价值探究
价值探究的相关文献在2006年到2022年内共计244篇,主要集中在临床医学、教育、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文243篇、会议论文1篇、专利文献3801篇;相关期刊199种,包括学理论、才智、人力资源管理等;
相关会议1种,包括第一届上海暨长三角设计学研究生学术论坛等;价值探究的相关文献由286位作者贡献,包括刘俊影、周星、廖小梅等。
价值探究
-研究学者
- 刘俊影
- 周星
- 廖小梅
- 张冰梅
- 张治东
- 彭智
- 徐娜
- 徐燕敏
- 李海峰
- 李秀莲
- 林晓枫
- 林秀霞
- 林雪洁
- 栾桂燕
- 沈文君
- 王会悦
- 王海燕
- 艾文兵
- 范晓芳
- 贾磊
- 连永焕
- 陈春
- 陶俊
- Fan Zizhen
- 丁文君
- 丁爽
- 丁璐
- 于焱
- 付婷婷
- 代敏均
- 代羽
- 何建
- 侯晓丰
- 侯淑君
- 侯超峰
- 俞艳华
- 储楚1
- 兰国帅
- 刘伟
- 刘伟天
- 刘天明
- 刘波
- 利寿东
- 卢允庆
- 史学峰
- 叶天池
- 叶晓波1
- 向琴
- 吴卫丽
- 吴大辉
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李顺毕;
李扬
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摘要:
富强是中华民族伟大复兴的前提,为民族振兴和人民幸福提供物质保障。乡村振兴是中华民族伟大复兴的必然要求,产业振兴是乡村振兴的关键。目前我国已经完成了全面建成小康社会的既定目标,为中华民族伟大复兴奠定了物质基础,但在一些地区依然靠大量资金投入的"输血"式发展,对产业振兴在"三农"中的作用和价值认识不足,发展效果不明显。深化产业振兴对乡村振兴的价值探究是实现乡村振兴的重要要求。
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张旭
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摘要:
生物是一门自然学科,其研究方式之一就是建立模型。通过生物模型的建构,可以促进学生认知的发展,帮助学生掌握生物学习的工具,让学生更好地沉浸于问题解决当中。在高中生物教学中,引导学生经历建立模型的过程,有助于学生系统掌握生物学科的知识,进而形成生物模型的建构能力。就生物学科而言,模型常常包括概念模型、物理模型和数学模型。在不同的情况下,教师需要选择不同的模型,有时候还会出现多模型共用的情形,具体要视教学内容而定。
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史学峰
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摘要:
2019年,中国人均GDP首次突破1万美元,中国正从生产力大国转入消费力大国。随着国民收入的不断增加,中国收入阶层的扩大带来了巨大消费需求,年轻一代作为消费的主力军,其消费对象早已不局限于生活必需品,“悦己”满足成为青年男女消费的主要出发点,以盲盒、潮流玩具为代表,能够体现自我审美的“个人化”潮流艺术品,受到人们的追捧,并已形成其独特的审美价值、商业价值、与市场规模。
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吴卫丽
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摘要:
小学阶段是劳动意识养成以及劳动技能初步形成的阶段。在这个阶段强化劳动教育,无论是对于当前的学生成长,还是对于核心素养培育,都具有明显的价值。当学生带着明确的劳动目的去动手的时候,学生的劳动意识其实就在慢慢养成;至于劳动技能的培养,应当抓住重复与创新两个要素,在重复中形成基本的劳动技能,创新中形成新颖的劳动技能。
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周霞
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摘要:
在我国经济飞速发展的背景下,高校艺术教育的新价值也得以体现。首先给出艺术教育形成的原因,然后分别从四个方面挖掘艺术教育的价值:第一,人才培养视角下艺术教育的价值体现,这一点分别从审美能力的提升、人文知识的扩充与人文素质的提升、培养人的认知能力、创造创新潜能的开发、促进身心的健康发展五个方面来进行阐述;第二,对学校而言艺术教育具有道德教化的作用;第三,对社会而言艺术教育具有推动社会经济发展的价值;第四,对民族而言,艺术教育具有促进和传承民族文化的使命。通过这几个方面的论述,把新时代高校艺术教育的价值具体摆在人们面前,从而证实新时代大学艺术教育的价值。
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侯淑君
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摘要:
随着经济快速地发展,人们的生活水平也有了很大的提高,无论对于生活空间的氛围,还是居住环境的要求也就更高了。现代室内空间在满足物质功能需求的基础上,还要满足人们的审美情趣。竹子既是一种绿色的环保材料,又是具有中华民族特色的一种装饰材料。
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张文考
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摘要:
如今,我国现代建筑行业发展迅速,良好的市场环境促进了建筑工程事业飞速发展。对比其他的项目,建筑工程项目强调安全性和技术性,现场施工时候需要配备专业的施工技术人员和安全管理人员,制定相应的安全管理、质量管理措施,确保施工技术有效实施,提升建筑工程现场的施工质量和施工效率。本文针对建筑工程施工现场的安全技术管理和施工管理进行了研究分析,提出了加强现场技术、安全管理的优化措施建议,望能够为产业发展提供参考借鉴。
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王雪婷
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摘要:
小学数学苏教版教材中“你知道吗”板块所选的问题与数学课程紧密关联,符合学生的心理年龄,具有极强的数学价值和阅读价值,对学生自主探究能力的提升有着较大的帮助。但当前“你知道吗”板块教学中存在学生关注度较低,严重影响了“你知道吗”板块教学实效。因而需要明确预习任务、优化课堂教学、开展课堂提问等措施解决问题,锻炼学生自主学习能力,实现综合素养的提升。
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董怡辰
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摘要:
为了提高高校艺术教育水平,确保艺术教育目标得到充分实现,本文以高校公共艺术课程——影视鉴赏课程为主要研究对象,对该课程的教育价值进行探究。教师要在采取多种教学手段、教学方法的基础上,将理论和实践进行结合,提高学生的艺术修养和艺术鉴赏能力。同时,为了更好地发挥影视鉴赏课程在高校艺术教育中的作用,高校要积极创建理论研究和实践研究一体化教学平台,为学生提供更多互动交流、创新创造的机会,全面提高学生的艺术素养。
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Fan Zizhen;
范子珍
- 《第一届上海暨长三角设计学研究生学术论坛》
| 2012年
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摘要:
本文以企业品牌形象重塑,企业标志更新设计为切入点,分析其品牌形象重塑的本质原因,从经营模式到发展战略,从大众审美到个人情感.而企业品牌形象的重塑是受何种原因影响,重塑过程中所遵循的设计原则,重塑的价值以及意义是本文研究的重点.本文采用直观理论与实际项目结合的方法论证,列举了大量的实际案例,从多个行业领域阐释了品牌重塑现象,指出品牌重塑现象在今天品牌盛行的时代尤为突出,企业和经营者应当高度重视。企业发展到一定阶段,要不断进行自我检讨、自我评估,适时推出品牌重塑战略。无规矩不成方圆,同样,笔者认为,企业在成长的过程中要把现有的“规矩”朝更好的方向发展、优化,不断地完善。品牌战略是企业的无形资产,只有把企业的品牌战略适时调整好,才能在竞争中具备更有利的武器,才会有更完善的战略,才能在竞争中脱颖而出。从这个角度看,“变”正是为了“不变”。