合印发《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》,计划明确,坚决杜绝违规跨区域“掐尖”招生;严禁发达地区、城区学校到薄弱地区、县中抢挖优秀校长和教师……严峻的“县中塌陷”现象终于迎来体系化治理。
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伍信平;
刘源
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摘要:
近年来,县域普通高中(以下简称“县中”)发展受到广泛关注。2021年12月,教育部等九部委联合印发《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》,着力解决县中优质生源和优秀教师过度流失问题,全面提高县中教育质量。县中振兴关系到高质量教育体系建设,关系到以县城为重要载体的城镇化建设,在我国教育和经济社会发展中具有战略性地位。潜江市园林高级中学建校于1988年,三十多年来,学校由小到大,由弱到强,逐步发展成为潜江市办学特色鲜明、享誉荆楚大地的重点高中,其跨越式发展为县域高中振兴提供了一条可资借鉴的路径。为此,本刊记者采访了潜江市园林高级中学党委书记伍信平。
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高林福
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摘要:
东台市实验中学教育集团溯源于1905年创办的东台县立初级中学,2009年,这所“择优录取”的品牌老校率先在苏北地区组建教育集团,全纳了原东台城区所有公办初中的适龄儿童,推进均衡教育。学校转型后,原有针对优质生源的“三好生”评价标准,已不再适用于常态生源。为了让更多孩子看到成长希望,学校主张“希望教育”,创新实践“新三好”育人模式。
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雒会龙
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摘要:
日前,教育部等九部门发布的《"十四五"县域普通高中发展提升行动计划》中提到"坚决杜绝违规跨区域掐尖招生,防止县中生源过度流失,维护良好教育生态"。笔者认为,教育价值的回归,必须要实现教育生态的重建,因为"掐尖"抢夺优质生源,破坏了教育公平的"起跑线"。
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何素敏;
项辉;
崔隽
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摘要:
优质生源是实现人才培养目标的重要保障。面对各种竞争和高考政策的改革,高考招生宣传具有重要性和紧迫性。为吸引优秀高考生源,近年来中山大学生命科学学院根据学校招生政策的要求,结合学院特色,对招生宣传进行了探索和改革,提出了全院动员行动,宣传对象全面化、方式接触化、方法兴趣化和视频化,全体师生共同努力的ACTIVE招生宣传模式,并取得了明显效果。通过对此项工作进行分析总结,以期为兄弟院校提供参考。
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刘翠鸿;
李志宇
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摘要:
把学校建设成国家需要、社会满意、家长信任、师生向往的新优质学校,是浏阳市新翰高级中学对教育作出的质朴而又庄严的承诺。哪里有痛点,哪里就是教育改革的发力点。新翰高中自创办以来,坚持不把学生学业成绩、分数排名作为衡量学校优质与否的唯一标准,不把挑选最优质生源作为办好学校的必备条件,致力于回归教育本源,关注每一位学生的差异发展,践行教育新理念,探索教育新途径、新方式,把新翰办成老百姓心目中真正的“家门口的好学校”。
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师闻
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摘要:
7月5日,教育部举行新闻发布会,介绍党的十八大以来普通高中教育改革发展成就。针对县域普通高中发展,教育部基础教育司司长吕玉刚在会上表示,坚决遏制一些普通高中跨区域争抢生源,严禁发达地区城区学校到薄弱地区县域高中抢挖优秀校长和教师,防止优秀骨干教师过度流失。同时,针对县域高中发展面临的优质生源和师资流失、办学薄弱等问题,吕玉刚表示,教育部重点将会采取以下措施来加快县域高中发展提升。
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王法
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摘要:
“风在吼,马在叫……”5月18日下午,一走进金沙教育研究院附属实验学校,各种正在火热开展的兴趣活动吸引记者驻足。自去年以来,该校将每周三定为无作业日,当天下午全校师生统一开展各种课外活动,广受师生喜爱。然而就在去年之前,金沙县还在为较为薄弱的教育资源发愁。金沙县具备良好的区位优势和资源优势,但是由于教育资源较为薄弱,每年都有几百名优质生源外流。
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王旭明
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摘要:
据报道,在教育部召开的新闻发布会上,教育部基础教育司司长吕玉刚重申,发展提升县域高中,要坚决遏制县中优质生源过度流失,防止优秀骨干教师过度流失,积极改善县域普通高中办学条件,加大县域高中对口帮扶力度。这当然是对的,大赞。需要强调的是,我在当发言人的时候就代表教育部对优质生源和骨干教师“双优”资源流失的问题表示过类似态度。现在看来,“双优”流失的问题仍未解决,我看还需采取更加强而有力的措施,尤其需要多部门发力,才能遏制住“双优”过度遗失风。例如,一、二线城市公安部门把好户籍关、劳动人事部门把好编制和工资关、地方教育行政部门把好进人关,等等。
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摘要:
7月5日,西安工业大学与我校签署了硕士研究生联合培养基地协议。此次签约有利于硕士研究生深入科研实践一线,培养学生的科研系统性、创新性及独立性;有利于推动双方科研项目协同攻关、构建科技创新平台、促进科研成果孵化应用推广,开展宽领域、深层次、高效率、高质量的合作。双方依据各自行业领域的优势,不断深化科研合作与学术交流,推动优质生源输送深造与实践优势互融,优势学科领域交叉融合,促进两校互惠共赢、共同发展。
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魏舒;
叶红
- 《全国第十届学位与研究生教育评估学术会议》
| 2014年
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摘要:
地方院校研究生生源质量普遍不高,而生源质量是保证研究生教育培养质量的前提条件.本文通过问卷调研,深入探寻地方院校本科毕业生不愿报考本校研究生的原因,并提出了如何吸引更多优质生源特别是本校优质生源报考本校研究生的对策和建议,要优化调整本科课程设置,重视培养学生科研素养,着力构建师资人才梯队,积极尝试双重导师模式,大力加强学科专业建设,重点突出自身办学特色,充分利用院校地域优势,广泛宣传良好就业前景,积极探索中外合作办学,不断创造国际交流机会,充分利用推免生制度,有效吸引更多优质生源,制定出台招生优惠政策,力争突出同类竞争优势,建立完善校友资源系统,极力打造知名校友效应,精心策划招生宣传策略,主动出击兼顾学校内外。
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