价值模型
价值模型的相关文献在1986年到2022年内共计149篇,主要集中在经济计划与管理、财政、金融、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文126篇、会议论文11篇、专利文献148518篇;相关期刊110种,包括云南社会科学、无线互联科技、数量经济技术经济研究等;
相关会议11种,包括中国航空学会管理科学分会2013年学术会议、全国光学遥感载荷与信息处理技术2013年学术会议、第二十一届海峡两岸都市交通学术研讨会等;价值模型的相关文献由278位作者贡献,包括同淑荣、张新卫、冯艳君等。
价值模型—发文量
专利文献>
论文:148518篇
占比:99.91%
总计:148655篇
价值模型
-研究学者
- 同淑荣
- 张新卫
- 冯艳君
- 刘贲
- 华灯峰
- 向军
- 周玉洁
- 唐志燕
- 张毓森
- 张玮
- 张籍
- 徐晓飞
- 方仍存
- 曹轶
- 李严锋
- 李伟
- 李少杰
- 李梅
- 李靖
- 杨庆先
- 楼烨
- 樊一阳
- 汤自英
- 汪颖翔
- 王忠杰
- 王旭东
- 石乐芸
- 胡凌鸿
- 陈云卿
- 陈进
- 马磊
- 高连峰
- Alfred
- Charlie
- Hu Zhiquan
- Lian Rong
- Pan Lingyun
- Peter Smith
- Philip Meier
- XU xing fang
- Xiao Cheng
- ZENG yun xiang
- Zhu Weina
- 万多
- 丹尼尔·费兰特
- 于志坤
- 于晓梅
- 于洪彦
- 亚历山大·保罗·舒尔茨
- 付有略
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林雪;
蒋杰;
李元媛
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摘要:
职业技能竞赛历来是职业教育人才培养质量的关键考评指标,人人有技能,年年有大赛是对职业教育培养的要求,随着各类各级职业技能比赛的开展,各职业院校也纷纷参与,借此提升学校的实践教学质量水平。但在各院校积极备赛的过程中,竞赛设备问题也凸显,主要体现在设备使用不充分不均衡,影响了人才的公平性选拔。本文从竞赛设备本身的产品特性和职业教育校企深度合作的角度出发,基于信任的社群分享理论对设备分享进行了成本、收益、效用的经济学分析,并提出了设备分享的价值模型。
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Peter Smith;
Philip Meier
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摘要:
企业管理人员都希望把注意力集中在有意义的决策上,因此他们更加看重和需要关键绩效指标(KPI)的实时信息。本文提出的三步走流程:创建价值模型;深入整合KPI;实时价值优化,将为企业提供创建实时价值优化的解决方案,帮助企业实现高层次收益。
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马梦影
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摘要:
对于会员群体给商家带来的价值问题,根据中国数据网查到的会员年龄段的分布得出1960~2000年间出生会员人数较多.运用层次分析法,得出会员与非会员之间是具有显著差异性.通过对数据处理得到会员的消费金额明显大于非会员的消费金额,会员给商场带来的价值远大于非会员的价值.对于会员的价值识别问题,根据附件利用EXCEL和SPSS软件对所给的会员销售数量、商品售价、消费金额和会员消费积分等数据进行提取和数据拟合得到每位会员的购买力的模型,通过模型分析发现会员的购买能力大于非会员的购买能力,从而会员可以给商城带来价值.
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孙丽颖
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摘要:
作为经济组织内部的一项重要管理活动,内部审计的增值功能是企业在激烈竞争中站稳脚跟的重要手段之一.然而,当前内审运行模式仍处于传统审计阶段,各项效用无法得到充分发挥.为保障内部审计高效运行及增值功能的实现,本文首先设计了基于价值模型的增值型内部审计新运行模式,并以方大特钢科技股份有限公司为例进行了具体应用分析,最后提出保障新运行模式实施的举措.
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罗来林;
陈鑫;
梁超
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摘要:
迪迈排产平台是基于数字采矿软件DIMINE软件深度定制开发的采矿作业设计与流程化排产平台,此平台基于基础地质数据,过渡于价值模型,在给定生产目标值、开采范围等约束条件下,以价值模型为对象自动编制中长期作业计划、年计划,以及季、月计划等短期作业计划,所排计划允许人工干预,大大提升了数据准确性、计划编制效率及计划执行率.
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王军奎;
张叶同;
张豪;
康一鸣;
史健
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摘要:
建立设备全寿命周期成本精益化数学模型,以等年值法对成本模型进行换算,并基于费用效率法构建基于小微改造的生产设备全寿命周期价值模型.通过对现有设备实施小微改造,解决制造型企业设备折旧过高、利用率低等问题,延长资产生命周期,降低企业成本,将智能制造优势转化为市场竞争优势.相关实践应用表明,小微改造效果良好.
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刘国华;
朱帆
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摘要:
新技术环境为内部审计的数字化转型和价值提升提供了基础条件,也使得企业面临的风险更加隐蔽多变.本文总结了S集团内部审计数字化转型实践经验,通过分解内部审计价值链、变革内部审计流程,提出了新技术环境下企业敏捷式审计框架及其配套的内审组织设计方案.
