人的活动
人的活动的相关文献在1980年到2022年内共计852篇,主要集中在教育、哲学理论、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文767篇、专利文献302935篇;相关期刊536种,包括广东社会科学、甘肃社会科学、贵州社会科学等;
人的活动的相关文献由961位作者贡献,包括龚振黔、林剑、万斌等。
人的活动—发文量
专利文献>
论文:302935篇
占比:99.75%
总计:303702篇
人的活动
-研究学者
- 龚振黔
- 林剑
- 万斌
- 周鼎
- 康健
- 张康之
- 林又红
- 陆锡佳
- 陈琳
- 颜晓峰
- 高欣
- C·托玛
- L·桑蒂斯
- P·普罗韦耐兹
- S·U·潘坎绨
- 丁磊
- 不公告发明人
- 严六华
- 乔纳斯·罗
- 伊万·坡彼里夫
- 何勇
- 何志玉
- 何梓健
- 凯利·温特斯
- 刘刚
- 刘勇国
- 刘向博
- 刘曙光
- 刘海波
- 刘闵华
- 卢彭
- 卢普伟
- 吴妙丽
- 周芳琳
- 和思宏
- 哈拉尔德·科尔格
- 唐迅
- 夏甄陶
- 多米尼克·舒尔豪斯
- 姚军毅
- 孙大虎
- 孙新科
- 宋清华
- 尼尔·阿德里安·特林博伊
- 庞承
- 康斯坦丁·茨维克
- 张文喜
- 张柏松
- 张波
- 张燕
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王广虎;
冉学东
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摘要:
体育作为人类社会一项相对独立的人的活动,是历史的产物。因此,"体育基本原理"的教材编写,应以历史唯物主义为指导,立足人类社会发展的历史进程,纳入人的活动分化的历史视野,在充分认识体育历史生成的历史条件和历史意义的基础上,明确体育的活动对象、活动本质、活动特征,从而使体育的认识达成历史的和逻辑的一致性。但回顾"体育基本原理"教材编写的百余年历史,虽经历了以"原理"为文本标识、以"理论"为文本标识、以"概论"为文本标识、以"基本"为文本取向的不同阶段,却与这一要求相距甚远。进入新文科建设的新时期,"体育基本原理"的教材编写和学科建设,应重视:自身自然——基于本体论的对象认识;工业革命——基于认识论的动因辨析;人的活动——基于方法论的特征解析。
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钟泽;
杨晗;
严森潇
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摘要:
一、前言管理,是指一定组织中的管理者,通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动,使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。或指在特定环境下,对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制,以便达成既定的组织目标的过程。弗雷德里克·泰罗认为“管理就是确切地知道你要别人干什么,并使他用最好的方法去干”,即管理就是指挥他人能用最好的办法去工作。
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栗新姿
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摘要:
在人工智能时代,人的活动对自然界、人类社会和人自身具有辩证的双重效应,既有积极的正效应,又有消极的负效应。必须辩证地、具体地分析人的活动的双重效应,增强正效应,减少负效应,以此对人的活动进行合理规范。
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刘召弟
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摘要:
美国史学家康尼尔·李德认为:“历史是指记录下来的或未记录下来的对人类往昔经验的记忆。”由此看来,历史就是探讨人的活动,反映人类社会发展历程的史事。因此,日常历史教学中通过穿插有血、有肉、有情感、有追求的历史人物的言行,有助于加深学生对相关历史事件的认识和理解。近年来,教育工作者更加注重历史人物在教学中的重要地位,且对此做了相关研究,也取得了一定的成果。
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辛湘理
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摘要:
历史是由一系列彼此关联、错综复杂而有时间连续性的事件所组成的,而决定历史发展的是人的活动。我们开展党史学习教育,既要在宏观上把握时代潮流,分析历史大势,又要在微观上做到"见人见事",在缅怀先辈先烈中感受光辉业绩,在回顾历史事件中探寻历史脉络。研究了解历史回避不了一个个鲜活的历史人物。
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丁伟建
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摘要:
节奏是自然、社会和人的活动中,一种与韵律结伴而行的有规律的突变,用反复、对应等形式把各种变化因素加以组织,构成前后连贯的有序整体。节奏这个概念往往被用于音乐艺术的领域,然而节奏不仅限于声音层面,物体的运动、情感的变化和事务的运行等等也会形成节奏。学校管理由于其内容设定、时段安排、目标等有重复性和规律性,因而自然也存在其应有的节奏,如何规划好学校管理节奏是推动学校良性发展、有效运行、自主推进的重要手段。
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冯虹;
刘美佳
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摘要:
劳动在相当长的一段时间里,聚集了诸种悖论,有积极﹑消极两方面内容,人们通常认为,劳动就是工作和劳累,闲暇就是休息和消遣娱乐,但实际上,闲暇与劳动既是一对古老的概念,也是实践哲学中的基础概念,其含义与我们现在的理解有很大的不同。教育是培养人的活动,其作为桥梁连接了劳动与闲暇。理清闲暇与劳动的概念,梳理劳动与教育、闲暇与教育的关系,有助于准确把握教育的特质,从而促进人的全面发展。
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陈锋
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摘要:
“人的历史”是一个很好的话题。从这个话题中可以感悟“中国人创造的历史”,感悟历史的辉煌、曲折以及国计民生。探讨传统社会的制度、事件以及各色人等在历史上人的活动,需要从历史资料中获取。这首先涉及“历史”的界定问题我曾在《中国病态社会史论》中写道:“历史”是什么?越是简单的东西,往往越难以解答,所以便有了众说纷纭的解释。
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常建华
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摘要:
我想先谈谈对于“人的历史”的认识,再结合清朝刑科题本介绍普通的“打工人”,最后略述剃头匠、戏班艺人的生活史。一、如何书写普通人的历史“人的历史”,这个题目很大,我们研究历史,就是对过去人的活动留下来的记载加以探讨。我们中国有悠久、深厚的历史学传统,这个传统最重要的标志就是太史公司马迁创作的《史记》,《史记》开创的纪传体通史代表着中国史学的成就,纪传体通史不乏对人的记载。
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范小娟
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摘要:
在这个高速运转的时代,慢旅行似乎正变得更加具有吸引力。慢旅行的形式可以是简单的断网或关机休息,也可以是日常生活里一些吸引人的活动,比如走路去看风景,花两周游一个(而非十个)地方,有时还可以是到一个地方无所事事地待着。