仁义礼智信
仁义礼智信的相关文献在1975年到2022年内共计375篇,主要集中在伦理学(道德哲学)、中国文学、中国政治
等领域,其中期刊论文375篇、相关期刊293种,包括政工研究动态、中国青年、思想政治工作研究等;
仁义礼智信的相关文献由371位作者贡献,包括张光茫、王世虎、茅忠群等。
仁义礼智信
-研究学者
- 张光茫
- 王世虎
- 茅忠群
- 冯颜利
- 刘备
- 卞娟
- 周建标
- 姜戈
- 孔德勇
- 孟斌
- 廖小明
- 张旭
- 戴木才
- 散木
- 李娟
- 梅桑榆
- 殷春华
- 洑景亭
- 王蒙
- 诸舒鹏
- 谢宗晋
- 达小玲
- 邓球柏
- 陈剑
- 高愉茵
- 一叶琴弦
- 三年
- 中国政研会、中宣部政研所课题组
- 乐爱国
- 九万
- 买超
- 于伟彪
- 于茏
- 云起君
- 付少武
- 付海霞
- 任永新
- 何垚
- 余惕君
- 余立国
- 佚名
- 佟世平1
- 侯建华
- 关守龙
- 冯俊科
- 冯光
- 刘世波
- 刘余莉
- 刘佳源1
- 刘兆珑
-
-
-
张晓旭
-
-
摘要:
儒家文化源远流长,经历过大浪淘沙后其精华仍旧富有活力,并且作为民族优秀的遗产广泛的流传了下来。作为儒家优秀文化中的核心,仁义礼智信这一古代社会核心价值观念在面临大发展大变局的新时代仍具有值得借鉴的价值和内容。在青少年成长成才的过程中初高中发挥着重要的转接功能,本文就丰富中学生思想政治教育内容、培养知行合一的学习方法、中学生人格修养方面对于将仁义礼智信的内涵和价值更好的融入中学思想政治的教育启示做出一系列探讨。
-
-
杨东鲁
-
-
摘要:
应邀参加《杂文月刊》参与组织的“全国作家看信阳”采风活动,去了趟信阳,姑且来他个信阳说“信”。孔孟之道儒家思想,集中表现在“五常”,即仁义礼智信。仁义礼智信,乃儒家思想的大成和精髓,中华文化的根脉和基因。而仁义礼智信,“仁”居首,“信”压轴,可见“信”的基辅作用。信,是一个美好的字眼,表现了国人一直以来崇尚的传统美德。
-
-
王德
-
-
摘要:
信,人从其言,是儒家五常"仁义礼智信"之一。从上古结绳而治到后世书契,信的传承由来已久,并通过儒家文化得以提炼和发扬。结绳书契用于社会管理,实现"百官以治,万民以察"。儒家在国政中,坚持信的准则——"道千乘之国,敬事而信",并进一步,将信推广为君子的修养和处世的准则。君子以义为本心,要实现对义的追求,就必须坚持守信的原则——"君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。"
-
-
李成林
-
-
摘要:
1在于小迪师徒和农民画家的努力下,花了二十天工夫,新居文化墙终于画完了。文化墙介绍了传统的二十四节气、仁义礼智信、温良恭俭让……每幅图都配有双语文字,图文并茂,生动形象,诙谐有趣。家家院子大门前的梧桐树已经栽活了,月季花怒放,尽情展现它的美丽。站在小巷入口,放眼望去,安居富民房有景有画,俨然一幅花园景象。
-
-
宋甜
-
-
摘要:
中国传统文化现在在教学中备受重视,首先我们来简单认识一下它,中华传统文化即是先秦时期以儒家学说为代表的关于对人、对社会的认识,以及对社会行为规范的追求,即"仁义礼智信"。儒家学者们强调"礼",追求"礼",即是要树立一种人类社会共同的价值观,用以调整和约束人们的社会行为。这样来看,中国传统文化的学习对于学生来讲有很好的约束力,能给学生们带来很多正确有用的思想启发,而教学中加入中国传统的文化则能让学生们把从传统文化中受到的熏陶带入学习中去,而在教学中学生们也能不断感受到传统文化的魅力之处,这是一举两得的事情,同时学习传统文化能够规范大学生的思想品德.
-
-
-
-