人格培育

摘要： 《论语》君子观表现出言行一致、克己内省、文质彬彬等特点。结合课标中“语文教育要让学生逐步形成良好的个性和健全的人格”的要求,根据《论语》中君子观的具体表现,对初中生人格培育的启示可以归纳为“激励初中生言行一致的求真、促进初中生克己内省的向善、引导初中生文质彬彬的审美”,促进初中生形成健全的人格。

摘要： 新媒体是继传统媒体之后发展起来的新的媒体形态,它具有数字化、交互性、即时性、超时空性和个性化等突出优势和特征。新媒体为大学生社会主义核心价值观培育带来了新的契机:拓展培育的时空范畴、增强培育的多向互动、创新培育的方式和手段、丰富培育的资源等。同时也带来了挑战:传播者泛化可能弱化培育的主导性、新媒体强制性传播影响培育的正能量效果、新媒体失范加剧培育的复杂性等。在大学生社会主义核心价值观培育过程中,要充分发挥新媒体的作用,避免其消极影响,提高培育效果。

摘要： 新时代的青年肩负重任,是现代化建设的最积极、最具活力的力量,大学生只有具备符合社会发展规范的相对稳定的良好道德品质和行为方式即健康的人格,才能更好地提升自身各方面的能力,以符合社会主义现代化建设对于新时期人才的要求。本文立足于马克思人学理论中“现实向的人”、“需求向的人”和“全面向的人”探析其与大学生健康人格的内在关联,并在其指导下进一步探求应时代之需的健康人格培育策略。

摘要： 人格培育是一项兼具规律性和目的性的理性实践过程,需要结合不同的时代背景、变化的国际环境、我国的社会主义初级阶段的国情和不同高校各具特色的校情,秉承开放的态度,持续地改进、创造性地发展。大学生人格教育转型需要立足当下实际,建立当代人格培育思维,将工程教育与人格培育相结合,探索工程教育认证背景下人格培育新路径,对于推动新工科建设进一步深化和突破,形成中国社会主义特色、世界一流水平的工程教育体系,对建设工程教育强国具有重要意义。

摘要： 老子的教育思想涵盖了人生观、教育学等多个方面的内容。将老子的教育思想应用到高校的思政教育中,有助于教育方法的优化与创新,具有重要的现实指导意义;同时,也是继承和发扬我国优秀传统文化的时代需求。基于此,该文重点探讨老子教育思想在高校思想政治教育中的应用路径,以供参考。

摘要： 对生态文明视域下人格培育理论现状进行研究,追溯我国和西方研究生态人格的历史与现状.分析健全人格培育研究的重要性,论述研究生态文明视域下的健全人格培育的理论意义和实际意义.介绍生态文明视域下人格的内涵,以"社会生态人"人性假设为前提采用多学科知识来设定人格定义和内容.对生态文明视域下健全人格培育进行研究,提出切实可行的对策.

摘要： 在儒家教育思想中,诗、礼、乐对人的道德和审美素质的培养起着重要作用.尊德性,道问学,以成就君子内外兼修的品貌,诗的作用在于激发人情感和振奋人的精神;礼的作用在于阐扬安身立命的准则和践行;乐的作用在于熏陶人的气宇和格调.对传统美育思想取其精华与时俱进,融入当代美育体系,促进以美育人以文化人.

摘要： 近年来,我国生态资源和生态环境都不太乐观.我国生态系统存在大气污染与水资源缺乏、生物的多样性减少、水土流失严重等问题.关注生态环境才能实现可持续发展.大学生是高素质人群,要将"生态文明"观念深入人们的心中,从大学生这个群体入手会更为简单,也会更加有效.因此,生态文明的思想道德建设在大学生教育中有着重要意义.

摘要： 中华优秀传统文化不仅蕴含着丰厚的文明成果和历史遗存,而且也是重要的教育资源和教学素材,可以对人们的精神、思想、价值观起到良好的熏陶和塑造作用。为此,国家提出将地域传统文化渗透到我国教育体系的全过程和各方面,促进传统文化的传承与弘扬,加强学生的人格培育。

摘要： 生态人格的提出为解决生态危机、建设生态文明找到一个新的突破口.生态人格是集生态道德认知、生态道德情感、生态道德意志、生态道德行为于一体的稳定的人格特征.可以通过完善生态教育内容、营造生态文化氛围、宣传生态责任意识、增加生态文化体验等措施培育个体生态人格.

