人际关系智能

摘要： 加德纳教授所提出的人际关系智能使我们能够理解他人并与他人交流,还能够注意到人们在情绪、气质、动机和技能方面存在的差异。这种智能的拥有者能够与他人形成并维持关系,并且能在群体中承担不同的角色,如小组成员或领导等。因而,人际关系智能比较强的学生喜欢与人交往,具有影响其他伙伴的能力,这些学生往往在小组工作、团队努力与合作项目中表现出色。

摘要： 多元智能理论倡导关注学生言语、逻辑以及空间认知智能、身体运动智能、自我认知智能、人际关系智能、自然观察智能等多方面的发展。初中阶段的学生正处于各方面智能的飞速发展阶段,在综合实践与创新活动课程中,合理利用多元智能理论,对于促进学生各方面智能的均衡发展具有重要意义。

摘要： 一、多元智能教育(MI)教育理念:儿童多元智能教育理论由美国哈佛大学著名教育学家加得纳提出。这一教育理论将人的智能分为8个方面,即语言智能、音乐智能、数学逻辑智能、空间智能、肢体运动智能、内省智能、人际关系智能和自然观察智能。

摘要： 多元智能理论是由美国哈佛大学著名学者霍华德·加德纳(Dr.HowardGardner)在1983年出版的《智能的结构》一书中首次提出的,该理论将人的智能表述为以下几种:语言智能、音乐智能、身体运动智能、人际关系智能、自我认识智能、数学逻辑智能、自然智能、灵性智能与存在智能。多元智能理论的核心是开发潜能,促进个体的全面发展。

摘要： 人际关系智能发达的特点：（1）在社交场合如鱼得水，在陌生人面前不羞怯（2）愿意和其他孩子一起玩（3）喜欢和其他孩子一起安排游戏和活动（4）喜欢与人打交道，愿意参与团体性质的活动或游戏（5）遇到问题时，愿意找别人帮忙（6）在人群中感觉很舒服自在，通常是团体中的领导者最佳的职业方向：企业家、外交家、成功的教师、社会工作者、政治家等。

摘要： 1983年，美国哈佛大学教育心理学教授加德纳提出了人类智能结构的多元化理论。他运用大量实例和脑科学最新研究成果证明了人类至少存在八项智能：（1）语言智能；（2）逻辑一数学智能；（3）视觉一空间智能；（4）身体一运动智能；（5）音乐智能；（6）人际关系智能；（7）自我认识智能；（8）认识自然的智能。八大智能就是八种求知或了解世界的方式，也是八种人类学习的途径。

摘要： 人际关系智能指能觉察他人情绪意向，有效地理解他人和善于与他人交际的能力。儿童则表现为善于体察家长的喜怒及心情，懂得察颜观色，

摘要： 多元智能理论要求教师应善于发现每一个孩子的智能特点，关注学生的智能差异，在课堂教学中尽可能地设计与各种智能特点相关的活动。本文中，笔者结合自己的实践，由四个方面展开讨论如何在平时的英语课堂教学中以学生为主体，培养学生的多元智能。

摘要： 加德纳教授提出了著名的多元智能理论。他认为人有八种智能：语言文学智能、音乐旋律智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、人际关系智能、自我认识智能、自然观察智能。每个人都在不同程度上拥有这八种基本智能,智能之间的不同组合表现出个体间的智能差异。

摘要： 美国哈佛大学心理学教授霍华德．力口德纳通过研究，认为人的基本智能可分为8种类型，即语言智能、逻辑数理智能、音乐智能、空间智能、运动智能、人际关系智能、自省智能和自然观察智能。但是，它们并不是均衡地分布在每个孩子身上，这就需要父母在日常生活中全面、细心地观察孩子方方面面的表现，从而挖掘出他的优势智能并适时地加以引导。以下就是为父母罗列出孩子在日常生活中的20种表现，千万别忽视这些表现，因为它们正是孩子的优势智能所在：

摘要： 一种人际关系管理方法、人际关系管理系统及对应的智能终端，所述人际关系管理方法包括：基于人际关系数据获得人际关系分值；利用人际关系分值将人际交往对象分为多类，不同类的设定社交热度不相同；针对不同的人际交往对象，分别向用户推荐与对应设定社交热度相适应的社交活动。本发明利用人际关系数据获得人际关系分值，从而将人际交往对象分为多类，针对每一类的人际交往对象，分别向用户推荐与对应设定社交热度相适应的社交活动，既能防止用户的人际关系在不知不觉中疏远，且通过系统的提醒，对于重要的人际关系，采用个性化、细致的互动，有助于用户更好的维护人际关系。

摘要： 本发明公开了一种基于人际间会话信息的人际关系自动化画像方法，主要是通过提取会话信息中的频繁项集，进而挖掘频繁项集中的主题来反映关系内涵，步骤是，首先定义会话双方之间的会话信息集合，然后采用FP‑Growth算法在会话信息集合中挖掘出一个频繁项集，所述频繁项集中频繁项的长度为2到10，所述频繁项集的最小支持度的最小取值为2，最大取值为会话信息集合中会话信息的数量；根据上述挖掘出的频繁项集中提取多个关键主题词，将这些关键主题词组合后即为会话信息中的主题；最后将主题作为会话双方的关系内涵。

