优秀大学生

摘要： 甘肃鼓励引导优秀大学生参军入伍近日,甘肃省政府、省军区印发《甘肃省激励大学生等参军入伍的政策措施》,鼓励引导优秀大学生等高素质人才参军入伍建功立业。同时,实行进藏兵(含高原兵)一次性奖励金制度,按照每人10000元标准发放。甘肃提出,从该省入伍的普通本科毕业生退役后,所在高校具备硕士研究生推免资格的,在退役两年内应获得推荐免试该校硕士研究生资格;高职(专科)毕业生及在校生(含新生)应征入伍,退役后在完成高职(专科)学业的前提下。

摘要： 《中华人民共和国宪法》规定:“依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”经国务院、中央军委批准,自2020年起,义务兵征集由一年一次征兵一次退役,调整为一年两次征兵两次退役。2021年上半年征兵工作从2月中旬开始,新兵批准入伍时间为3月1日。军队是青年学生成长成才的大学校,是砥砺品格、增强意志的好课堂,是施展才华、成就事业的大舞台。国防和军队现代化建设,迫切需要一大批有责任、敢担当的有志青年携笔从戎。为鼓励优秀大学生应征入伍,国家出台了一系列优惠政策。

摘要： 四川将“青马工程”纳入省“十三五”人才发展规划、优秀人才递进培养计划、年轻干部铸魂工程,通过多方联动、省校共抓,探索形成省市校三级工作格局。2015年以来,团四川省委联合中共四川省委组织部、教育厅等部门,集中举办省级大学生“示范班”,在省人才工作经费中设置“青马工程”培养专项,已连续举办三届,培养优秀大学生140名。

摘要： 3月3日下午,在第57个学雷锋纪念日到来之际,空军军医大学西京医院、空军第986医院"学雷锋精神,做张华传人"百名军医义诊活动在西安大雁塔南广场举行。这支志愿者服务队中,有逆行武汉一线的援鄂医疗队员,有被授予"富于理想、勇于献身的优秀大学生"荣誉称号的张华所在大队传人,也有长期奉献在救死扶伤一线且卓有贡献的三级教授.

摘要： 利用现代信息技术对历届毕业生阅读清单进行收集、甄别和整理,提出建设"优秀读者阅读清单"案例库的设想.基于校内外行业专家系统构建"优秀读者阅读清单"案例库,以优秀读者的真实案例引导和培养大学生的自主学习能力和专业能力,提高图书馆的利用效率,为学校学风建设和教学质量的稳步提升奠定基础.

摘要： 近年来,无锡抢抓海外引才机遇,深化实施“太湖人才计划”升级版2.0,成功举办2020太湖人才峰会,首次打造“太湖杯”国际精英创业挑战赛,深入开展“百企千才高校行”“锡望您来&云聘行动”系列活动,出台优秀大学生“锡引”工程升级版8条,制定实施“锡引惠才”12条等政策,在全省设区市层面率先兑现丁汉院士1亿元项目支持,打造了无锡人才金融港和市、区两级一站式人才服务中心,线上一站式服务系统试运行。

摘要： 一、主办机构中国服装设计师协会、赢家时尚集团二、评选范围全国高等院校推荐的时装设计专业2022届本科、专科优秀生代表及在读硕士研究生。三、报名材料1、《2022届时装设计专业优秀大学生推荐表》(所在院校推荐盖章);2、2022/2023秋冬女装成衣流行趋势提案,要求兼顾市场销售与流行时尚,明确穿着对象。

摘要： 通过调查大学生的学习情况,结合相应的学习模式、新媒体运营模式,在主流的新媒体平台,提供丰富的学习资料以及优秀大学生在线指导服务,建成线上辅导模式,并形成规模较大的学习交流平台,为大学生学习提供帮助。1研究背景与问卷调查21世纪以来,随着科学技术的发展,互联网已经应用到了教育行业,线上授课已经成为一种重要的学习方式^([1])。

摘要： 为研究优秀大学生生活品质,采用随机取样方式,选取了15位卫生类高职院校的优秀大学生,在深度访谈之后,本研究采用心理社会发展理论作为参考框架,用现象学质的研究方式进行资料分析.结果表明优秀大学生具备很高的"意义感"、有多样化的学习和体验、有高度的自我效能和自我认同、有适度的人生规划和行为控制能力以及良好的社会支持系统.学校的学工部门应帮助大学生了解自己、发掘兴趣，强化学生动机、拓展学生的视野，帮助学生建立使命与责任感，并帮助他们制定生活和生涯目标。应多组织形式多样的校园文化活动，给学生自治组织以更大的自主权，充分发挥大学生自我教育的功能。

