伏羲文化
伏羲文化的相关文献在1988年到2022年内共计207篇,主要集中在世界各国文化与文化事业、中国史、旅游经济
等领域,其中期刊论文200篇、会议论文7篇、专利文献3834篇;相关期刊115种,包括天水行政学院学报、对外大传播、甘肃社会科学等;
相关会议3种,包括2014甘肃省中医药学会学术年会、中国西部博物馆论坛、第四届海峡两岸中华传统文化与现代化研讨会等;伏羲文化的相关文献由208位作者贡献,包括苏兴田、范三畏、辛欢等。
伏羲文化
-研究学者
- 苏兴田
- 范三畏
- 辛欢
- 郑本法
- 陆娜
- 霍志军
- 马世之
- 刘大军
- 吴海文
- 周宜兴
- 孔维娴
- 张崇琛
- 张立阳
- 张韵
- 杜松奇
- 杨国栋
- 牛雅丽
- 胡政平
- 蔡智忠
- 谢增虎
- 金锋
- 闫振录
- 马志荣
- 马步真
- 高海利
- 龙桥波
- 一欣
- 丁春娟
- 乌为
- 于忠正
- 任秋华
- 伏俊琏
- 何新胜
- 侯庚
- 侯维民
- 关治
- 冈虎
- 刘伟韬
- 刘喜平
- 刘宝才
- 刘政
- 刘昶
- 刘晶晶
- 刘潇瑛
- 刘玉璞
- 刘进
- 刘雁翔
- 匡瑚宗
- 卢丹丹
- 卫永红
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杨文;
张玉河
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摘要:
甘肃作为人类文明的发祥地之一,拥有大量的文化艺术资源,包括莫高窟、麦积山石窟、伏羲文化、大地湾、马家窑、皮影戏、兰州鼓子等。对这些艺术资源类别进行梳理发现,大多为史前文化艺术、少数民族及民俗等文化艺术资源。曾经生活在甘肃地区的古代先民们用其智慧和勤劳创造出多姿多彩的艺术资源,不仅成为后世子孙重要的文化宝藏.
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刘玉璞;
马素芳;
崔文刚
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摘要:
伏羲是我国古史传说中的文明开创者,其记载最早出现在先秦典籍中,并在后世的推崇下地位不断上升,被纳入“三皇”系统。自古以来,人们对于文明起源的探问一直没有停止过。近代以来,对于中华文明起源的探索取得了很多成果,但是只停留在五帝时代,未上溯到三皇。而史书记载中有关伏羲氏的历史功绩多达14项,正是这些具有文明源起贡献的文化创制,构成了伏羲文化的丰富内涵,为探讨中华文明起源奠定了基础。
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赵静博;
刘政
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摘要:
伏羲文化是指我国先民在母系氏族社会向父系氏族社会过渡时期创造的,以伏羲为代表的物质文明、制度文明与精神文明成果的总和及其对后世的影响[1]。伏羲文化是中国传统文化的优秀代表,对中华民族的发展有重要的意义,至今伏羲文化中的很多内容仍影响着每个中华儿女的成长。在过去,由于历史原因,包括伏羲文化在内的很多传统文化都遇到了教育冷落、宣传不足等问题。将伏羲文化融入现有的教育体系能够有效提高社会大众对于伏羲文化的认知。同时,加强对伏羲文化的研究和开展社会宣讲活动能够有效发挥伏羲文化对现代社会的指导意义。
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杨朝明
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摘要:
探讨中华民族共同体的早期形成,需要从黄河文化最丰硕的文明成果——儒学的渊源说起。黄河流域广泛存在的伏羲文化,说明中国各个区域文明早早共同形成了“早期中华文化圈”,中华文化在伏羲时代已经萌生、形成并逐步走向成熟,伏羲也成为中华民族文明的创立者和中华人文文化的开路者。同样,中华文明探源工程的丰硕成果,可以与传世文献和传说一起印证:对中国思想文化影响深远的“大一统”思想,深深扎根于夏、商、周三代文明发展的历史,“大一统”思想既是夏、商、周早期中国国家建立的理念,也反映了那个时期中华民族文化圈的形成和中华民族共同体意识的强化。
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张迪
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摘要:
在当代城市谋求发展的语境中,文化资源化能够为地方竞争提供经济和文化的双重资本.以伏羲文化为例,地方通过文化再生产完成对"圣地"身份的叙事与论证,通过"圣地之争"使伏羲文化由地方传统、地方性知识转化为文化资源.其中,景观叙事是伏羲文化资源化的重要实现途径,这一可视化手段促成了地方民众对"圣地"的地域认同.多地通过共享伏羲文化资源形成了地域共同体,而论争过程奠定了其在这一文化有机联合体中独特的地位和相互间的结构关系.实践证明,文化资源无法独占,只有合作互文才能深化文化资源开发,并最终促进地域共同体的多赢.
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张韵
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摘要:
陇右地区出土有关伏羲文化的石刻文献极其之多,是我们研究伏羲文化极为宝贵的文献资料.本文选取明嘉靖时期《伏羲庙乐记》进行考释,对于碑刻中出现的历史人物做进一步考证,以期理清楚明嘉靖时期祭祀伏羲活动的基本情况.
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焦会琦
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摘要:
伏羲文化是中华文明的开端。伏羲文化以久远的历史、独特而深刻的内涵从根本上影响了中华传统文化的发生、发展,成为中华文化的重要组成部分。伏羲创立八卦是中华文明发展史上最早的科学意识的实践;伏羲以“德治”成就“大业”,其“开天明道”等理念对当前倡导尊重科学、弘扬创新精神均有重要的借鉴作用。伏羲文化具有非常丰富的精神内涵,我们认为,其中最重要、影响也最为深远的就是科学意识和创新精神。
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安登贤
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摘要:
地方高校是地方优秀传统文化传承传播的主要阵地,地方高校的学生是地方优秀传统文化传承传播的主要担当,翻译课堂则是地方优秀传统文化跨文化解读与译介的最佳场所。地方高校的翻译教师在汉英翻译教学实践中采用"物质文化翻转、行为文化共享、体制文化直播、观念价值文化进课堂"四个维度的智慧教学载体,通过由易到难、逐步递进的模式将地方优秀传统文化的解读与翻译融入课堂教学,并在教学成果与翻译实例的基础上建成地方文化主题双语平行语料库,有助于地方高校将服务地方经济社会发展的教学目标与传承地方优秀文化的历史使命相结合,有助于青年学生文化自信与综合人文素养的提升,也有助于地方优秀传统文化的国际传播。
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周宜兴
- 《第四届海峡两岸中华传统文化与现代化研讨会》
| 2006年
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摘要:
伏羲文化是中华人文始祖伏羲和与之同期的先贤们,共同创造的史前文明之精华。他们当时所关注、探讨和教诲的问题,以及他们的真知灼见,至今还对现代人的思想与行为有着某种程度的指导意义.为了进一步推进伏羲文化研究的深入开展,笔者提出,要把伏羲文化与大地湾文化结合起来研究,要充分认识伏羲文化的伟大与深奥,建立以文化为核心的历史研究观和方法论。
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- 黄景明
- 公开公告日期:1998-04-08
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摘要:
一种发明是对传统围棋棋谱及五子棋棋谱的改进,其运用特征手数和方向线条在其盘上显示每个棋子的运动过程。特征手数是由部首和尾数和构成,尾数是传统手数的最末一个数字,传统手数除去尾数即是部首数,方向线条能够显示下一手棋子或上一手棋的方向位置,这种棋谱形象直观,读者能够快速记谱和读谱,利于围棋及五子棋的棋谱广泛推广。
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