以人为镜
以人为镜的相关文献在1982年到2022年内共计232篇,主要集中在中国文学、中国共产党、中国政治
等领域,其中期刊论文232篇、专利文献83150篇;相关期刊167种,包括党建、前线、思想政治工作研究等;
以人为镜的相关文献由230位作者贡献,包括本刊编辑部、梁衡、丁兰等。
以人为镜—发文量
专利文献>
论文:83150篇
占比:99.72%
总计:83382篇
以人为镜
-研究学者
- 本刊编辑部
- 梁衡
- 丁兰
- 佚名
- 刘诚龙
- 李波
- Nathan
- 一丁
- 丁华乾
- 丁德润
- 乔婧婷
- 付贵丽
- 令狐安
- 伏淑霞
- 何宁
- 何晶乔
- 佘俊
- 侯建良
- 倪飞
- 冯晓静
- 刘何雁
- 刘善伟
- 刘宝殿
- 刘应福
- 刘建明
- 刘弼城
- 刘梦圆
- 刘积荣
- 刘绍棠
- 刘自龙
- 刘良军
- 刘芝毅
- 刘长青
- 刘隆有
- 刘餗
- 刘馨雨
- 劳力
- 包永辉
- 匡德财
- 华发生
- 卢威龙
- 卢明义
- 古禾
- 叶梓
- 叶雷
- 向芙蓉
- 吕英翼
- 吴东生
- 周丽
- 周云
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邓亮
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摘要:
《凉山彝族自治州森林草原防灭火条例》规定:每年12月为全州森林草原防灭火重点宣传月。为切实履行林草部门防火宣传职责,营造全民防火的浓厚氛围。12月29日,凉山州林业和草原局在西昌市月城广场开展了森林草原防火宣传月活动。通过真实案例的以案示警和现场讲解,现场的群众深受教育。在场的群众纷纷表示将从身边的点滴做起,防范森林草原火灾,共同守护凉山的绿水青山。一位现场的退休干部说:以人为镜,明得失;以法为镜,断曲直。我们要警钟长鸣,看别人,想自己,汲取教训,时时警醒,引以为戒。
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张静
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摘要:
2021年12月31日,教育部启动了一个旨在改进计算机专业课程教学的101计划,邀请全国获批计算机拔尖基地的33所高校参与。该计划主要包括课程建设和课堂提升两部分工作,其目的不是评优评奖,而是要切切实实提升国内计算机学科的教学水平。
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唐荣跃
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摘要:
“以人为镜,可以明得失”榜样不仅是一面镜子,也是一面旗帜;一个人、一个故事、一个工作,看似平凡,却以激情与斗志“星火燎原”,这面“旗帜”的力量,在唐荣跃身上体现的尤为鲜明。当曰事当曰毕从施工员、助理工程师、到工程师、高级工程师、从一线员工到管理干部,20年一路走来,四川绿建杭萧钢构有限公司工程管理部部长唐荣跃,向我们诠释了“只要你有坚强的信念,没有什么可以阻挡你前进的步伐”。
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王丹妮
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摘要:
析案为语,可以资正;以人为镜,可知得失。典型案例是生动的纪律课堂,案中人是鲜活的纪律教材。用好这些资源,引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线,对于一体推进不敢腐、不能腐、不想腐具有重要意义。新的一年,我们在原有“警示剖析”栏目基础上,升级打造全新“案语”栏目,更加深入挖掘案例背后折射的问题,更加贴近案中人的思想灵魂,触动“局中人”、点醒“梦中人”,努力让警示烙印脑海里、把教育说到心坎上,使惩戒一个、警醒一片的作用充分发挥出来。从本期起,“案语”栏目推出年轻干部违纪违法问题系列报道,通过不同类型问题的精选案例,剖析思考年轻干部如何做好人生选择、走好人生之路。
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郭戈
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摘要:
古人说得好:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”对于教材工作而言,以史为镜、以人为镜也是至关重要的。我国古代常用的教材主要是“三百千千”“四书五经”。新式教材起步于清末,活跃于民初,先学日本,后仿美国。1897年,上海南洋公学外院效法外国,编了国文、算术、历史、舆地、格致等课本,这便是打破老传统,把各门知识较有系统地编为学科教材的开始。随后出现的各种课本和教育著作大都是模拟日本或直接译自日本。清末以来,特别是民国建立后,教材自由编写,实行审定制,民间掀起了一股编撰出版教科书的热潮,一批出版机构如商务印书馆、文明书局、中华书局等,与一批出版家、教育家,为此做出了奠基性、开创性的重要贡献。
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王嘉威
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摘要:
高尔基曾言:“书籍,是人类进步的阶梯。”周总理年少时期就立下壮志——“为中华之崛起而读书。”唐太宗李世民称:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”通过读书,我在墨香里与更好的自己相遇。
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游宇明
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摘要:
魏徵去世后,李世民说过一段带有浓厚感情色彩的话:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。朕常保此三镜,以防己过。今魏徵殂逝,遂亡一镜矣!”意思是说,自己不是个混位子的人,一生都小心翼翼,尤其重视听取别人的意见,现在魏徵死了,等于少了个时时能提醒自己的人。
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本刊编辑部
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摘要:
习近平总书记指出“党的历史是最生动、最有说服力的教科书”。是的。以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失。留学人员要加强党史学习,以历史先贤为榜样,积极投身创新创业创造的伟大事业,必能谱写新时代精忠报国的伟大诗篇。
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潘铎印
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摘要:
“夫以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”这是唐代谏臣魏徵病故后,唐太宗在哀痛之余对朝臣的感叹之言。魏徵是唐朝政治家,凌烟阁二十四功臣之一,以性格刚直、敢于直谏著称,其言论多见于《贞观政要》,其中最著名的是《谏太宗十思疏》。
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摘要:
古人说:“以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”我们可以将别人的成败得失作为自己的借鉴,也可以从他人的身上汲取向上的力量。祖逖闻鸡起舞,惜时而勤奋;廉颇负荆请罪,知错而能改;勾践卧薪尝胆,刻苦而自励……从这些耳熟能详的古人身上,我们能撷取太多的优秀品质,勉励自己变得更好。