摘要： 目的：探讨影响优秀大学生自杀意念及其影响因素。方法：采用整群抽样方法，对湖南某高校2007、2008年700名获国家励志奖学金的大学生应用自编自杀意念问卷、自杀态度问卷等8个量表,采用非条件logistic回归筛查出自杀意念的危险因素。结果：优秀大学生中有14.6%的人最近一年内出现自杀意念，女生比男生高（χ2=5.292，p=0.021），多因素logistic回归分析揭示负性生活事件是自杀意念的诱发因素，但不起主要作用，父亲情感温暖与理解，对自杀性质的认识，担心错误，心理疾病倾向是产生自杀意念的主要因素（p=0.00）。结论：心理健康状况、父母教养方式、人格特征三者相互作用产生自杀意念，其中过度追求完美是优秀大学生自杀意念的人格因素。

摘要： 本发明公开了一种大学生哲学教育学生情况记录索引板，涉及教学用具技术领域，包括：底板、设置在底板上的支撑筒、滑动设在支撑筒内且能够进行高度调节的支撑杆以及若干个小黑板，支撑杆上设有能够进行角度调节的安装板，安装板上翻折连接有书写板，安装板上设有多个夹持机构，小黑板能够与对应的夹持机构可拆卸连接，安装板上设有多个能够与对应的小黑板滑动配合的凹形存放槽以及与凹形存放槽对应的阻挡机构。本申请通过书写板进行讲解，翻转书写板即可在小黑板上记录班级学生上课情况，通过凹形存放槽与阻挡机构的配合能够对小黑板进行存取，方便、实用。

摘要： 本发明公开了一种大学生哲学教育学生情况记录索引板，涉及教学用具技术领域，包括：底板、设置在底板上的支撑筒、滑动设在支撑筒内且能够进行高度调节的支撑杆以及若干个小黑板，支撑杆上设有能够进行角度调节的安装板，安装板上翻折连接有书写板，安装板上设有多个夹持机构，小黑板能够与对应的夹持机构可拆卸连接，安装板上设有多个能够与对应的小黑板滑动配合的凹形存放槽以及与凹形存放槽对应的阻挡机构。本申请通过书写板进行讲解，翻转书写板即可在小黑板上记录班级学生上课情况，通过凹形存放槽与阻挡机构的配合能够对小黑板进行存取，方便、实用。

摘要： 本实用新型公开了一种用于大学生思想政治教育中的学生情况索引板，涉及教育设备技术领域。本实用新型包括两个立柱，两个所述立柱之间铰接有垂直于水平面的记录板且记录板的数量不少于两个，每两个所述记录板相邻的两侧之间均相互铰接且记录板呈横向排布。本实用新型通过记录板的设置，辅导员可以将班里的每个学生的思想状态情况写在记录板上，通过将学生的思想状态情况写在记录板上区别与通过电脑记录学生思想状态情况，在辅导员带调取学生思想情况时不需要指定姓名进行调取，可以之间在记录板上观看查找，有效的避免了当辅导员过于繁忙，忘记有哪些学生需要特别关注，有哪些学生的思想状态存在问题，由此导致思想政治教育工作的疏漏的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生创新创业课程用学生展示设备，包括展示壳体，展示壳体内设置有展示块，安装腔内设置有转动展示装置，转动展示装置包括驱动电机、驱动杆、固定杆、若干个展示皮带组，展示皮带组沿驱动杆的高度方向从下至上依次设置，且每个展示皮带组朝向展示块均设置有若干个连接杆，展示块设置有供连接杆移动的安装槽，每个连接杆延伸至展示块外的一端均设置有展示安装板，每个展示安装板的左右两端均设置有调节夹持装置，每个展示安装板的底部设置有夹持脚；通过展示安装板的左右两侧的夹持板与夹持脚相配合实现三角固定，提高展示块对创业成果的展示的方便性，并提高创业成果在展示安装板上的稳定性。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生思想政治教育学生情况索引板，包括锁止万向轮、防护壳、滑槽和情况记录装置，所述锁止万向轮设于防护壳底壁上，所述滑槽设有防护壳内底壁上，所述情况记录装置可滑动设于防护壳内，所述情况记录装置可滑动设于滑槽内。本实用新型属于教育技术领域，具体是指一种便于直观查看学生状态且占用空间少的大学生思想政治教育学生情况索引板。

