以理服人
以理服人的相关文献在2000年到2022年内共计183篇,主要集中在教育、中国政治、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文183篇、专利文献41篇;相关期刊159种,包括思想教育研究、赤子、城市建设理论研究(电子版)等;
以理服人的相关文献由189位作者贡献,包括刘君华、吴文旦、唐惠忠等。
以理服人
-研究学者
- 刘君华
- 吴文旦
- 唐惠忠
- 徐欣欣
- 李晓菊
- 李辉
- 段孟常
- 殷玲玲
- 王志华
- 王艳光
- 石晓峰
- 程保生
- 聂鸿飞
- 陈兆国
- 魏楚涵
- 丁坤
- 万增兰
- 万慧
- 仰叶齐
- 任玉彬
- 伊雷
- 余宏超
- 侯士兵
- 侯建
- 俞婷
- 傅其成
- 冯朴
- 冯知鑫
- 刘丽
- 刘奎永
- 刘悦琦
- 刘慕娴
- 刘玉美
- 刘琼丹
- 刘金如
- 华国英
- 史伟斋
- 叶定剑
- 吕宏宇
- 吴在东
- 吴宏政
- 吴志娟
- 周小兰
- 周璐
- 周祚慧
- 周雪霞
- 奚安路(执教)
- 孙丽娟
- 宋文艺
- 宗永安
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李兵
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摘要:
高校思想政治理论课在全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务中承载着要为学生一生的成长奠定科学的思想基础的重要功能。思政课本质上是理论课,上好思政课的关键在于以理服人。因此,不能丢掉思政课的理论性质;思政课教师必须加强自身的理论修养,通过文献积累、思想积累、生活积累,打牢马克思主义理论功底;用问题导入的方式、对象融入的方式和“有我”的方式达到以理服人的教学效果。
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万增兰
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摘要:
班级是学校的基础单位,班主任作为班级管理的实施者是促进良好班风、学风形成的关键。因此,在班级管理中,作为班主任,要实施考核量化,从严管班,充分发挥班干部的职能作用,让全班学生共同参与到班级管理中,以理服人,让学生发自内心地学会尊重老师,同时,做好家校沟通,引导家长同步做好学生管理,如此,才能做好班主任工作。
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张小卉
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摘要:
议论文说理的宗旨,是以理服人。以理服人,不但需要理性的逻辑阐述,诉诸人们的理智,而且需要感情的参与,从情感上打动读者。尤其是那些正面说理,意在开导人、教育人的文章,更应该重视感情因素。朱光潜先生说过:"不偏不倚、不痛不痒地背诵一些冷冰冰的条条儿,玩弄一些抽象概念,或是罗列一些干巴巴的事实,没有一丝丝人情味。
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魏楚涵
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摘要:
“以理服人”是对马克思主义教育传统的继承,体现了马克思主义理论传播的逻辑,是思想政治教育的基本方法。在具体教育实践中,通过对教育对象需要系统、情感系统和行为系统的分析,作用于教育对象的认知和情感领域,使“理”内化于心;通过对教育对象的理性选择和理性行为的内部矛盾与外部矛盾的分析,作用于教育对象的意志和行为领域,使“理”外化于行。“理”对认知领域、情感领域、意志领域和行为领域的作用,空间并存、时间相继,相互依存、相互渗透,促成教育对象的理论认知、情感认同、意志力量和预期行为,是思想政治教育“以理服人”的实现路径。
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冯知鑫
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摘要:
一、班主任工作分析我的教育理念是:以情动人,以理服人。让每个学生都发挥到极致水平。1.班主任的重要性班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。一个班级能否取得成功,很大程度上取决于班主任。我们不仅忙碌劳累,风险大。不仅事烦责任重,而且常常会出镜尴尬。
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魏楚涵
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摘要:
“以理服人”最早在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中就得到了充分的阐释和凸显,体现了马克思主义理论传播的逻辑,是对马克思主义理论教育传统的继承。国有企业是国民经济发展的中坚力量,是中国特色社会主义的支柱。立足新时代的历史方位,面对新挑战、新责任、新任务,对国企思想政治工作“以理服人”进行新的思考,是有效破解企业员工理解片面化、表面化、盲目化,以及内化与外化教育内容低效困境的前提。在国企思想政治工作“以理服人”中,将企业员工的自我意象作为实际客体,采取真实的理论依据、彻底的理论阐述和具体的话语表达,用理统摄情感、开启智慧和引领信仰,是国企思想政治工作“以理服人”的时代内涵。
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金德楠
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摘要:
共产主义信仰不仅内含一幅描述未来状况的理想图景,展现了崇高的人文价值体系,而且内含这幅理想图景何以必然的证成逻辑,展现为严整的科学理论体系。大学生生成共产主义信仰的基本进路为“知—观—信—仰—行”,而共产主义的证成逻辑则贯穿其中,构成了由“知”向“观”,进而由“信”向“仰”并付诸“行”的内驱力。这决定了高校思政课共产主义信仰教育要充分尊重学生的理性认知能力,坚持以理服人,既避免单纯渲染“理”的表象,又着重讲解“理”所以为“理”的根据,做到依理讲理、依实讲理、依人讲理,从而使学生摆脱以情感渲染为基础的非理性信仰阶段,进入更高层次的理性信仰阶段。
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王二强
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摘要:
现代战争特点,要求我们既需重视“斗力”,亦需关注“斗法”;既需做好“以武制敌”,也要做到“以理服人”。只有坚持“武胜”与“理胜”相结合,将法理斗争贯穿于武力作战之中,才能真正克敌制胜。因此,加强法理斗争问题研究,提升部队以法助战水平,是决胜现代战争的必然要求,是现代化军队必须回答的“必答题”。
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唐惠忠
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摘要:
"由头",通常的解释是"可作为借口的事";于写文章而言,就是写作的话头、引子。议论文重在以理服人,但不可能整篇文字都是道理,一般来说其构思需要一个由头,进而由浅入深地谈开去。用作文专家何永康教授的话说,就是议论文要写得机智一些,要着力选好一个巧妙的、牵一发而动全身的"由头",以使作文具备潇洒、泼辣等特点。
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张畅
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摘要:
没有黑暗,光明似乎并不可贵;没有光明,也不会有所谓的暗无天日。世间的万物皆是相生相克的,正如情与理,虽是彼此对立的存在,却缺一不可,互相衬托。从古至今,情与理之间究竟是何种关系,思想学界存在着很大的争议。狄德罗曾言,感情淡薄使人平庸,可见这位伟大的哲学家心中情感的分量。然而,笛卡尔这位我思故我在的数学家却认为,一个人若为情感所支配,就失去了自主权,必然难逃命运的宰割。事实上,他们的观点都不无道理,只有理而无情,无以得人心,只有情而无理,无以使人服,所谓“以情动人,以理服人”,正是这个道理。