价值认识
价值认识的相关文献在1983年到2021年内共计349篇,主要集中在哲学理论、社会科学丛书、文集、连续性出版物、教育
等领域,其中期刊论文348篇、会议论文1篇、专利文献3170篇;相关期刊295种,包括现代哲学、瞭望、江汉论坛等;
相关会议1种,包括中国风景园林学会2018年会等;价值认识的相关文献由387位作者贡献,包括袁贵仁、刘林元、刘继光等。
价值认识
-研究学者
- 袁贵仁
- 刘林元
- 刘继光
- 常存库
- 陈依元
- 丁淑芳
- 刘向永
- 刘建胜
- 周俊卿
- 唐永干
- 徐波
- 李瑜青
- 李顺万
- 杜齐才
- 杨睿
- 林渊
- 王永昌
- 王爱榕
- 田标
- 肖振远
- 范学德
- 董玉琦
- 薛文礼
- 赖金良
- 金晓岚
- 颜锦涛
- 马俊峰
- 高岭
- 高朝升
- Art China
- 丁亚琴
- 丁力
- 严利蓉
- 严黎昀
- 于庆杰
- 于漪
- 于秀珍
- 于鹏飞
- 仇燕荣
- 任春晓
- 任春洋1
- 何孝荣
- 何敏学
- 何文涛
- 何新
- 何祚榕
- 何顺文
- 何鸣
- 余显礼
- 余立新
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李昌剩
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摘要:
随着社会进步和科技发展,"互联网+"技术应用于生产生活中的多个领域,一改以往只应用于通信领域的发展形态,现阶段已形成全民互联的新现象.在以信息技术为载体的时代下,普通初高中对信息技术课程建设进行更新与创新,重新审视"互联网+"时代下信息技术课程的价值,以期把学生培养为具有信息素养的公民,增强学生信息意识,提升学生信息技术能力,使学生更好的适应时代社会的发展变化.
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何鸣
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摘要:
粤港澳大湾区文化遗产游径,响应“建设粤港澳大湾区”国家战略,脱胎于文化线路、文化遗产廊道和线性文化遗产等新理念,是文化遗产线性保护和利用的新模式,具有开创性的意义。价值研究是文化遗产保护和利用的基础,本文基于粤港澳大湾区文化遗产游径的实践,在宏观和微观两个层面对其进行价值研究。
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赵红升
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摘要:
作为"世界第一运动"以及我国"传统三大球"体育项目之一的足球,在我国拥有良好的群众基础以及备受青少年们的喜爱。尽管中国男足水平在近年来整体进步缓慢并且水平仍旧处于亚洲二流角色,但已经有越来越多的青少年从小开始了较为专业化的足球训练,并且开启了中国足球的"寻梦之旅"。鉴于此,笔者在该文针对青少年足球训练过程中个人技术的重要价值认识以及有效提升策略展开一定分析和探究,并且结合自身执教经验提出一些合理化建议与意见,以供参考。
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丁淑芳
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摘要:
大力发展应用型本科教育是国家为优化教育结构,实施应用型人才培养,推动高校特色发展而做出的重大战略举措,为适合应用型人才培养定位的高校提供了改革发展的新机遇。实践教学是应用型人才培养的重要组成部分,关系着产教融合、校企合作背景下学校人才培养供给侧和产业需求侧人才培养目标的达成度,即应用型人才培养目标能否最终实现。基于应用型本科高校,从产业发展导向、专业发展方向、协同创新、学生主体性、职业素养五个维度,深化对实践教学应用型价值的认识,阐明应用型实践教学体系构成要素及作用机理,提出全面提升实践教学设计能力、科学设定实践教学内容、综合运用实践教学方法、精准掌控实践教学过程、高度整合实践教学资源的工科专业实践教学体系构建思路。
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丁淑芳
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摘要:
大力发展应用型本科教育是国家为优化教育结构,实施应用型人才培养,推动高校特色发展而做出的重大战略举措,为适合应用型人才培养定位的高校提供了改革发展的新机遇.实践教学是应用型人才培养的重要组成部分,关系着产教融合、校企合作背景下学校人才培养供给侧和产业需求侧人才培养目标的达成度,即应用型人才培养目标能否最终实现.基于应用型本科高校,从产业发展导向、专业发展方向、协同创新、学生主体性、职业素养五个维度,深化对实践教学应用型价值的认识,阐明应用型实践教学体系构成要素及作用机理,提出全面提升实践教学设计能力、科学设定实践教学内容、综合运用实践教学方法、精准掌控实践教学过程、高度整合实践教学资源的工科专业实践教学体系构建思路.