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郝毅;
林勇;
霍嘉
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摘要:
本文通过构建金融科技能力的"成本-能力和容量-价值模型",提出了金融科技熵、金融科技能力因子、金融科技能力属性、金融科技能力图谱和金融科技能力热图的定义。并利用已知数据计算出具体的量化金融科技能力指数FCI,证实模型的适用性和可比性。目前,业界已有的任何金融科技指标(度量)体系还没有能够做到全面客观评价金融科技的能力具体发展到何种水平,从而很难为决策者提供未来投资的量化依据。为此,我们提出金融科技能力指数FCI(Fintech Capability Index,FCI。体现金融科技能力水平的量化数据)。
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马文胜;
侯锡林;
王宏波;
柳森
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摘要:
大数据作为一种战略资源在各行各业的应用逐渐增多,其价值也随之越来越大.为了评估大数据资源的价值,在对大数据进行粒化基础上,首次提出了基于粒及粒的子集使用次数的大数据价值计算方法,给出了基于算法模型的实用算例,证明了该模型计算出的大数据价值能满足粒度单调性以及数量单调性.
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王亮
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摘要:
价值模型可以分为开环价值模型和闭环价值模型2种,前者反映为价值形成的客观性,后者则价值形成中蕴含着决策者的意图.将视角聚焦于食用菌特色农业与县域经济增长关系的研究中来时,应在食用菌生产和流通两大领域建构起有效的竞争实力,并在价值创造和价值实现的基础上推动县域经济的增长.具体的措施包括跟踪食用菌消费市场需求趋势调整运营模式、培育食用菌产业增长极形成集群化发展格局、多管齐下优化食用菌产业中的人力资本结构、加强统筹规划协调食用菌农旅产业融合发展.
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李军朝
- 《2006年华南青年地学学术研讨会暨广西地质学会第六届“希望之星”学术研讨会》
| 2006年
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摘要:
水资源价值模型是水资源价值研究中的一个关键问题。本文对几种主要的水资源价值模型进行了综述,分析了它们的研究进展和优缺点。目前应用较多的三种主要水资源价值模型分别是影子价格模型、供求定价模型、边际机会成本模型。应用这些模型已经成功解决了一些实际问题,但都存在不同程度的缺陷,有待进一步开展研究。水资源价值模糊综合指数评价法综合考虑了影响水资源价值的诸因素,是一种很有发展潜力的数学模型。
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张克俭;
惠阳;
韩国峰
- 《中国航空学会管理科学分会2013年学术会议》
| 2013年
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摘要:
凯迈(洛阳)机电有限公司(以下简称公司)按照中航工业集团公司发展战略要求积极推进市场管理体系建设,逐步向“以市场为导向、以客户为中心”的经营管理模式转变.因此,公司通过对体系建设过程中环环相扣的内部价值岛链分析,运用系统思维方法辨识体系各项活动间的相互关系,从中划分出战略流程、业务流程和管理支持流程,并结合公司实际,发现薄弱环节,进而开展了一系列创新管理活动,理顺管理职能,优化配置资源、规范管理行为,构建“以价值管理模式为链条、以内部审核机制为平台、以打造卓越体系为目标”的市场管理体系,提高公司市场风险管控能力、客户关系水平和人才队伍素质,逐步构筑公司市场营销的竞争优势。
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- 《第十届中国管理科学学术年会》
| 2008年
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摘要:
本文建立了敏捷供应链中基于跨单位知识共享的技术创新价值模型,并对模型进行分析,分析结果表明:敏捷供应链节点企业应该在适当的新知识积累量时进行基于跨单位知识共享的技术创新,以获得技术创新的最大价值.
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赵光华;
庄新田;
黄小原
- 《2002中国控制与决策学术年会》
| 2002年
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摘要:
从企业价值评估的客观性角度,基于资产重组的交互效用,提出企业购并绩效最大化的条件,并给出企业重组价值的优化模型.对破产企业价值及资产处置方式进行分析,从破产企业价值损耗的时效性角度,建立了单一资产、批量资产和整体资产价值损耗及价值回收模型.其结论表明,破产后的资产价值随时间呈现指数化的衰减,回收率依赖于破产资产的处置效率.
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彭湃
- 《第七届馆校结合科学教育研讨会》
| 2015年
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摘要:
场馆学习研究正在从以学习成果为中心转向以学习过程为中心.彼特古德的"注意力—价值"模型体现了这种转变.该模型在提出理解注意力的一般框架的基础上,将观众对展品(刺激物)的检测和所获得的价值作为理解注意力的核心要素,并推导出一系列定理.这个模型对于把握场馆学习设计的平衡性有很大启发,但在应对科技馆不断发展的教育活动设计时则有一定的局限.
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彭湃
- 《第七届馆校结合科学教育研讨会》
| 2015年
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摘要:
场馆学习研究正在从以学习成果为中心转向以学习过程为中心.彼特古德的"注意力—价值"模型体现了这种转变.该模型在提出理解注意力的一般框架的基础上,将观众对展品(刺激物)的检测和所获得的价值作为理解注意力的核心要素,并推导出一系列定理.这个模型对于把握场馆学习设计的平衡性有很大启发,但在应对科技馆不断发展的教育活动设计时则有一定的局限.
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彭湃
- 《第七届馆校结合科学教育研讨会》
| 2015年
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摘要:
场馆学习研究正在从以学习成果为中心转向以学习过程为中心.彼特古德的"注意力—价值"模型体现了这种转变.该模型在提出理解注意力的一般框架的基础上,将观众对展品(刺激物)的检测和所获得的价值作为理解注意力的核心要素,并推导出一系列定理.这个模型对于把握场馆学习设计的平衡性有很大启发,但在应对科技馆不断发展的教育活动设计时则有一定的局限.