优美性
优美性的相关文献在1957年到2022年内共计130篇,主要集中在数学、体育、教育
等领域,其中期刊论文130篇、专利文献435494篇;相关期刊97种,包括冰雪运动、哈尔滨师范大学自然科学学报、太原师范学院学报(自然科学版)等;
优美性的相关文献由131位作者贡献,包括高印芝、陆书环、吴丽鸿等。
优美性—发文量
专利文献>
论文:435494篇
占比:99.97%
总计:435624篇
优美性
-研究学者
- 高印芝
- 陆书环
- 吴丽鸿
- 宋庆华
- 段滋明
- 罗海鹏
- 路线
- 丁孝全
- 孙宗剑
- 孟凡洪
- 王世英
- 何建东
- 刘春峰
- 周建中
- 周建钦
- 康庆德
- 徐保根
- 徐彦华
- 斯琴巴特
- 李秀芬
- 杨桂华
- 杨燕昌
- 毕双艳
- 王宜举
- 王树本
- 苏文龙
- 董俊超
- 马克杰
- 黎贞崇
- Sumiou Mizumoto
- Yoshitaka Kuga
- Yuta Yamada
- 于崇智
- 于德来
- 于明
- 佟其其格
- 冉文杰
- 凌捷
- 刘宜兵
- 刘昆
- 刘景昭
- 吉日木图
- 吕萍丽
- 吝维军
- 吴翠鸿
- 吴跃生
- 周国辉
- 周学松
- 周尚超
- 周智超
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黄虓;
韩蕊岭;
无
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摘要:
每逢毕业季,既有伤情的离别,又有前进的昂扬,不舍课堂,却也要踏上逐梦征程。四川音乐学院原创毕业歌曲《不说再见》由川音流行音乐学院副院长王俞之教授作词、演唱,青年作曲家张骁作曲、编曲,以直抒胸臆的口吻,倾诉了毕业学子对校园、老师、同学的不舍之情,对未来前程的抱负及期许。创作者将歌词的“共情性”、旋律的“优美性”、编曲的“时尚性”巧妙地一气呵成,它们共同交织与呼应成了立意的美、情境的美、音韵的美、旋律的美、和声的美、精神的美,自然而然地形成了“润物细无声”的美育效应。为了突出作品的歌唱性,演唱者采用了质朴、温婉的诉说式演唱,编曲运用了钢琴、吉他、贝斯、鼓,流行音乐传统的“四大件”并配以人声伴唱、弦乐伴奏,构成了全曲纯净温婉的风格。
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李晓燕
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摘要:
在语文课堂教学中,优美的语言能给学生最美的教育享受.要想把握教学语言技能,关键是要把握教学语言的美感:规范标准、清新流利的普通话具有示范性;抑扬顿挫、跌宕起伏的节奏具有优美性;生动形象、绘声绘色的描述具有形象性;妙趣横生、诙谐幽默的表述具有趣味性;巧妙引导、适时点拨的推进具有启发性;语句清晰、简明扼要的表达具有简洁性;语意明确、有的放矢的目标具有准确性;张弛有度、过渡衔接的过程具有调控性;突发奇想、灵动生成的变化具有灵活性;启迪心灵、感悟人生的渗透具有人文性.
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周智超
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摘要:
教学目标:1.朗读诗句,交流心得,体会现代诗歌的特点。2.通过资料的搜集和整理,了解古代著名诗人的主要成就和代表作品。3.朗读感悟,积累语言,体会诗歌语言表达的准确性和优美性。4.仿写诗歌,激发学生对诗歌的兴趣。课时安排:2课时。教学过程:板块一回顾交流,统整诗歌特点1.导语:本单元我们一起学习了《短诗三首》《绿》《白桦》《在天晴了的时候》这4首诗歌,诗人以优美的语言、丰富的想象和真挚的情感向我们呈现出了种种美好的事物,让我们感受到了诗歌神奇的魅力。
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高王雅超
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摘要:
广播是传播媒介中唯一一个只需要调动听觉器官的媒体,这种特性决定了广播的声音具有瞬时性.这样的语境要求将除了节目主持人的声音,组成广播节目的如片花、广告、音乐等各种要素能够带来听觉享受最大化.因此,广播节目语言最直观的特点就是优美性.
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郭红玲
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摘要:
课堂教学语言是课堂教学的重要组成部分,所谓课堂教学语言,指的是教师在教学过程中使用的有声语言,它是教师与学生在交流过程中所使用的最主要载体。口头交流是最常见的课堂教学形式,从内容来分析,课堂教学语言不仅涉及教师对教学内容的讲解、说明,也涉及教师在教学中使用的导语、评价等。课堂教学语言具有教育性、交际性。
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王春阳
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摘要:
响应国家书法进课堂的号召,我校根据学生情况,学校的基本条件,把校本课程定为硬笔书法课。这几年,我在任硬笔书法教师的实践中,深刻认识到正确的执笔方法,对书法起到的决定性用,并发现错误执笔的成因,类型,危害及改正办法。认识、梳理错误的执笔方法,对回归正确的的执笔方法,流畅地书写汉字能起到至关重要的作用。如果说毛笔书法在书写层面上,注重点、线书写的精纯性,提按、使转的完整性,当以用笔为核心问题。那么,线质
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