人生感悟

摘要： 古诗是我国文学宝库中一颗光彩夺目的明珠,它以质朴的叙述,生动的描写,精彩的议论,鲜明的形象,通过比喻或者象征等手法,揭示某种人生感悟、社会哲理,促人联想,启人心扉。本期“国学·知礼”让我们一起去欣赏几首优秀的哲理诗,体会古诗中蕴含的人生哲理吧!

摘要： 为迎接中政参创刊50周年华诞,编辑部特别开设了 "创刊50周年优秀作者·我与期刊共成长"专栏。当我读到两位素未谋面的老朋友、著名特级教师程其峰和李景华在这一专栏发表的文章,深为感动,颇受启发。在我追梦教育人生过程中,中政参一直伴随着我,引领着我一路成长,实现了一个又一个跨越式发展。借此机会回顾自己的成长经历,与本刊读者分享我的切身感悟和逐梦人生。

摘要： 元好问的题画诗不仅摹写图画内容,描绘自然景物,诗歌语言背后还蕴藏着丰富的情感和哲理:有对世事的思索和慨叹,对隐逸的向往;也有对家国故乡的热爱和思恋;既有对人生的理解和追求,还有对绘画创作和鉴赏的思考。

摘要： 位于北京顺义的罗红艺术馆堪称人间仙境,里面每年的景像都在变,变的不仅是多加的景色,更是罗红自己的人生感悟:提高自我—扩展外部—俯瞰身边—回归感恩。他明白“我和我的祖国”,还想“唱支山歌给党听”。做为伟大时代的见证和参与者,他拥有民族复兴的强烈愿望,发自内心的爱国,希望罗红也能知道,热泪盈眶的不仅仅是他。以上,是一位母亲在带孩子观看了罗红艺术馆后发出的感慨!

摘要： 近年来,随着核心素养的提出,美育在提高学生审美素养、丰富学生人生感悟和健全学生人格方面的作用愈来愈重要。新时代背景下如何做好中小学美育工作,确保美育工作落到实处,是教育工作者面临的一个重要课题。针对当前中小学美育的状况,在对美育内涵、美育作用进行体系化思考之后,本文提出三条美育实施路径:精心铺“美”底,亮丽换“美”装;引“美”进校园,多“美”渗课堂;社团“美”飞扬,校外“美”名响。以期对新时代中小学美育工作的落实进行探索和创新.

摘要： 休止符是用于音乐的乐谱上,标记音乐暂时停顿或静止和停顿时间长短的记号。人生有如一首交响乐,有或多或少,或长或短的“休止符”。周广仁先生经历过两段特殊的“休止符”时期,但她坚韧不拔的性格,使她再次重回舞台。范老师对“休止符”感受颇深,他说:在“休止符”中蕴含着珍贵的人生感悟和智慧启迪,这或许正是苍天给人的厚爱;是英雄还是懦夫,就看你“休止”后能不能奋起。

摘要： 南京市琅琊路小学分校天润城小学秉持“天性有致、润德无声”的办学理念,坚持办有文化担当的学校、培有文化自觉的教师、育有文化品格的学生。近年来,学校着力建设“诗意润园”,在校园内营造浓厚的诗歌吟诵与创作氛围,在师生中掀起吟诵经典、传承文化的热潮。学校积极打造“给童年留下一首诗”系列特色活动:诗歌创作赛上,师生和家长将人生感悟倾注于笔尖,沁满墨香的“润园”诗集逐年编印.

摘要： 整本书阅读有助于学生拓展阅读量,掌握正确的阅读方法,形成良好的阅读习惯,让其形成个性化阅读趣味,因此对学生的终身发展有一定帮助。但是在语文整本书阅读教学中,教师常常只是关注学生是否读懂了当前的作品,但是却没有思考如何提升他们的阅读能力,培养他们的阅读兴趣。所以教学者要基于终身发展视域设计教学策略,让大家体会到阅读的乐趣,逐步养成良好的阅读习惯,在阅读中获得更多的人生感悟。

