人民音乐出版社
人民音乐出版社的相关文献在1982年到2022年内共计307篇,主要集中在音乐、信息与知识传播、教育
等领域,其中期刊论文307篇、专利文献18764篇;相关期刊93种,包括出版参考、天津音乐学院学报(天籁)、琴童等;
人民音乐出版社的相关文献由196位作者贡献,包括李黎东、秦启明、邹璐等。
人民音乐出版社—发文量
专利文献>
论文:18764篇
占比:98.39%
总计:19071篇
人民音乐出版社
-研究学者
- 李黎东
- 秦启明
- 邹璐
- 张奉连
- 朱树
- 朱贤杰
- 王化兵
- 缪立平
- 赵世民
- 丁淑兰(整理)
- 万斋
- 习人
- 井代娟
- 任英
- 伍维曦
- 何培琴
- 余德育
- 侯晓楠
- 倪晃
- 兰守德
- 关雁
- 冯洁
- 冯磊
- 冶子
- 刘娅
- 刘建芬
- 刘征宇
- 刘新阳
- 刘永占
- 刘蕾蕾
- 华洁
- 卞祖善
- 卢丽丽
- 叶伟庆
- 叶思敏
- 同仁
- 吴佳男
- 吴敏珺
- 吴明玲
- 吴熙
- 吴珏
- 吴菲
- 周广仁
- 周海燕
- 唐萌萌
- 夏晓虹
- 夏琳
- 姚婷
- 姜力
- 孙红杰
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阎智豪
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摘要:
手指能力训练是钢琴演奏学习中至关重要的一个环节,是钢琴演奏能力训练的基础,在儿童钢琴学习中更是如此。由李斐岚编著的《儿童钢琴手指练习(修订本)》(人民音乐出版社2018年出版)一书是儿童钢琴手指练习的指导用书,该书参照国内外钢琴手指练习的相关理论研究成果和实践经验,系统阐述了儿童钢琴手指练习中的关键模块、技术和方法,引导儿童在循序渐进的手指练习中提高自身的钢琴演奏能力与水平,可以给儿童带来更加系统化和专业化的钢琴学习体验。
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杨凯
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摘要:
(接上期)赵方幸阿姨原名赵芳杏(1923~2012),原籍广东太山县,音乐教育家。1942年至1948年在国立福建音专学习,曾任中央音乐学院视唱练耳教授、硕士研究生导师。编写中央音乐学院视唱练耳教材,著有人民音乐出版社出版的《简谱视唱》《儿童视唱练耳教程5册》《视唱练耳测试题集》等书籍。
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柳苏凌
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摘要:
“国民音乐教育大会”从2018年首次举办以来,已成功举办4届。2022年8月2日-3日,2022“国民音乐教育大会”在北京·中国国家图书馆艺术中心及湖北大厦举行。自2018举办首届以来,一年一度的国民音乐教育大会已经是第5次举办。本次大会由中国乐器协会、中央音乐学院、上海国展展览中心有限公司、华夏未来文化艺术基金会、人民音乐出版社联合主办。5年来,大会组委会联合各方力量、整合社会资源,共同推动音教事业发展.
