价值问题

摘要： 课程教学问题是学校教育的基本问题.课程论主要研究课程问题,即学校教育内容的选择、组织和加工问题;教学论主要研究教学问题,教学是学校教育的基本活动形式,教学问题主要关涉学校教育的基本过程方法.课程与教学论研究的基本问题包括课程教学的价值问题、本体问题和策略问题三大类型.当前,在社会变革和教育变革的双重驱动下,课程与教学论研究出现了若干热点问题,如课程教学信息化、课程教学优质化、课程育人、教学育人等,亟须结合实践变革进行深入的学理探讨.

摘要： 培养学生提出有价值的问题是数学教学的"重头戏",学生自发地提出具有价值的数学问题是难能可贵的.通过具体的案例,文章对小学生提出有价值的问题有以下教学建议:巧用良好氛围催生问题意识,巧以方法指导生成提问技能,巧借激励评价增强提问信心.

摘要： 培养学生提出有价值的问题是数学教学的"重头戏",学生自发地提出具有价值的数学问题是难能可贵的。通过具体的案例,文章对小学生提出有价值的问题有以下教学建议:巧用良好氛围催生问题意识,巧以方法指导生成提问技能,巧借激励评价增强提问信心。

摘要： 本文基于优秀传统文化在高中语文教学中渗透的价值,分析渗透过程中存在的问题,从内容延伸、课堂内外以及实践活动三方面论述其渗透路径,提出点面结合、课堂内外结合、融入生活等做法,为教学提供参考.

摘要： 课程规划乃是一种倾向于价值的论述。学校的课程规划常陷入追求终极价值与价值无根化并存、主导价值与价值多元失衡、外显价值与内隐价值无关联、预设价值与过程价值偏失等价值困境而不自知或无法突破。造成中小学课程规划价值困境的主要原因是:轻视课程规划中的价值问题,课程规划中价值逻辑冲突,轻视课程领导力提升等。突破这些价值困境,需要不断追问课程规划的价值宗旨、不断促进多元价值的深度融合并践行课程规划的价值实践品格。

摘要： 张载的气本论思想以气为最高哲学范畴,认为一切存在皆是气.然其代表作 《正蒙》 中"气"概念的意涵又极其丰富,不细加区分造成误读的情况并不鲜见.张载的"气"概念即有作为总全概念使用的情况,同时还分别指向原始未分之气、 气从此首初始之气、 万物成形质之气."气"概念意涵的辨析和三种状态的区分,其旨归落在人学问题上,就是人的"价值问题",分别对应着人的本然状态或应然状态,以及人的实然状态.

摘要： 多年前我在波恩做博士论文时就一直在思考一个问题:以佛教为中心的印度文明转化为中国文明何以可能?换句话说,一种文明如何能够成功地为另外一种文明所接受?中国是以自身的语文将发生于印度的佛教传译和接纳过来。这绝非是印度佛学的单纯移植,而是“嫁接”,是印度思想与中国固有文化相结合的产物。这是借助几个世纪以来来自印度和西域的高僧,以及汉人中的佛教学者共同努力长期苦心经营的结果。而出生于中国、朝鲜、日本、越南各宗各派的弟子们,均将这些汉译的佛典,直接奉为佛陀的教说,分别组织成独特的教义,终于完成了以中国佛教为基础的大乘佛教改造。

摘要： 至少一个VCD(价值承载装置)(1)和至少一个VAD(价值接收装置)(2)的价值转移系统，VAD(2)具有用于存储先前接收值的至少一集合价值(28)的存储器(53)和用于传送一要求消息(13)的装置，VCD(1)具有用于存储至少一结余价值(7)的存储器(52)和用于传送一验证消息(14)的装置。其中VAD(2)将一交易价值(20)、一先前集合价值(21)和一对应的先前所计算的验证密码(22)包括进入此要求消息(13)；VCD(1)计算并包括进此电子消息(14)一根据先前集合价值(21)、对应的先前所计算确定的验证密码(22)和交易(20)计算的交易验证密码(35)；而VCD(1)仅有在其已通过利用所述对应的先前所计算确定的验证密码(22)确认所接收的先前集合价值(21)正确和在它已以交易价值(20)降低结余价值(7)之后才后才计算此至少一交易验证密码(35)。

摘要： 本发明涉及文本分类技术领域，特别是指一种多价值链问题文本分类方法和装置，方法包括：对企业里各业务检索平台中用户检索的问句进行收集与文本类别标签标注，得到多价值链问题文本的数据集；将所述问题文本数据集进行预处理，将预处理后的问题文本数据集划分为训练文本集与测试文本集；对所述训练文本集与所述测试文本集进行词向量提取，基于所述训练文本集，用提取后的词向量与标注的文本类别标签，构建全连接网络图；基于所述全连接网络图，对初始标签图注意力模型进行训练，得到训练完毕的标签图注意力模型；基于所述训练文本集提取的词向量，对初始文本语义抽取模型进行训练，得到训练完毕的文本语义抽取模型；根据训练完毕的文本语义抽取模型，对所述测试文本集进行语义抽取，根据训练完毕的标签图注意力模型，对所述测试文本集进行分类。采用本发明，可以实现多价值链问题文本的智能分类。