摘要： 本发明公开了一种在线社交网络中人际关系感知的广告推送方法，将PageRank算法与用户的消极关系、积极关系结合，以获取在线社交网络中的种子用户集合，利用所述的种子用户集合中的种子用户向所述的在线社交网络中的其他用户进行广告推送，结合SIR与独立级联两种流行病传播模型，探究用户间积极关系与消极关系对产品信任度的影响，提出了在线社交网络中人际关系感知的广告推送方法。本发明通过找到最佳种子用户集合，采用合理的信任度更新方法，最大化广告受众的数量，提升广告传播效率，相对于传统广告推送方法，本发明所提供的广告推送方法性能更佳。

摘要： 本发明提供了一种基于人际关系的车辆功能使用方法，该方法包括如下的步骤：s1、乘客通过智能移动终端扫描二维码，进入车辆功能控制界面；s2、对乘客信息进行识别，根据车主标记信息，或者乘客和车主的联系频率判定乘客与车主之间的亲密度级别；s3、根据亲密度级别，于车辆功能控制界面向乘客开放相应的控制权限；s4、建立乘客智能移动终端与车主的车辆ECU之间的通信连接，以使乘客对已开放权限的车辆功能进行控制。本发明的基于人际关系的车辆功能使用方法，通过扫描二维码，可对乘客信息进行识别，并可判定乘客与车主的亲密度等级，由此根据亲密度等级不同，可向不同的乘客开放不同的车辆功能控制权限，从而能够保证车辆使用的安全性。

摘要： 一种人际关系管理方法、人际关系管理系统及对应的智能终端，所述人际关系管理方法包括：基于人际关系数据获得人际关系分值；利用人际关系分值将人际交往对象分为多类，不同类的设定社交热度不相同；针对不同的人际交往对象，分别向用户推荐与对应设定社交热度相适应的社交活动。本发明利用人际关系数据获得人际关系分值，从而将人际交往对象分为多类，针对每一类的人际交往对象，分别向用户推荐与对应设定社交热度相适应的社交活动，既能防止用户的人际关系在不知不觉中疏远，且通过系统的提醒，对于重要的人际关系，采用个性化、细致的互动，有助于用户更好的维护人际关系。

摘要： 本发明公开了一种基于人际间会话信息的人际关系自动化画像方法，主要是通过提取会话信息中的频繁项集，进而挖掘频繁项集中的主题来反映关系内涵，步骤是，首先定义会话双方之间的会话信息集合，然后采用FP‑Growth算法在会话信息集合中挖掘出一个频繁项集，所述频繁项集中频繁项的长度为2到10，所述频繁项集的最小支持度的最小取值为2，最大取值为会话信息集合中会话信息的数量；根据上述挖掘出的频繁项集中提取多个关键主题词，将这些关键主题词组合后即为会话信息中的主题；最后将主题作为会话双方的关系内涵。

摘要： 一种实现人脉关系或人际关系共享的网站系统及方法。为了能让更多的人发展自己良好的人脉网络，为自己的事业打下坚实的基础，本发明提供一种实现人脉关系或人际关系共享的网站系统和方法。内容包括会员注册模块、会员登录模块、邀请好友模块、好友列表模块、推荐好友模块、话题模块、消息模块、会员搜索模块、圈子模块、人脉统计模块、环境设置模块、后台管理模块。

摘要： 本发明涉及一种校园人际关系数据分析方法及装置，其包括如下步骤：学生数据采集；对所述学生数据进行预处理；生成预测模型；模型训练；以及根据模型训练的最终评估结果确定最终的校园人际关系预测模型。本发明根据预处理的学生数据进行轨迹预分类，使其能够更有效的提取特征值，提高模型准确率，且最终预测模型所输出的学生校园人际关系预测结果准确。

摘要： 本实用新型提供一种人际关系心理筛查用互动玩具的加工装置，属于玩具加工领域，包括箱体、支腿、箱门和握把，支腿位于箱体的底部，且箱体与支腿固定连接，箱体的表面设有箱门，且箱门的表面设有握把。该种人际关系心理筛查用互动玩具的加工装置通过设置消毒液储存箱、液位计、加液口和储存箱底座，由于消毒液储存箱对应液位计的安装部位处设有观察窗口，同时消毒液储存箱通过储存箱底座设置在箱体的顶部，使工作人员可以更加方便直观的通过液位计观察到消毒液储存箱内部消毒液存量，同时通过消毒液储存箱顶端的加液口，使工作人员可以直接以站立姿势打开加液口，通过加液口补充消毒液储存箱内部消毒液存量。

摘要： 本发明公开了一种人际关系智能管理方法、移动终端和计算机可读存储介质，所述方法包括：建立联系人强关系组别，从通讯录中选择联系人并添加到所述的强关系组别；监测所述强关系组别中的联系人与用户的联系信息，建立用户与强关系组别联系人联系日志；以设定频率在设定时间向用户发送用户与强关系组别联系人的联系日志。本发明通过对联系人中需要重点维护关系的人建立强关系组别重点关注，并智能跟踪这些重点维护的联系人的联系过程，生成联系日志，方便用户及时关注与重点联系人的联系状态，帮助人们持续的维护社交人际关系。