摘要： 作为中国传统宗教,道教的内容是丰富多彩的.其中,很重要的一个方面是"修行"学说.就实施过程来看,修行其实可以看作一种人格培育.一方面,道教通过神仙故事为人们树立了人格培育的道德典型;另一方面,道教又通过具体的方式,为人们提供了人格培育的修行方式.

摘要： 近十年来我国舞蹈美学论文本身构成的具体经验与理论成果,就已经有它作为一门新学科意义上的基本构形与思想内涵.通过内容总结、语意提炼、数据列表、逻辑分析的方式方法可以见出,舞蹈美学的研究首先是以各个范畴与一般取向的出发与落脚,形成了包括舞蹈美存在、历史与区域、舞蹈家思想、方法、特征与具体学科建设等六类基本探究模式,并在拥有生命热情、群体情感与人格培育方面有了一致的目标;其次是在面临中心热点与创新领域上,由舞动人体与视听综合而达到了艺术本体上的深入,并发挥了各个学科间的综合比较与利用;最后它的要义总是显出新生活下人们对各种社会现实的艺术情怀.

摘要： 中共中央政治局会议通过的《关于加快推进生态文明建设的意见》指出: "必须弘扬生态文明主流价值观,把生态文明纳入社会主义核心价值体系,形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚,为生态文明建设奠定坚实的社会、群众基础."认为,弘扬生态文明主流价值观要做到"四个重在",即重在确定一种核心理念,营造一种文化氛围,培育一种新型人格,强化一种责任担当.

摘要： 中共中央政治局会议通过的《关于加快推进生态文明建设的意见》指出: "必须弘扬生态文明主流价值观,把生态文明纳入社会主义核心价值体系,形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚,为生态文明建设奠定坚实的社会、群众基础."认为,弘扬生态文明主流价值观要做到"四个重在",即重在确定一种核心理念,营造一种文化氛围,培育一种新型人格,强化一种责任担当.

摘要： 中共中央政治局会议通过的《关于加快推进生态文明建设的意见》指出: "必须弘扬生态文明主流价值观,把生态文明纳入社会主义核心价值体系,形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚,为生态文明建设奠定坚实的社会、群众基础."认为,弘扬生态文明主流价值观要做到"四个重在",即重在确定一种核心理念,营造一种文化氛围,培育一种新型人格,强化一种责任担当.

摘要： 中共中央政治局会议通过的《关于加快推进生态文明建设的意见》指出: "必须弘扬生态文明主流价值观,把生态文明纳入社会主义核心价值体系,形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚,为生态文明建设奠定坚实的社会、群众基础."认为,弘扬生态文明主流价值观要做到"四个重在",即重在确定一种核心理念,营造一种文化氛围,培育一种新型人格,强化一种责任担当.

摘要： 中共中央政治局会议通过的《关于加快推进生态文明建设的意见》指出: "必须弘扬生态文明主流价值观,把生态文明纳入社会主义核心价值体系,形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚,为生态文明建设奠定坚实的社会、群众基础."认为,弘扬生态文明主流价值观要做到"四个重在",即重在确定一种核心理念,营造一种文化氛围,培育一种新型人格,强化一种责任担当.

摘要： 性别意识教育指的是教人正视性别差异,克服性别偏见和束缚,充分发展个人潜能,培育完整人格的教育。而高校中女大学生的性别意识教育又有其自身的特殊性,因此本文分析了当前在我国高校中女大学生性别意识教育的实然状况,并根据社会和个人发展需要对女大学生性别意识教育的应然状态做了初步设想。

摘要： 性别意识教育指的是教人正视性别差异,克服性别偏见和束缚,充分发展个人潜能,培育完整人格的教育。而高校中女大学生的性别意识教育又有其自身的特殊性,因此本文分析了当前在我国高校中女大学生性别意识教育的实然状况,并根据社会和个人发展需要对女大学生性别意识教育的应然状态做了初步设想。