摘要： 基于多价值角度的高价值发明专利价值评估模型属于无形资产的价值评估这一技术领域，主要针对于解决传统有形资产价值评估方法在评估无形资产时不适用的问题。本发明主要从市场价值、技术价值、法律价值、战略价值、经济价值这五个维度对于高价值发明专利进行全面的分析，再将量化数值代入数学模型进行计算。本发明主要用于度高价值发明专利的价值评估过程。

摘要： 光学元件的评价值计算方法包含如下步骤：针对光学元件的被检面取得作为与设计值之间的偏差的形状误差；针对各位置(i)而取出、所取得的形状误差中的被包含在如下范围内的值中的权重函数的成分，该范围是以光学元件的各位置(i)为中心且半径(u)的2倍的范围，该半径(u)比有效半径小；以及根据所取出的各位置(i)的权重函数的成分来计算评价值。

摘要： 一种ID价值评价设备，包括：评价值计算部分，所述评价值计算部分响应表示用户的属性的用户属性信息，表示服务的属性的服务属性信息和一般信息的输入，利用输出表示对应用户的价值的价值评价值的评价函数，计算待评价用户的价值评价值；和评价值输出部分，所述评价值输出部分相互关联地输出待评价用户的用户ID，和用评价值计算部分计算的对应用户的价值评价值。

摘要： 本发明涉及一种知识产权价值评估系统，包括数据收集模块、数据预处理模块、数据分析模块和数据输出模块；所述数据采集模块用于收集价值评估的初始数据；所述数据预处理模块用于将所述初始数据进行预处理得到分析数据，使得所述分析数据满足所述数据分析模块的数据要求；所述数据分析模块用于接收所述分析数据并将其导入至投资决策模型中进行分析，得到知识产权评估值；所述数据输出模块用于输出所述知识产权评估值。本发明提供的系统深入探索目前适用我国的知识产权价值评估指标体系框架，将知识产权评估指标体系涵盖企业、行业、宏观经济、技术先进性等方面，能够精准地对知识产权做出有效的价值评估。

摘要： 本发明提供纯化气体的制造方法、有价值物的制造方法、气体纯化装置和有价值物制造装置，它们可以在从来自废弃物的原料气体生成有价值物时有效地去掉原料气体中所包含的相转移性杂质。一种纯化气体的制造方法，该制造方法通过将来自废弃物的原料气体中的杂质除去来制造纯化气体，包含固相化杂质除去步骤S11和杂质除去步骤S12，所述固相化杂质除去步骤是使所述原料气体从相转移性杂质除去部通过，来除去所述原料气体中的固相化了的所述相转移性杂质的步骤，所述杂质除去步骤是使所述固相化杂质除去步骤之后的原料气体从与真空泵组合的变压吸附装置通过来除去所述原料气体中的杂质的步骤。

摘要： 本发明公开了一种产线动态价值流图的生成方法，包括：从数据源中拉取或者接收数据信息；将获取到的数据信息进行定义抽象；配置抽象后的数据信息，将数据信息与动态价值流图的相应信号点相匹配；对配置后的数据信息进行数据分析，生成动态价值流图，并同时储存至历史数据库。本发明还公开了上述方法生成的产线动态价值流图。本发明还公开了基于上述产线动态价值流图的产线动态价值流分析方法及实现所述方法的系统。本发明中的分析方法可以通过动态价值流图将整个产线的状态及变化实时地显示在终端，便于生产管理人员进行修正，提高生产效率。

摘要： 本发明涉及植物培育技术领域，尤其涉及一种高价值植被的植物培育系统及培育高价值植被的方法，该系统包括培育箱，所述培育箱的一侧外壁上安装有控制器，在其顶部安装有储水箱，且在其内部安装有多组带孔的培育盒，培育箱的另一侧外壁上滑动设置有玻璃门，所述培育箱的两侧内壁上均开设有调节槽，调节槽内滑动设置有导座，导座的外壁上焊有升降盒，升降盒的另一侧外壁上通过支架安装有调节座，调节座的一侧连接有旋转马达且在其侧壁上嵌有喷嘴，储水箱的底部两侧均连接有水管。本发明不仅能够更好地平衡培育箱内上下植被的喷淋效果，避免出现烂根、干枯的问题，而且还能对水管内的流量大小进行调节，并对杂质水垢等起到过滤的效果。

摘要： 广告框价值计算装置以及广告框价值计算方法，能够更加适当地计算以数字标牌为广告媒体的广告框的价值。提供一种广告框价值计算装置，用于计算基于数字标牌的广告框的价值，其中，该广告框价值计算装置具有：位置信息取得单元，其取得设置有数字标牌的位置的信息；区域信息取得单元，其从存储有区域关联信息且定期地或者不定期地更新的数据库，取得包含设置有数字标牌的位置的区域中的区域关联信息，区域关联信息是与对预先确定的多个区域各自的停留人数的增减产生影响的因素相关的信息；以及价值计算单元，其根据所取得的区域关联信息来计算广告框的价值。