摘要： 本实用新型公开了宣传展框设备领域的一种大学生用宣传学生消费观念的展框，一种大学生用宣传学生消费观念的展框，包括支撑底座，支撑底座下端设置有车轮，支撑底座外侧两端均设置有固定柱，固定柱之间设置有拉杆，支撑底座上端中部设置有伸缩杆，伸缩杆上端通过连接杆转动连接有支撑杆，支撑杆另一端固定连接有第一展框，第一展框内部滑动连接有第二展框，通过第二展框与第一展框的配合，不占用较多的空间即可得到较大的展示空间，并且该装置利于收纳，可将展框平行放置在支撑底板上端即可，并在在展示过程中可旋转，方便更多的人观看，同时在下端可放置笔等物品，可对展框内容进行修改与补充，十分便捷。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生多人公寓式学生床,包括床腿、床板、栏杆和固定孔，所述床腿上安装有堵盖，所述床腿上安装有所述床板，所述床板一侧安装有所述栏杆，所述床板一端连接有所述固定孔，所述固定孔旁设置有颈部按摩器，所述颈部按摩器旁设置有控制器，所述控制器上设置有按钮，所述按钮旁设置有显示屏。有益效果在于：可通过所述按钮设置闹钟、课程表、表格的制作和音乐的播放，通过所述扶梯的设计使其具有了开速拆卸安装的功能，增加了空间利用率，同时解决了安全隐患，通过所述颈部按摩器的设计，消除因长时间学习给学生带来的疲劳感。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生哲学教育学生情况记录索引板，涉及教学用具技术领域。一种大学生哲学教育学生情况记录索引板，包括框架，所述框架内设置竖板，所述竖板为多个，多个所述竖板与框架形成空腔，所述空腔内设置转轴，所述转轴上套设壳体，所述壳体一侧设置支撑装置，所述支撑装置包括底座，所述底座与框架底部固定连接，所述底座上设置支撑架，所述支撑架两侧固定设置第一连接杆，所述第一连接杆上设置支架弹簧，所述支架弹簧远离支撑架一端与底座连接，所述支撑架上设置支撑板，所述壳体位于支撑板上方。本实用新型的有益效果在于：本装置能够将记录下来的学生情况直观显示出来，提高教师调整授课进程和授课思路的效果。

摘要： 一种固定于学生宿舍内的大学生思想政治教育展板。主要为了解决现有安放在学生宿舍内的平面展板不方便辅导员粘贴和更换宣传材料以及书写文字通知的问题。其特征在于：矩形底座的侧壁开有一个白板抽出口，内置有可抽出的白板，白板的顶端固定有挡片；矩形底座上有一圈挡沿，贯穿挡沿的左右侧有一根转轴，转轴上缠绕网格布，网格布的底端连接一根定位杆，在挡沿上转轴的相对端开有定位杆插孔，定位杆上的两个侧端连接有可压缩入定位杆插孔内的滚珠；矩形底座的侧壁上通过铰链铰接透明的有机玻璃板外盖。本种展板结构简单，易于安装，能够快捷的更换展示内容而无需采用胶水粘贴，还能够在需要的时候将白板抽出后书写文字通知。

摘要： 一种用于大学生思想政治教育中的学生情况索引板。主要目的在于为从事高校辅导员工作的人员提供一种便于直观了解学生思想动态的展示工具。其特征在于：在外框和上扣板扣合后形成的空间内固定有若干结构相同的转动展示单元，转动展示单元由卷布、带有单书写面的不粘胶贴、小滚轮上支撑板、小滚轮下支撑板、若干小滚轮、大滚轮、转动手柄以及工字形支撑体组成，工字形支撑体的上、下两根横杆的左端沿水平方向分别固定在滚轮支撑板的中间，大滚轮的两端固定有轴承，卷布围绕若干小滚轮和大滚轮形成闭合连接；卷布上的上、下侧间隔开有若干均匀分布的齿轮咬合孔，大滚轮的上下端间隔则固定有若干均匀分布的咬合齿。