您现在的位置: 首页> 研究主题> 人际传播

人际传播

人际传播的相关文献在1982年到2022年内共计1424篇,主要集中在信息与知识传播、社会学、畜牧、动物医学、狩猎、蚕、蜂 等领域,其中期刊论文1402篇、会议论文22篇、专利文献7113篇;相关期刊634种,包括新闻世界、东南传播、今传媒(学术版)等; 相关会议20种,包括决策论坛——政用产学研一体化协同发展学术研讨会、第四届重庆新闻传播研究生学术论坛、安徽省第六届新闻传播学科研究生论坛等;人际传播的相关文献由1580位作者贡献,包括陈力丹、杨志学、龙剑梅等。

人际传播—发文量

期刊论文>

论文:1402 占比:16.42%

会议论文>

论文:22 占比:0.26%

专利文献>

论文:7113 占比:83.32%

总计:8537篇

人际传播—发文趋势图

人际传播

-研究学者

  • 陈力丹
  • 杨志学
  • 龙剑梅
  • 匡文波
  • 孙道荣
  • 杜迈南
  • 刘叶琳
  • 刘思文
  • 刘蒙之
  • 姚锦云
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

搜索

排序:

年份

    • 张江浩
    • 摘要: 元宇宙虽是各领域发展的集合产物,但又反作用于各领域的发展。在媒介研究领域,元宇宙的数字化、虚拟化特点促使社交媒体在新型媒介形式下完成自我革新,实现社交媒体传播的拟真化、形象化呈现。相较传统媒体,元宇宙社交媒体能带给用户更强的交互式、沉浸式体验。本文基于元宇宙社交媒体的人际传播特点,分析元宇宙社交媒体中人际传播的三重建构特色,即虚拟主体形象的多维立体式建构、公共空间的场景化建构、传播行为的递进式建构,提出元宇宙社交媒体中存在人际传播易产生疏离感、不安全感等传播壁垒,以及虚拟主体形象建构呈色情化、低俗化趋势等传播问题,并有针对性地提出设立媒介把关人、细化审核标准以及重视文化良性建树等可行性应对策略。
    • 蓝东
    • 摘要: 随着媒体技术的强化,枯燥的文字和乏味的图片式新闻,已经无法满足人们的需要。手机不再只是我们可以用来打电话的通信工具,而是集学习、社交、娱乐、消费于一体的获取信息平台。智能手机以其强大的功能、方便的操作受到大学生的广泛青睐。如今,大学生智能手机的广泛使用和普及,就更加需要重视对大学生的思想政治教育力度。通过以手机传播平台为基础,从大学生政治教育的角度,提出在新时期下加强大学生思想道德教育的具体对策。
    • 肖浩
    • 摘要: 人在哪儿,宣传思想工作的重点就在哪儿。随着技术的飞速发展,移动互联网已经成为信息传播主渠道,传播模式发生重大变化,传统媒体环境下的一对多方式转化为现代传播环境下的一对一模式,人际传播成为重要的传播方式。传播方式的变化,决定了传统媒体需要从“用户至上”、“地球村”、“家国天下”的角度考虑“原材料”的制作,从源头上建立和用户的关联性。本文试图从人、事、情、境、理、史六个方面建立关联性,来探索共情的达成。
    • 冯琳
    • 摘要: 谈心谈话是高校辅导员实现思想价值引领的重要方式,是增进师生情感的重要桥梁,是解决学生实际问题的重要途径,也是促进辅导员专业化、职业化发展的软实力。目前,高校辅导员谈心谈话工作开展依然存在谈心谈话能力有限、形式单一、效果不佳等问题。寻求从人际传播中的倾听理论入手,探究倾听理论与高校辅导员谈心谈话工作的契合点,并结合倾听理论模式构建辅导员谈心谈话工作的“五步模式”,帮助高校辅导员的优化谈心谈话能力,增强谈心谈话的科学性和实效性,促进高校学生的健康成长与发展。
    • 刘潇鸿
    • 摘要: 现代传媒的不断进步和媒体融合的大趋势对节目主持人的专业素质提出了更高要求。作为集大众传播与人际传播、媒体风格和个人特色于一体的有声语言工作者,节目主持人与观众之间的人际传播互动对节目的呈现效果和方向的把控有重要作用。文章从人际传播的角度出发,以专业节目主持人为主体,分析相较于普通的人际传播,主持人主导人际传播时的显性特征和新媒体时代主持人工作面临的挑战,并为其素质提升提出合理建议。
    • 初滢滢
    • 摘要: 互联网的出现拓展了戏曲传播场域,媒介的融合打破了戏曲艺术人际传播中时空的一致性,戏曲舞台不再是演员和观众共同在场,建立联系的唯一场域。在媒介融合的语境下,观众的审美偏好发生了根本变化,更加追求视觉奇观和游戏化的视听体验,戏曲艺术传播方式上呈现出多种媒介的融合的趋势,在艺术表现形态上也在不断演变与重构。
    • 赵家旺
    • 摘要: 现代口述历史是包含着重要信息的聚合体,而信息的传播自然是其中关键环节。坚守“以人为本”的宗旨,使得口述史在与电影学科交叉过程中面临着人际传播难题和伦理难题,本文将在此基础上进一步说明口述史与电影创作、电影史论著作结合的可行性,以期为口述史传播带来推动作用。
    • 王玉丽
    • 摘要: 基于传播学原理理解思想政治教育,其即是一种特定的传播活动。运用传播学的研究方法分析这一特定思想观念传播的特点和类型,可以得出思想政治教育传播具有目的的明确性、内容的特定性、受众的指向性、载体的多样性和要素的联系性的特点。从思想政治教育自我传播、思想政治教育人际传播、思想政治教育组织传播和思想政治教育大众传播四个方面进行探讨,可以系统理解这些类型的传播机制,有针对性地根据不同特点、类型开展有效的思想政治教育。
    • 王佳雨
    • 摘要: 农村地区的意见领袖有利于宣传和推广农业技术,是实现农业现代化的重要环节。尤其是在“熟人”社会的农村,意见领袖发挥着重要的作用。农村的意见领袖在农民生产生活中起到说服、引导和示范的作用,同时还是联系“三农”与信息技术的枢纽,更多地代表了农民的利益,对信息技术也有着准确客观的判断,影响着农民对信息的认知和决策。本文根据农村意见领袖的特点,结合现实基础分析其在农业技术传播中的多重身份和作用。
    • 赵瑛晨
    • 摘要: 科技的飞速发展推动着人类迈入了互联网时代,新媒体不断涌现。以手机等移动终端为主要媒介的社交软件,如雨后春笋般嵌入人们的生活。微信作为一个线上交际平台,已成为人们生活中不可缺少的工具,许多人际传播活动发生在微信之中。而作为用户经常使用的朋友圈,其中的“分组”发布功能使用率颇高。个体在发布朋友圈时使用“分组”功能,能够有效地区分个人“表演”的前台和后台,也是对自我使用媒介需求的充分满足,并从中获取多层次的“镜中我”,以深化自我认识。文章从人际传播视角,运用“拟剧论”、使用与满足理论、“镜中我”理论,探究微信朋友圈“分组”发布这一现象,分析个体使用该功能的心理、动机和效果。
  • 查看更多

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号