企业用人
企业用人的相关文献在1988年到2022年内共计141篇,主要集中在经济计划与管理、社会科学丛书、文集、连续性出版物、中国共产党
等领域,其中期刊论文138篇、会议论文1篇、专利文献20451篇;相关期刊112种,包括四川劳动保障、人才资源开发、中国人才(上半月)等;
相关会议1种,包括中国地质矿产经济学会2003年学术年会等;企业用人的相关文献由156位作者贡献,包括古超、王恒杰、刘飞等。
企业用人—发文量
专利文献>
论文:20451篇
占比:99.32%
总计:20590篇
企业用人
-研究学者
- 古超
- 王恒杰
- 刘飞
- 孔伟英
- 阙广长
- 陶建勤
- 黎日环
- 丁坚
- 丁继云
- 万本善
- 万焕辉
- 也行
- 于仲军
- 于伟
- 任瑞娟
- 傅艳萍
- 关凯
- 冯忠亮
- 凡青
- 刘传青
- 刘学丰
- 刘小宁
- 刘桂香
- 刘腾艺
- 史丽群
- 史顺兴
- 吕亚宁
- 吕明金
- 吴劼
- 吴宏双
- 吴宏双1
- 吴昊
- 吴风
- 周咸立
- 周景远
- 周杰伟
- 唐忠
- 夏历
- 孔令渊
- 孔俊
- 孙建辉
- 孙益东
- 孙育林
- 孙超
- 孟建国
- 安改玲
- 宋丰景
- 宋乐平
- 宋超文
- 小如
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也行
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摘要:
作为关乎个人终身择业、企业用人留人乃至整个人力资源市场供需对接的课题,招聘的重要性毋庸置疑。“就业,一头连着亿万民众,一头连着发展大局”,民生和经济的双重责任要靠就业来分担,这对线上招聘服务提出了更宏大的、更有分量的要求。招聘平台的核心服务和用户的直接诉求不外乎:B端用户招到人才、C端用户找到工作。但隐藏在看似简单的选择背后实则是困难重重的“双向奔赴”,无论是用户之间的匹配过程还是招聘平台的经营过程,都存在着不少难题。
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王君竹;
张振强
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摘要:
文章针对就业创业能力培养方式展开充分探究,首先简要介绍了目前企业用人具体标准,其次分析了就业创业能力培养的现状,然后阐述了企业对优秀人才的主要需求。最后围绕着增强学生基础能力、完善就业指导工作、增加学生实习机会、打造专属职业精神、提高教师专业水平五个方面,主要探讨了从企业用人角度出发就业创业能力培养的具体措施,以此充分满足企业用人需求,为教师提供有效参考。
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黎日环
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摘要:
高职院校会计专业如何转变教书育人模式,使之培养的会计人才符合企业用人需求,是高职会计专业教育成败的关键。本文从高职院校会计专业人才培养现状以及民营中小企业用人需求进行深入分析,提出改进高职会计专业教书育人落后模式的建议和方法,以缓解高职会计专业学生“就业难”“用工荒”“高离职率”等问题。
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黎日环
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摘要:
高职院校会计专业如何转变教书育人模式,使之培养的会计人才符合企业用人需求,是高职会计专业教育成败的关键.本文从高职院校会计专业人才培养现状以及民营中小企业用人需求进行深入分析,提出改进高职会计专业教书育人落后模式的建议和方法,以缓解高职会计专业学生"就业难""用工荒""高离职率"等问题.
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陶建勤
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摘要:
为提升高职人才培养质量,针对高职教育在课程体系、教学内容与培养方案方面存在的问题,基于企业与学生双边需求进行高职教育策略的理论研究与实践探索,并以现代纺织技术专业为例,提出"企业用人与学生就业双效拟合课程链的构建与实践"方案.该方案所蕴含的思路、理念与方法体现的是服务需求、就业导向、因材施教与人人成才,将其应用于高职教育课程体系构建,将有利于深化产教融合,提升人才培养质量.
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陶建勤
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摘要:
为提升高职人才培养质量,针对高职教育在课程体系、教学内容与培养方案方面存在的问题,基于企业与学生双边需求进行高职教育策略的理论研究与实践探索,并以现代纺织技术专业为例,提出“企业用人与学生就业双效拟合课程链的构建与实践”方案。该方案所蕴含的思路、理念与方法体现的是服务需求、就业导向、因材施教与人人成才,将其应用于高职教育课程体系构建,将有利于深化产教融合,提升人才培养质量。
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王瑶;
王克焕
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摘要:
为推动“放管服”改革,人社部门开展了企业技能人才自主评价工作,通过把技能人才的评价权放到企业,激发企业用人活力,畅通技术工人上升通道,提高技术工人待遇。但是,在开展技能人才自主评价试点的过程中。
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杨媛媛;
罗淼
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摘要:
贵州地处我国西南部,经济发展受地域的限制,不像沿海发达地区那样是人才的集聚中心.校企合作是未来满足企业人才需求的主要途径,而双方在培养与用人衔接上存在不通畅、不高效的问题.通过分析各方存在的问题及对策,营造一个更加健康蓬勃的人才培养与用人环境,以满足日益发展的地区经济中人才的供给.
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陈珂;
殷杰;
耿松涛;
梁赫;
许忠伟;
鲁力;
杨琪
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摘要:
中国会展业正在从会展大国向会展强国迈进。会展业人才队伍也将伴随着会展业的发展而壮大。开设会展专业的高校越来越多,会展专业高等教育的水平得到极大提升。为了培养更加优质的会展人才,各大院校都有哪些教学理念?又如何定义优秀的会展人才?对于企业用人,院校有着怎样的观念?对于未来会展人的职业规划,又有着怎样的建议?
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