人物形象塑造
人物形象塑造的相关文献在1956年到2022年内共计924篇,主要集中在中国文学、戏剧艺术、电影、电视艺术
等领域,其中期刊论文924篇、专利文献3583篇;相关期刊475种,包括文学教育、大众文艺(科学教育研究)、大众文艺等;
人物形象塑造的相关文献由965位作者贡献,包括李丽霞、周书文、孙淑婷等。
人物形象塑造
-研究学者
- 李丽霞
- 周书文
- 孙淑婷
- 李裕好
- 邵大箴
- 余三定
- 关四平
- 刘春艳
- 刘祯
- 刘雪
- 刘龙
- 匡自林
- 吕继勇
- 周丹晨
- 周传家
- 周剑
- 奚晓霞
- 姚麟
- 尹梦婷
- 康裕娟
- 廖馨
- 张婷婷
- 张少东
- 张景易
- 张添智
- 徐勇
- 曹雪
- 朱永康
- 李作为
- 李广德
- 李栗洁
- 李苗苗
- 杨娟
- 杨宁
- 杨建军
- 潘菲
- 王丽娟
- 王小珊
- 王思静
- 甄光俊
- 秦振峰
- 耿明海
- 胡导
- 艾昕
- 袁彤
- 许卓艺
- 许惠
- 赵展
- 陈金玲
- 韦东晗
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赵家萱
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摘要:
台词和潜台词是戏剧表演中的重要组成部分,直接关乎最终的表演效果,台词与潜台词之间的联系比较复杂及多元,潜台词的内在含义更加深刻,有助于更好地呈现不同的内涵.因此在戏剧表演的过程中,潜台词的合理运用非常关键,表演者个人需要做好前期的准备工作,掌握潜台词的利用技巧,关注潜台词与心理活动、性格特征以及人物形象之间的逻辑联系,实现准确流畅的表达.本文着眼于戏剧表演的全过程,深入了解潜台词与人物形象塑造之间的相关性,了解具体的塑造意义和价值,以期为塑造良好的人物形象提供一定的参考,充分凸显戏剧表现中潜台词应有的作用及价值.
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王越
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摘要:
单元语文要素:学习人物描写的基本方法。教学目标:1.感受到小说故事情节“一波三折”的特点;抓住关键语句,体会“刷子李”的“奇”。2.学习人物形象塑造的方法。(外貌描写、语言描写、心理描写等。)3.体会文章从正面、侧面两个角度描写人物的写法。4.尝试运用本课学习的写人方法进行片段练习。教学重点:体会作者从哪些方面体现“刷子李”的技艺高超;学会作者抓住细节描写人物的方法,并尝试运用。教学难点:学会作者抓住细节塑造人物的方法,体会文章正面、侧面描写的布局。
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何佳敏
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摘要:
作为世界动画界首屈一指的迪士尼公司,拍摄了诸多动画电影,其塑造的各类公主形象深入人心。前人对迪士尼动画电影的分析多集中于受众、语言、文化等方面,从动画字幕翻译角度出发,研究人物形象塑造的成果较少。因此,文章以《冰雪奇缘1》为例,从动画字幕翻译角度入手,分析中英字幕对主人公艾尔莎的塑造变化,从而总结字幕翻译对人物形象的塑造。
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杜季芳
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摘要:
北大汉简《妄稽》是一篇以西汉士人家庭伦理关系及内部矛盾为叙事题材的俗赋,篇幅宏大,情节起伏跌宕。作者主要运用丑化描写、对比映衬、设置戏剧化冲突等多种手段,成功塑造了妄稽这一“妒妇”典型,这说明汉代文学叙事写人的艺术已经达到了一个相当高的水平。同时妄稽形象的塑造,还肩负了汉代社会道德教化的重要使命,而其最后病死的悲惨结局,使她彻底完成了这一使命。因此,在中国古代文学史上,妄稽这一形象的出现具有重要而又独特的意义。
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鲁建男;
张冰洁
