ESP教材
ESP教材的相关文献在2006年到2022年内共计63篇,主要集中在常用外国语、教育、语言学
等领域,其中期刊论文63篇、专利文献833篇;相关期刊50种,包括才智、北京化工大学学报(社会科学版)、物流工程与管理等;
ESP教材的相关文献由76位作者贡献,包括骆红亚、伍俊龙、刘宜珍等。
ESP教材
-研究学者
- 骆红亚
- 伍俊龙
- 刘宜珍
- 刘红艳
- 吴美萱
- 张虹
- 王思琦
- 肖锦凤
- 蒋晴
- 韦宇
- 刘春妹
- 刘胜
- 刘莎
- 刘静
- 叶克力
- 吴玉玲
- 吴红云
- 周海燕
- 周红
- 唐微
- 夏金成
- 姚洁
- 孙博
- 孙李丽
- 宁春燕
- 封竹兵
- 屈婷婷
- 岳洪锦
- 张建群
- 张志红
- 张晴
- 张洪
- 张艳红
- 张莉
- 张蕾
- 张静
- 张鸰
- 张黎黎
- 徐层珍
- 徐敏
- 易春燕
- 朱梅萍1
- 李蓓蓓
- 李银明
- 李霄翔
- 杜文贤
- 杜渤
- 梁亚敏
- 欧倩
- 汪滔
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杜文贤
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摘要:
编写英语ESP教材是落实"三教"改革任务、推进高职英语课ESP教学改革的应然之举,也是满足高职学生适应未来岗位工作的现实需要.以《宠物专业应用英语》ESP教材编写为例,主要从教材编写前的工作调研、制定编写计划和加强编写质量控制三方面介绍了高职英语ESP教材编写的实践经验,为同类院校英语ESP教材编写提供参考.
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韩晓
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摘要:
需求分析是ESP教材编写、出版的出发点和中心;以需求分析理论为基础,设计、发放《地方高校ESP教材满意度调查问卷》,收回有效问卷925份.问卷从课程目标、单元主题、语言难度、学习技能、作业练习、版面设计6个一级指标20个二级指标考察受访学校所用16本ESP教材与使用者之间的适切程度.调查结果显示:受访学校多数教材教学任务难度的设定高于该校学生的英语学习现状,单元内容呈现的渐进性、合理性、科学性欠佳.现行教材和学生需求的适切程度总体比较低,地方高校ESP教材建设任重道远.
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张黎黎;
张建群
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摘要:
开发和编写校本专业特色ESP教材是高职院校自身发展的需要,需求分析是教材编写不可逾越的环节.文章通过对学习建筑工程英语课程的学生和课程教材编写教师团队的问卷调查,从需求分析的角度分析和评估校本教材《建筑工程英语》,并在分析结果的基础上,对ESP教材编写提出一些建议.
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王爱香;
李霄翔
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摘要:
随着经济全球化的快速发展, 国际航运业对我国船员英语应用能力提出了更高的要求.高职航海类院校是船员教育的中坚力量, 其英语教学直接影响到未来我国船员的英语应用能力以及在国际劳务市场中的竞争力.然而, 长期以来, 我国高职航海类ESP教材选用不当、教材内容难度过大、重专业轻语言和教材体例形式单一等诸多问题, 严重阻碍了其教学质量的进一步提高.在分析高职航海类专门用途英语课程定位的基础上, 提出我国高职航海类ESP教材编写应当遵循选材针对性与真实性、内容时效性与前瞻性、语言典型性与实用性、难度分段性与递进性、活动操练性与交际性以及形式多样性与立体性等六大原则.
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梁亚敏
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摘要:
我国高等教育逐渐由"精英化"向"大众化"转变,大学英语教学改革势在必行,在该浪潮的推动下,ESP教学已经成为非英语专业学生学习英语的主流模式,相应的ESP教材编写研究也逐渐引起相关人士的重视.本文主要研究探讨ESP教材编写现状,分析农林院校的培养特点,提出了需求分析理论对ESP教材编写的指导性作用,旨在提高农林院校学生ESP课程的学习效果.
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