优化过程
优化过程的相关文献在1986年到2022年内共计394篇,主要集中在教育、自动化技术、计算机技术、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文368篇、会议论文4篇、专利文献175724篇;相关期刊265种,包括成才之路、新课程(教育学术)、读与写(上,下旬)等;
相关会议4种,包括2012年第二届全国现代制造集成技术学术会议、福建省汽车工程学会2010年学术年会、2007年全国移动通信网络规划与优化研讨会等;优化过程的相关文献由489位作者贡献,包括周庆凤、林文博、J.克吕茨等。
优化过程—发文量
专利文献>
论文:175724篇
占比:99.79%
总计:176096篇
优化过程
-研究学者
- 周庆凤
- 林文博
- J.克吕茨
- M.格雷贝
- S.蒙沙伊默
- W.迪克曼
- 丁帅
- 丁聪
- 余晓丹
- 侯洁
- 偶德峻
- 冯晓鸣
- 刘丽
- 刘同柱
- 刘青青
- 叶军
- 吴晓靓
- 孙惠丽
- 孙振杰
- 安实
- 安琪
- 宋庆儒
- 崔建勋
- 常万夫
- 庞小东
- 张红燕
- 朱丽玉
- 朴胜莹
- 李中芬
- 李学红
- 李春田
- 李秀振
- 李钟求
- 李镐敬
- 杨永军
- 沈茂森
- 洪加兰
- 潘华奇
- 潘正彪
- 牛力轩
- 王书锦
- 王云枝
- 王俊
- 王健
- 王成山
- 王楠
- 王泽
- 王瑞歌
- 王静波
- 胡晓伟
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张冬梅;
杨丽红;
蒋明杰
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摘要:
为了全面落实立德树人的根本任务,本篇论文对思政如何进入书法课堂进行了深入的研究和探索,主要从书法的“技”“艺”“道”入手,把立德树人融入到书法教学的每个环节。建立长远育人格局和教学模式,是本篇论文在新形势下做的研究与探索。
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金彦希
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摘要:
音乐教师要提高小学音乐课堂教学的有效性,就要激发学生音乐学习的兴趣,教师可以用游戏激趣,创设情境激趣,用多媒体教学激趣。教师还可以引入乐器教学、引导有效参与、创新教学方式等优化教学过程,让音乐之花在儿童心田绽放。
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陆光琴
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摘要:
随着课程改革的不断深入以及社会、家长对学校的期望,提高课堂的教学效率是每个教师的责任.小学生正处在由形象思维为主向抽象思维过渡的认知阶段,课堂教学是师生的共同活动,而活动的主体应该是学生,如何在传授知识的过程中做到生动形象,让枯燥无味的课堂生动起来、有效起来,是数学教师在教学实践中应该时常思索的问题.
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罗晓满
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摘要:
数学教学的核心和精髓是培养学生的思维能力,而数学课堂教学是对学生进行思维训练的主阵地,数学课堂教学应根据学生的思维特点,把思维训练贯穿于整个教学过程,使学生的思维结合教学内容得以充分的发展。
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刘双根
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摘要:
教学反思是一个教师成长过程中必不可少的环节.教师及时反思自己的教学,往往能够在潜移默化中提高自己的教学水平,也能让自己的课堂更适合自己的学生,提高学生的学习效率,同时确保教学的有效性.
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李培培
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摘要:
在新颁布的小学语文教学大纲中,对口语交际教学提出了明确要求:口语交际要讲究文明礼貌,听人说话能领会主要内容,坚持说普通话,能用普通话清楚明白地表达自己的意思。针对低年级学段口语交际的要求是:1.认真听别人讲话,听一段话或一件简单的事,能复述基本内容;2.学说普通话,能说一段意思完整连贯的话,愿意与别人进行口语交际,态度大方,有礼貌。现在孩子们的生活丰富多彩,在进入小学前就已通过生活中的电视传媒、电子信息、社交区域等多种途径,接收到大量的信息,所以在与人交流时基本上都能“言之有物”,但缺乏“言之有序”,欠缺良好的交际态度和听说习惯。这就需要我们教师给予学生正确的引导,在实际的教学中培养孩子口语交际的能力,提高语文素养。
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傅华英;
何训光
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摘要:
辅助线的添加方法有很多种,而通过添加圆作为辅助线的方法解题是一种新的尝试.文章介绍的各种添加圆作为辅助线的类型,拓展了辅助线的作法种类,探索出了构建图形的新方法,优化了解题过程,丰富了解题策略和解题方法.
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李黎
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摘要:
在单元整体设计的背景下,通过立足单元,确立语用任务;推进活动,落实语用任务;设计支架,促进语用能力的提高;运用语用任务链达成目标,多样化活动丰富学生体验和思维导图建立语言逻辑等策略,使学生的思维能力得到训练,情感体验得到丰富,语言语用能力得到推进,学科核心素养得到发展。
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朱莉
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摘要:
排练与学习在时间上的矛盾与冲突一直是高中合唱团存在的现实问题。为提升排练效率,有效提升合唱团水平,本文提出了“排练前合理评估团队”“排练中有效优化训练”的高中合唱团整体提升排练效率两大策略,二者之间的关系体现了“以人为本、团队合作、尊重科学、尊重艺术规律”的理念,是合唱团长期遵循并达到良性循环的经验之谈。
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- 中国矿业大学
- 公开公告日期:2021.10.15
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摘要:
一种基于过程迁移模型的间歇过程二阶修正自适应优化方法,将生产过程a、b的三维输入数据矩阵按照批次方向展开为二维输入数据矩阵Xa,Xb;对Xa,Xb按列进行标准化处理,对生产过程a和b的二维输出数据矩阵Ya,Yb进行标准化处理;利用Xa,Xb和Ya,Yb建立潜变量过程迁移模型;令i=i+1,重复步骤三至步骤四直到提取出A个主元;提取出全部主成分;收集的生产数据信息;采用二阶修正自适应优化方法进行批次间优化;判断当前批次的输入数据与求得的下一批次的最优输入数据之差的范数是否小于预设阈值;过程输出;根据当前批次的最优输入数据和实际输出数据对所述潜变量过程迁移模型进行更新;对旧过程数据进行剔除;对第k+1个批次的优化操作。该方法能高效且显著的提升产品的最终质量和优化过程的效率。