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摘要:
随着我国综合国力的迅速增长与中西方文化交流的日益密切,戏剧作为中国传统文化的优秀精华而获得了愈发广泛且深入的关注,演员随之面临着更高水平的人物形象塑造标准与演绎期待。人物形象的塑造成果凝聚着戏剧艺术的精魂,直接决定着戏剧表演的呈现质量,生动形象的人物刻画能够引起观众的极大共鸣,有效实现优秀艺术文化与民族自强精神的长久传承。
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曹德松
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摘要:
小说是以人物形象塑造为中心而反映社会生活的,人物形象是小说的关键。引导学生走进小说,透过人物形象去了解当时的社会,了解人物的生活现状,从而感悟生活,获得体验,这是小说教学的关键。结合学生小说阅读中分析人物形象的现状看,不少学生只会抓住人物描写方法,不会结合故事情节、环境等对人物形象进行全面分析。为此,在小说阅读教学中应引导学生学会多角度分析人物形象。一、理清故事情节,据情论人情节发展是为人物形象塑造服务的,换言之,人物形象是在情节中不断丰富的。
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向舒婷
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摘要:
中国古典舞是从戏曲舞蹈中经过不断地提炼加工,发展而来独立舞种。至今,作为初期古典舞剧目创作之源的戏曲依然是中国古典舞学科发展的一个重要文化源泉。将戏曲元素应用到舞蹈中,在展现戏曲舞蹈深厚的文化内涵时,戏曲元素所彰显出的独特韵味与人物形象塑造的效果相得益彰。舞蹈《秋海棠》是传统戏曲元素结合了当代古典舞审美特征的一个典范,为我们刻画出一位生动细腻的人物角色。本文尝试通过戏曲元素在当代古典舞中的借鉴与运用,以古典舞剧目《秋海棠》为例,以人物形象塑造作为侧重点,进而讨论舞蹈中戏曲元素的运用特征。
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蔡欣玥
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摘要:
人物形象的塑造可以突出舞剧想表达的含义。一个舞剧的重点突出,人物形象的塑造是关键因素,在舞剧中,演员在舞台上塑造出立体鲜活的人物,能使整个舞剧更为丰满、更具生命力。只有在舞剧中打造成功的人物形象,才能真正使舞剧作品打动观众、感染观众、使他们产生共鸣,有效传达作品的思想。本文主要通过对舞剧中“顺姬”人物形象的塑造所运用的舞蹈语言的分析,来阐述人物形象塑造在舞剧中的重要意义。
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许鹭佳
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摘要:
薇奥莱塔是威尔第歌剧《茶花女》中的艺术形象,而巧巧桑是普契尼歌剧《蝴蝶夫人》中的艺术形象,这两个人物形象在悲剧命运与艺术手段等方面相同,在性格特征与矛盾冲突等方面不同。对形象塑造的比较,能给现代歌剧创作带来“人物形象塑造应注重角色的二度创作”与“挖掘人物的审美特色”等方面的启示,值得深入研究。本文主要从戏剧形象与音乐形象等方面入手,对歌剧人物薇奥莱塔与巧巧桑的形象塑造进行比较,希望对现代歌剧创作起到积极参照作用。
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石坤;
谭春艳
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摘要:
李白作为浪漫主义派诗人的代表,从人物形象塑造到创作手法都充斥着浪漫主义艺术特征。李白"天生我材必有用"的气质赋予了他的"诗仙"称号,他酣畅淋漓地将自信、天真、浪漫、狂傲等情性发挥出来,同代诗人中无人与之能敌。歌咏爱情的李白中国古诗词中歌咏爱情的诗篇有很多,其中名篇佳作亦不少,但往往一提到爱情诗,总会想起白居易的《长恨歌》、李商隐的《无题》等经典诗篇,对于李白,浪漫大气。