EMBA教育
EMBA教育的相关文献在1999年到2021年内共计135篇,主要集中在经济计划与管理、贸易经济、工业经济
等领域,其中期刊论文135篇、专利文献18878篇;相关期刊73种,包括英才、新经济、企业家信息等;
EMBA教育的相关文献由101位作者贡献,包括本刊编辑部、陈振烨、四海(图)等。
EMBA教育—发文量
专利文献>
论文:18878篇
占比:99.29%
总计:19013篇
EMBA教育
-研究学者
- 本刊编辑部
- 陈振烨
- 四海(图)
- 左秦
- 张婷
- 徐敏
- 李朦
- 李穆
- 王方华
- 祝阅武
- 陈燕
- 魏薇
- 丁华艳
- 井润田
- 京平
- 佘健华
- 俞满娇
- 信海光
- 傅长乐
- 刘姜
- 刘琼
- 卢娟
- 厉林
- 原长弘
- 史晋川
- 吴宝岩
- 吴晓波
- 周务本
- 周建华
- 周琪
- 周蔚华
- 唐韵
- 夏峰
- 孔良
- 孙莹璐
- 孟歌
- 宋慧敏
- 宋远方
- 小李飞刀
- 尔豪
- 尹铭
- 巫燕玲
- 巴达
- 常滨毓
- 庄春光(采访整理)
- 廖理
- 张志诚
- 张新民
- 张曦文
- 徐飞
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摘要:
中职协会长文海英赴IPAG北京教学中心考察,1月8日,中国职业经理人协会会长文海英、副会长兼代理秘书长陈军、监事康臻等一行前往法国IPAG高等商学院EMBA北京教学中心调研考察,双方就国外EMBA教育如何纳入职业经理人才培养体系进行了交流座谈。中心负责人卜茵女士介绍了IPAG商学院基本情况、北京教学中心发展历程、EMBA课程设置、师资力量、学员构成、办学特色以及国内外教学安排等。文海英指出,中职协作为职业经理人才队伍建设和管理服务的国家级行业组织,下一步将依据市场变化和企业需求,深耕细分职业和专业领域,为各行各业培养造就更多更优的职业经理人才。鉴于目前部分职业经理人知识储备不足、国际视野不宽、学历学位需不断提升等问题,可以考虑在现有职业经理人资质培养体系中,引入法国IPAG的EMBA项目。
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摘要:
2021年,第十届“中国最佳EMBA排行榜”隆重发布。全球经济复苏仍然无期,与此同时,对于我国企业尤其是科技创新企业来说,由于外部因素的严重阻断,倒逼了国内新一轮技术变革与科技产业链的重构,使得科技创新企业面临的风险与挑战日益严峻。管理者们从没有像现在这样,如饥似渴地奔走各种会场、论坛。
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本刊商学院研究报道组
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摘要:
根据环境、趋势的外部因素,以及各商学院EMBA项目在特色及创新的商学教育实践、企业学生获得的知识实效、国际及国内的教育质量认证、师资规模和专业水平、生源的满员情况等维度,进行综合、整合考察、评估、总结,我们将这一年的主题命名为“开发培养科技领导力新模式”。我们认为,在去年的“科技创新战略教育元年”的基础上,中国的EMBA教育更注重于,在科技赋能之下,如何构建、培养企业管理者全新的基于未来的综合领导力。
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本刊编辑部
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摘要:
在2002年全国30所重点院校开办EMBA教育的同时,以复旦大学和美国圣路易斯华盛顿大学合作为代表的商学教育项目,也在同一时期打开了中外大学合作EMBA教育的先河。今年,中外合作EMBA的历史走到了第20年,作为中国EMBA教育的重要组成部分,如何看待中外合作EMBA教育的得失,以及如何让中外合作EMBA继续为中国企业、中国经济输送人才,都面临新的课题。
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左秦
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摘要:
自2002年至今,清华经管EMBA的教育实践已经走过了近20年——这也正是中国EMBA教育的20年。20年来,清华经管EMBA根据不同的经济时期、不同的产业背景、不同的竞争趋势,进行了两次重大课程体系的改革,如今更是聚焦于以科技创新为主导的时代,进行更有力、有具有前瞻性的教育新实践。
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俞满娇
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摘要:
嘉宾介绍吴世农是厦门大学EMBA《CEO财务管理》课程授课教授,曾任厦门大学副校长,是中国MBA和EMBA教育开拓者之一,曾任我国多家大中型企业和银行等金融机构的独立董事、董事和顾问,曾荣获复旦管理学杰出贡献奖。本文为吴世农教授在厦门大学EMBA鼓浪屿名家论坛宁波站的演讲摘要。
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经理人编辑部1
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摘要:
“统考制”执行近2年以来,生源结构发生重大变化。一批具有考试能力的学员偏年轻化,而且来自新兴产业的学员占比呈上升趋势,这就倒逼了EMBA项目必须改革原有的课程架构。从教育本质上说。EMBA教育教学必须为学员的诉求而服务。
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本刊编辑部
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摘要:
今年的"中国最佳EMBA榜"所蕴含的意义,实际超过榜单本身。经过近20年的发展,国内大部分EMBA项目,在管理学科、知识、工具上,已经形成成熟的课程体系,甚至在如今的科技推动之下,大部分EMBA项目开始进行多学科的融合。现在,国内大部分EMBA项目开始转向对企业家思想、素质的锻造,这对于净化中国企业家群体环境,以及提升和推动企业群体的健康力量将起到积极作用和价值。
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- 湖北工业大学
- 公开公告日期:2022-01-07
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摘要:
本实用新型公开了一种教育培训用远程教育装置,涉及教育装置领域,包括底座、显示器,所述底座的下端侧壁固定连接有多个万向轮,所述底座的下端侧壁固定安装有伺服电机,所述伺服电机的输出轴末端固定连接有螺纹杆,所述螺纹杆的末端贯穿底座的侧壁并向上延伸,所述螺纹杆的侧壁上螺纹连接有螺纹套管,所述螺纹套管的侧壁上固定连接有连接板,通过伺服电机、螺纹杆、螺纹套管、伸缩杆、安装板之间的配合使用,在进行远程学习时,推动装置移动到适当位置,后将万向轮固定,通过控制驱动电机使螺纹杆进行正转或反转,使得螺纹套管上下移动,可带动显示器进行高度调节,使显示器便于使用者学习观看,避免使用者头部长时间保持同一姿势而引起酸痛。