摘要： 作文是一项自由表达、乐趣无穷的思维活动,是学生心灵倾诉,情感宣泄,人生感悟的体现。教师在作文教学中,应该努力引导学生追求真、善、美、新。作文要写真人、真事、真感情。文章的灵魂是情感的流露。

摘要： 邹柏龙毕业于南京艺术学院中国画专业,现供职于兴化市疾病预防控制中心,从事健康教育工作。多年来热衷于卫生美术创作,笔耕不辍,所画题材主要以现实生活为主,尤其喜爱现代水墨人物画创作。他的每一件主题性作品都生动鲜活,传递出浓厚的生活气息,这得益于他长期坚守传统笔墨的锤炼、扎实的造型功底和丰富的人生感悟。纵观邹柏龙作品,大多描写生活中普通人的精神状态,歌颂普通劳动者的伟大。如作品《使命》,表现公共卫生人员在处置突发公共卫生事件中的使命担当。《正午》系列、《早市》等作品则是多次深入生活现场采风写生后的再创作。我们愿邹柏龙不断以新的感动和满腔热忱创作出更多更好的卫生美术作品。

摘要： 陈江,原名陈北平,字白平,自号:"芦仙草",笔名:景娃、江辉、威必震、管贤仕、芦同仙、老顽童…….江苏海安人,1941年3月生,男,汉族,大专文化,农艺师.现为溧阳芦荟仙人掌应用研究会理事长兼会刊编辑.天目湖诗社社员、溧阳市老科协会员、溧阳市农村经济研究会会员、溧城镇清瀨草堂读书会会员.

摘要： 本研究探讨了茶专家中茶人高艺祯老师的茶法来、韩国茶道的传统文化升阶和活跃化的方案。茶隐高艺祯老师是(社)韩国化文化运动联合会礼茶苑中央会院长评价与开苑81年里辈出数多的师范，为了现代茶道文化大众化的先驱者中一个人物。茶隐高艺祯曰：茶人来最重要的是谦虚、素朴、程度。茶人是一定守护的静中动。静是具备寂寞、动作里找到安静，平常强调茶道的显现精髓。静中动是不是很重而且不轻、常守中央、不动晃掉守护中心的意义。乃是茶隐高艺祯是守护程度、总是强调使论语的中庸实践的哲学。通过茶道、可以社会的净化的相信。强调说茶道就是礼又生活，茶隐高艺祯是通过茶道来修养精神当然能得到人生感悟。

摘要： 本文通过个人经历，对人生在书籍、广播电视以及报刊中获得的知识以及人生感悟进行了探讨，并指出书中自有无穷宝，书中自有万般福。

摘要： 本文叙述了作者与书画收藏的因缘，介绍了书画收藏给作者带来的人生感悟，文中描述了作者的收藏之路以及对书画收藏的经验体会。

摘要： 习茶之人的动人之处,除了优雅的外表,更在于举手投足处所洋溢的茶的感觉,这种感觉来自茶心.究竟怎样才是茶心?阮逸明老师在《茶味禅意》中有一段对泡茶师的记述:"在优美的泡茶动作形体中注入灵魂,行灵相融,充满生机,使空间美、动态美、心灵美三位一体,自然流露泡茶师的茶心之美,获得人们内心的感应、感动及共鸣.茶心是细心、爱心、耐心;是清和、精俭、诚敬、美伦、不浮华、不虚伪……"①多令人神往的状态!无数人行走在习茶的路上,如何修得茶心?本文仅从知茶之心、爱茶之心、爱美之心、求精进之心、淡泊之心五个角度,来探究习茶心的获得.

摘要： 习茶之人的动人之处,除了优雅的外表,更在于举手投足处所洋溢的茶的感觉,这种感觉来自茶心.究竟怎样才是茶心?阮逸明老师在《茶味禅意》中有一段对泡茶师的记述:"在优美的泡茶动作形体中注入灵魂,行灵相融,充满生机,使空间美、动态美、心灵美三位一体,自然流露泡茶师的茶心之美,获得人们内心的感应、感动及共鸣.茶心是细心、爱心、耐心;是清和、精俭、诚敬、美伦、不浮华、不虚伪……"①多令人神往的状态!无数人行走在习茶的路上,如何修得茶心?本文仅从知茶之心、爱茶之心、爱美之心、求精进之心、淡泊之心五个角度,来探究习茶心的获得.