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陈艳
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摘要:
《总目》以"受官与否"作为宋元之际杂家作者的分期归属标准,体现出对人品气节的重视,但在书籍评价中却坚持"不以人废"的原则.《总目》对宋杂家书籍内容体例的梳理和判断揭示了宋代学人经、史、子、集的四部知识结构,客观呈现了宋代文人知识、学术、思想体系的复杂特征.《总目》以"纯儒"为思想之最尊者,儒家本位的宋杂家思想批评实质是割裂不同思想立场之间的联结,具体操作则是对宋杂家中的"非纯儒"思想(以佛禅为主)进行清理,忽视思想之间的融通和互动,尤其反对"三教归一".《总目》以"崇实黜虚"作为基本的批评立场,尤其体现在对书籍资考证、利博识、广异闻、补史阙的功能揭示中,这有利于后世对宋杂家类书籍的价值认识.
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丁力
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摘要:
随着信息化技术兴起,档案管理工作也发生了相应改变,如今档案工作已经朝着更加先进的方向发展,其自身价值也得到了大幅度提升,因此对于档案管理人员来说也是一个挑战,它需要管理人员不仅具备相应档案管理工作素质,还要熟练掌握信息化技术。本文就以现代化档案管理工作为基础,对其价值体现进行深入分析,并针对现代化档案管理建设中问题提出相应的解决方略。
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毛刚;
周跃良;
何文涛
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摘要:
教育大数据的应用在推动教育深刻变革的同时呼吁理论创新.然而,主客二分的传统思维对技术的教育应用持批判态度,大数据应用容易招致"忽视人的发展"的质疑.对此,在阐明大数据背景下教学评价在场形态的基础上,从方法与价值两个方面为教育大数据支持的评价进行合理性辩护,并指明理论发展的路向.一是从评价融于教学活动过程、数据整合教学评价系统和人机协同成就智慧评价三个维度阐述基于教育大数据的评价方法与原则;二是围绕教育大数据评价的价值认识问题,描绘评价驱动教学生态进化、培育主体自觉并推动学习价值持续生成的图景,从而论证教育大数据背景下智慧评价在促进人的发展中的意蕴.
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王一梦;
卫鹏
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摘要:
兴建家族祠堂是鄂东南村落广泛的存在并且是这一地区极为重要的建筑,家族祠堂建筑及其文化已经成为鄂东南地区建筑文化的一个重要标志.本文以鄂东南地区家族祠堂建筑为研究对象,通过前期的调研和考察,以家族祠堂的建筑特征为基础,对家族祠堂建筑的产生、文化及其价值进行研究,希望能够为鄂东南地区传统村落建筑的保护研究提供一定的启示.
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彭琳;
孔明亮;
杜春兰
- 《中国风景园林学会2018年会》
| 2018年
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摘要:
基于价值认识的保护(Values-based Preservation)理论产生于澳大利亚殖民建筑遗产保护领域,如今已在美国、加拿大、英国的保护机构以及联合教科文组织得到广泛应用,是目前国际上比较前沿且受欢迎的遗产价值识别与保护理论.本研究从产生背景、核心内容、发展趋势共3个方面深入地剖析该理论,并初步探讨这一理论应用于中国自然文化遗产保护的适用性和局限性,有利于国内遗产价值识别、保护与管理理论的进一步完善.