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吴佳男;
舒柏钧
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摘要:
随着社会主义精神文明和艺术的发展,社会民众对音乐的鉴赏能力不断提升,这对音乐专业学生的音乐水平和演奏技能提出更高要求,单簧管教学中力争提升学生的演奏技巧及其音乐专业水平是尤为重要的课题。基于此,相关人员有必要深入研究单簧管教学中学生的演奏能力培养路径。由尤德义编著、人民音乐出版社出版的《单簧管基础教程(第2版)》一书,内容循序渐进、专业性强,其编写目的是使音乐专业学生按照正确的演奏方法规范自身、提升演奏技艺、逐渐掌握单簧管的演奏技能,从而为国家培养不可多得的单簧管音乐演奏人才。总体来看,该书用途广泛,书中添加的单簧管演奏的练习曲和乐曲也可为音乐业余爱好者提供专业性指引,不断扩充曲目量并增强音乐积累。
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摘要:
《国际声乐舞台咏叹调必选》是由人民音乐出版社与海伦德出版社合作出版的声乐类图书,包括女高音、次女高音、男高音、男中音和男低音,共五册。每册书分别收录了十首选自世界著名歌剧中该声部的经典咏叹调,每首咏叹调均配有背景介绍、歌词翻译,以及意大利语、德语、法语、俄语发音讲解,并加注了国际音标。此外,本书还附带在线歌词诵读资源(自然速度朗读、慢速朗读)和钢琴伴奏等,进一步帮助学习者准确拼读歌词,把握语言音调,并跟随伴奏进行演唱。
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夏晓虹
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摘要:
没想到,去年张静蔚先生交给我的《晚清音乐图像--〈点石斋画报〉及其他画报》打印稿竟成为他的遗著,而我承命撰写的序言也变成了对他的怀念,这一切都来得太突然。张静蔚先生是中国音乐学院音乐学系的教授,曾做过该系的系主任。我和他的交往恰如电光石火,倏忽而逝,但瞬间的照亮已足够我铭记。通常说来,我的主要研究领域是中国近代文学与文化,和张先生的音乐学相距很远,似不会发生交集。这应当也是我与他很晚才结识的缘故吧。不过,我很早就知道张静蔚先生的大名,因为我对晚清文化研究的兴趣,也包括了现代音乐教育的发生。由此,张先生编选的《中国近代音乐史料汇编(1840-1919)》(人民音乐出版社1998年),也早就站立在我的书架上。
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王冬霓
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摘要:
文章以人民音乐出版社为例,详细分析了小学音乐教材的编写内容,探讨编制小学音乐教材的曲目选择、曲目比例问题.提出编写小学音乐教材应基于新课程标准和新课程改革对学生音乐综合素养提出的要求;从选材、曲目设置、单元主题设计等多个方面筛选小学音乐教材的编写内容,确保音乐教材内音乐作品、特色曲目布设的合理性.
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王玉柱;
王芳
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摘要:
(接上期)说了气息,再来谈谈字的问题。字是唱念的根本,是基础。清代戏剧家李渔在《闲情偶寄》中曾写道:"学唱之人,勿论巧拙,只看有口无口。听曲之人,慢讲精粗,先问有字无字。"(《古典戏曲声乐论著丛编》,人民音乐出版社1957年9月版,第176页)李渔此话的意思是强调,演唱时首先要做到字字分明,头、腹、尾交代清楚,然后和板腔相融。如果每字"无口",声音虽然响亮,反不如低声者出口清楚。
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摘要:
2021年,是有特殊历史意义的一年。一百年前的七月,中国共产党成立,开创中华民族走向伟大复兴的新纪元!为了庆祝这一盛事,人民音乐出版社以"童声歌唱伟大的党,赞美东方最美的红"为主旨出版发行了《东方最美的红》188首少儿原创歌曲专辑。专辑内容包括全国著名少儿词曲作者歌颂建党主题作品、风格多样的少数民族少儿声乐作品、适合幼儿演唱的作品、流行曲风的少儿作品,适合合唱、组合表演的多声都声乐作品188首。
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李雨洁
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摘要:
教材来源:二年级《音乐(下册)》教科书/人民音乐出版社2013年版;内容来源:二年级《音乐(下册)》第三单元;主题:飞呀飞;课时:共3课时,第2课时;授课对象:二年级学生。目标确定的依据:1.课程标准相关要求:领域一:感受与欣赏---音乐情绪与情感。内容标准:体验不同情绪的音乐,能够自然流露出相应表情或做出体态反应;领域二:表现--演唱。内容标准:能够用正确的姿势、自然的声音,有表情地独唱或参与齐唱;领域三:表现--演奏。