摘要： 习茶之人的动人之处,除了优雅的外表,更在于举手投足处所洋溢的茶的感觉,这种感觉来自茶心.究竟怎样才是茶心?阮逸明老师在《茶味禅意》中有一段对泡茶师的记述:"在优美的泡茶动作形体中注入灵魂,行灵相融,充满生机,使空间美、动态美、心灵美三位一体,自然流露泡茶师的茶心之美,获得人们内心的感应、感动及共鸣.茶心是细心、爱心、耐心;是清和、精俭、诚敬、美伦、不浮华、不虚伪……"①多令人神往的状态!无数人行走在习茶的路上,如何修得茶心?本文仅从知茶之心、爱茶之心、爱美之心、求精进之心、淡泊之心五个角度,来探究习茶心的获得.

摘要： 19年的茶艺人生,笔者逐步将对茶叶的热爱和从事与茶相关的职业确立为终生的事业,很欣喜地学习、探索和实践.从对茶艺萌芽初期的懵懂,对茶道内涵的浅显认知,到现在传递茶道思想,开办茶道教学,创作茶汤作品,感染人们对茶的理解和享用,丰富积累自身知识,努力达到成为茶道艺术家的崇高目标.这是笔者在这项事业中的经历和茶道思想从萌芽到成长的过程,得到前辈的指引,得到茶的滋养,以此为师,将继续在这门艺术领域里不停歇地奋进.

摘要： 19年的茶艺人生,笔者逐步将对茶叶的热爱和从事与茶相关的职业确立为终生的事业,很欣喜地学习、探索和实践.从对茶艺萌芽初期的懵懂,对茶道内涵的浅显认知,到现在传递茶道思想,开办茶道教学,创作茶汤作品,感染人们对茶的理解和享用,丰富积累自身知识,努力达到成为茶道艺术家的崇高目标.这是笔者在这项事业中的经历和茶道思想从萌芽到成长的过程,得到前辈的指引,得到茶的滋养,以此为师,将继续在这门艺术领域里不停歇地奋进.

摘要： 19年的茶艺人生,笔者逐步将对茶叶的热爱和从事与茶相关的职业确立为终生的事业,很欣喜地学习、探索和实践.从对茶艺萌芽初期的懵懂,对茶道内涵的浅显认知,到现在传递茶道思想,开办茶道教学,创作茶汤作品,感染人们对茶的理解和享用,丰富积累自身知识,努力达到成为茶道艺术家的崇高目标.这是笔者在这项事业中的经历和茶道思想从萌芽到成长的过程,得到前辈的指引,得到茶的滋养,以此为师,将继续在这门艺术领域里不停歇地奋进.

摘要： 本发明涉及一种人生长激素受体突变体、人生长激素免疫原、多克隆抗体及检测试剂盒。该人生长激素受体突变体的胞外片段的氨基酸序列如SEQ ID No.1所示。上述人生长激素受体突变体与人生长激素特异性结合力强，该生长激素受体突变体应用于制备成检测生长激素的产品时，特异性好，灵敏度高。

摘要： 本发明提供了一种人生长激素重组表达载体，所述的表达载体是将核苷酸序列如SEQ ID No.2所示的带融合标签和肠激酶酶切位点的人生长激素DNA导入表达质粒构建而成。本发明还提供了高效表达人生长激素的工程菌、其构建方法及其应用。本发明具有如下技术效果：1）硫氧还原蛋白TrxA融合标签能够保证人生长激素的蛋白内二硫键正确形成，保证蛋白质的正确结构。促进人生长激素在大肠杆菌胞内充分折叠，提高人生长激素蛋白在破菌后上清的溶解度，还可自行剪切，最终得到不含融合标签的人生长激素，避免不必要的人体免疫原性。2）除了带有硫氧还原蛋白TrxA融合标签，还带有His亲和标签，可通过亲和层析较简单的得到纯度95%以上的目的蛋白。

