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价值内涵

价值内涵的相关文献在1989年到2022年内共计723篇,主要集中在中国政治、教育、经济计划与管理 等领域,其中期刊论文710篇、会议论文13篇、专利文献3185篇;相关期刊526种,包括理论导刊、人民论坛、人文杂志等; 相关会议13种,包括第二届全球教师教育峰会、2013西安建筑遗产保护国际会议、第十五届全国中医药文化学术研讨会等;价值内涵的相关文献由839位作者贡献,包括李发亮、肖川、决策与信息编辑部等。

价值内涵—发文量

期刊论文>

论文:710 占比:18.17%

会议论文>

论文:13 占比:0.33%

专利文献>

论文:3185 占比:81.50%

总计:3908篇

价值内涵—发文趋势图

价值内涵

-研究学者

  • 李发亮
  • 肖川
  • 决策与信息编辑部
  • 刘志刚
  • 刘晓婷
  • 彭澎
  • 董斌霞
  • 于少文
  • 何天央
  • 何汇江
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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年份

    • 俞君; 孙梓翔
    • 摘要: 继2020年8月26日中国人民警察警旗授旗仪式和2021年1月10日首个中国人民警察节等重大场合的多次亮相后,2021年3月4日,中国人民警察警礼服正式列装,这充分体现了以习近平同志为核心的党中央对人民警察队伍的高度重视和关心厚爱。人民警察制式服装(以下简称“警服”)是人民警察荣耀的象征,公安礼服的正式列装,将在庄严的警服序列中增添一抹更加绚丽的色彩,为促进人民警察队伍革命化、正规化、专业化、职业化建设发挥积极助力。
    • 张子龙; 黄晋太
    • 摘要: 着眼新时代中国特色社会主义现代化建设新征程,立足于新时代青少年成长环境和自身行为的新特点,加强新时代对大中小学生的劳动教育,必须首先厘清劳动教育的本质和内涵,掌握劳动教育的方式和途径。劳动教育重在认知和实践,重在对劳动本质和意义的认识,是教育基础上的劳动实践,又是劳动中的具体表现。要科学建立劳动教育的体系机制,重视劳动教育的教材编写,构建思想道德优良、专业知识面广、熟通礼乐文化、实践经验丰富、创新带头人、劳模工匠等劳动教育师资队伍,并做好实践基地建设,推动劳动教育扎实有效的进行。
    • 周滋浦
    • 摘要: 央视新闻微信新媒体平台于2021年10月28日至2022年2月22日发布了2022北京冬奥会预热阶段、发展阶段及落幕阶段42篇北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”的相关报道。纵观这些报道,“冰墩墩”具有四大媒介形象,即拥抱世界的“形象大使”、憨态可掬的“国宝熊猫”、中华文化的“助推者”以及共享欢乐的“童心使者”。“冰墩墩”蕴含着丰富的经济价值、文化价值和社会价值,通过拟人化的亲切形象,与世界各国友人形成情感链接,对中国乃至世界有着极其重要的意义。
    • 潘玮; 沈克印
    • 摘要: 构建“双循环”新发展格局,是党中央为适应国内国际经济发展形势而做出的重要战略抉择,对实现体育产业高质量发展具有重大指导意义。运用文献资料法和专家访谈法,以“双循环”新发展格局为研究背景,探讨体育产业高质量发展的价值内涵、机遇挑战和治理路径。认为:“双循环”赋予了体育产业在市场主体培育、消费引领、全民健身、乡村振兴等方面新的时代内涵,扩展了体育产业的经济、社会价值。“双循环”新发展格局下,体育产业面临时代机遇、战略机遇、发展机遇,同时也面临着国内市场主体建设不强、消费潜力释放有限,国际产业分工不合理、品牌影响力不足等一系列现实挑战,亟待推动体育产业供给侧结构性改革与需求侧管理相结合,缓解发展矛盾。在路径实施层面,提出体育产业应明确治理主体、完善治理手段、优化治理结构、落实治理战略,通过构筑系统化的治理体系,推动产业高质量发展。
    • 户晓辉
    • 摘要: 2019年2月15-20日,我参加了由中国民间文艺家协会、陕西省文联联合举办的“2019我们的节日·陕北过大年--榆林年文化考察调研采风暨中国年俗文化传承与创新研讨会”,在榆林、绥德、清涧、米脂、神木高家堡等地考察了陕北年俗文化活动。
    • 牛玉玺
    • 摘要: 跨界阅读是阅读整本书的一种有效策略,是提升学生跨学科综合素养的有效路径。但在使用这一策略开展整本书阅读时,出现了"不愿跨,不会跨,盲目跨"等一系列问题。本文以《鲁滨逊漂流记》整本书阅读为例,较为全面地阐释了跨界阅读的价值、操作流程和使用原则,以帮助广大师生在开展整本书阅读时能恰切地使用好这种阅读策略,进而提升阅读效果。
    • 刘瑾
    • 摘要: 小学语文教学中的群文阅读优化了教师的教学样态,也改变了学生的阅读样态,让学生的语文学习更积极,更自主,更真实,更深入。教师应以统编教材为依托,有效整合相关文本资源,确定群文阅读内容,并选择恰切的群文阅读形式,将群文阅读教学落到实处,从而有效培育学生的语文学习能力。
    • 孙舟
    • 摘要: 长期以来,高校承担着为社会培养社会主义建设者的重任,重视思政教育是立德树人的基本要求,更是培养社会建设接班人的重要途径。高等教育发展过程中,时常会遇到各种不良思想渗透,不及时清除这些不良思想,就会危害大学生思想素质,影响时代人才的道德修养,为国家发展造成负面影响。而课程思政关系着高校教育教学改革,更是我国对马克思主义思想的实践与传承,意义深远。课程思政属于一种综合教育理念,是彰显当代大学特征的重要内容,需要长期实践与探索。文章阐述了课程思政的内涵及特征,对高校课程思政的价值内涵进行探讨,并对高校如何推进课程思政进行思考与探索,希望本文研究结果能为相关研究者提供一定启示。
    • 邓杨
    • 摘要: 课程思政建设是高校贯彻落实立德树人根本任务的战略举措,是提高人才培养质量的重要抓手,作为一项系统工程,高校课程思政建设目前仍然处于起步阶段。文章对高校课程思政建设的重要意义、课程思政建设中存在的主要问题进行了深入分析,从强化主体责任,加强教师队伍建设,增强教师德育能力,坚持“以学生为中心”等方面,提出了优化课程思政建设的路径。
    • 贾维婷
    • 摘要: 我国传统的优秀文化与社会主义价值观是融为一体的,红色文化作为传统优秀历史文化有其深厚的价值内涵,是以马克思主义为指导思想,在改革过程不断形成的中国特色社会主义文化资源,党的十九大报告提出“继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来、吸收外来、面向未来,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引。”因此高校应该重视红色文化在人才培育中的重要作用。近年来,武汉一直以形式多样的活动推进爱国主义教育,积极培育繁荣红色文化,奏响了红色传承的时代强音。本文以红色文化传承为导向探究武汉红色文化融入高校思想政治课研究。
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