摘要： 本申请实施例提供了一种数字人生成模型、模型的训练方法以及数字人生成方法，数字人生成模型包括：数据采集模块、数据预处理模块、模型训练模块、预测处理模块。模型的训练方法包括：采集训练样本视频数据、对训练样本视频数据进行预处理、对所述音频数据进行特征提取、训练预设的第一神经网络模型、训练预设的第二神经网络模型，生成预测人脸图片、合成数字人视频。数字人生成方法包括：对视频数据进行人脸检测和裁剪，生成裁剪图片和遮住嘴部区域的人脸图片、将音频数据、人脸关键点数据和遮住嘴部区域的人脸图片输入至数字人生成模型中，生成数字人视频、将音频数据输入至数字人视频中，生成带有声音的二维数字人视频。

摘要： 本发明涉及一种人生长激素受体突变体、人生长激素免疫原、多克隆抗体及检测试剂盒。该人生长激素受体突变体的胞外片段的氨基酸序列如SEQ ID No.1所示。上述人生长激素受体突变体与人生长激素特异性结合力强，该生长激素受体突变体应用于制备成检测生长激素的产品时，特异性好，灵敏度高。

摘要： 本公开的各个方面涉及一种用于优化任务排序的智能教练。在示例中，关联的多个任务可以由智能教练接收。在一些实例中，多个任务可以针对一个或多个用户。与至少一个优化准则相关联的任务相关信息可以在用户界面处接收或者从存储装置取回。多个任务相对于至少一个优化准则的排序然后可以被生成，其中至少一个优化准则可以基于以下至少一项：用户优化目标、效率目标和任务优先级。任务的优化排序然后可以以任务执行顺序在用户界面处显示。在一些示例中，任务的排序可以被显示为议程和/或在日历视图中显示。

摘要： 本发明的名称是长效人生长激素缀合物的制剂。本发明涉及持续型人生长激素缀合物制剂，其包括：持续型人生长激素(hGH)缀合物——其由免疫球蛋白Fc区域和构成生物活性肽的人生长激素(hGH)之间的缀合产生、缓冲液溶液、非离子表面活性剂和糖醇。更具体而言，本发明涉及持续型人生长激素缀合物冻干制剂和液体制剂，涉及冻干制剂的生产方法，涉及重构冻干制剂的方法，和涉及包括冻干制剂和重构溶液的试剂盒。

摘要： 本发明实施例公开了一种机器人生命周期管理方法、装置、终端及存储介质，该方法应用于云端服务器，包括：获取机器人触发预设的埋点事件时所上报的埋点数据；根据所述埋点数据确定所述机器人的当前状态；基于当前的所述状态对所述机器人的生命周期数据进行更新。使得云端可以很好的跟踪机器人的整体生命周期，对机器人生命周期进行监控，保护机器人，并能主动为用户提供及时的服务，起到良性循环。

摘要： 一种学生作业感悟、评价展览架，其上部为横杆，横杆固定于墙体上，横杆均分为多个评价单元，每个评价单元还包括签字牌和作业夹板，签字牌固定于横杆上，作业夹板上固定有夹子，夹子通过挂钩活动连接于横杆上。本实用新型可以方便的实现数量较多作业的展示、评价。横杆上固定有可擦除的签字牌，可方便评价同学签名，使得作业被评价人方便与评价人沟通，促进学生对作业中存在问题的理解，对教学工作有较好的辅助作用。

摘要： 本实用新型提供了一种感悟等分之多元宝盒，所要解决的问题是：目前的教具，无趣味性；目前的玩具，无开发智力的功能。本实用新型的要点是：宝盒里装有台历式示范本、若干个小碟和粒子，粒子的数量多于小碟的数量，所说的台历式作业本由三角形台历体和若干页图示页组成，台历体的底面的中间有一可将其两面折叠起来的折叠痕迹，台历体的上部和图示页的上部设有一排孔，一个圆环穿一个孔。本实用新型的用途是：开发幼儿智力的一种玩具。

摘要： 一种使夹取作业操作方便的用于教学中观察、评判作业的感悟、评判展览架，包括上方的直杆和下方的夹纸板，直杆与夹纸板活动连接。