摘要： 性别意识教育指的是教人正视性别差异,克服性别偏见和束缚,充分发展个人潜能,培育完整人格的教育。而高校中女大学生的性别意识教育又有其自身的特殊性,因此本文分析了当前在我国高校中女大学生性别意识教育的实然状况,并根据社会和个人发展需要对女大学生性别意识教育的应然状态做了初步设想。

摘要： 本发明涉及一种颗粒污泥培育床，其包括培育槽，在所述培育槽内设有填料架，填料架上设有填料；填料架或填料受一个激振装置驱动，使填料架或填料在所述培育槽内发生机械振动；培育槽还设有进水口、出水口和设于底部的排空口。所述培育床能高效且低能耗地培育好氧或厌氧颗粒污泥，还可以作为临时或小型的污水处理设备。本发明是通过振动的方式培育填料上的微生物，微生物在振动的状态下逐渐布满填料架，覆盖堆叠，最后在不同的振动强度下(比如提高振动幅度或频率)，填料表面会形成特有的颗粒状结构，随着振动的持续，这部分颗粒脱落形成颗粒状物。本发明还涉及包含所述颗粒污泥培育床的培育系统、以及应用所述污泥培育系统的颗粒污泥培育方法。

摘要： 本发明公开了一种糯玉米育种培育用保温培育装置及其培育方法，包括育种基土、定位槽、湿度传感器、进风管、防护罩、控制器、排风管、卡槽和电热丝，所述育种基土内部插接有定位槽，所述定位槽上端套接有防护罩，所述防护罩两侧外壁分别设置有进风管和排风管，所述定位槽内部设置有栅板，所述栅板中间位置处设置设置有通孔，所述通孔内部设置有湿度传感器；所述防护罩上端内部插接有水管，所述水管下表面嵌入安装有等距分布的喷头，所述防护罩顶端内壁对称安装有第一灯罩、第二灯罩和第一温度传感器、第二温度传感器。本发明通过设置进风管和排风管对防护罩内部温度进行平衡控制，并且接触了防护罩对育种区域的封闭环境，更加利于育种工作。

摘要： 本发明提供了碳纳米溶胶在培育草莓中的应用、一种草莓苗培育培养基、基质以及草莓苗培育方法，属于草莓培育技术领域，所述草莓苗培育培养基，包括体积分数为3％～5％的纳米碳溶胶液；所述草莓苗培育基质，包括以下重量份的组分：稻壳45～50份，醋糟35～40份，草炭5～15份，发酵香油渣1～3份，有机肥0.2～0.3份，纳米碳溶胶液3～5份。所述方法包括：1)从健康的草莓母株上采集子苗栽植于所述草莓苗培育培养基中培育获得草莓幼苗；2)将所述草莓幼苗移植到所述的草莓苗培育基质中进行培育至6～7片叶子时移栽至繁殖苗圃进行培育和分株。所述草莓苗培育培养基、草莓苗培育基质能够激活草莓生长的各种酶活性，增强草莓的生长速度和品质。

摘要： 本发明公开了一种基于父母人格预测儿童人格的方法，包括步骤S001，成人的人格到儿童的人格中间有三个过程量表，利用成人人格的特征经过另外三个量表的‘解读’输出孩子的人格特征；步骤S002，先采集大量数据做数据预处理，然后从中提取人格特征，投入模型进行训练，回归出成人人格‑成人依恋‑成人教养‑儿童依恋‑孩子人格之间的四步骤联系，不断迭代减小误差找到理想的参数；步骤S003，步骤2的训练好模型后，用测试集来检验模型性能，得到通过检验的模型等。本发明通过训练好的模型可以基于父母的人格预测出孩子的人格，并能提取出父母人格对孩子人格影响的关键点。

摘要： 本发明公开一种人格模型治疗技术，相：(1)从体态、穿着、语言、行为、眼神、肢体动作、细节去用心感知来访者此刻的生命状态；(2)了解知、情、意是否和谐统一，当事人与陪伴者的关系，以及谁的语言表达是对的；(3)判断临床表征；(4)对来访者的问题做出基本的判断；(5)探讨治疗路径，给出家庭作业，衔接下次接诊；维：(1)提升心理灵活度；(2)寻找人格模型的核心续词；(3)按图索骥；(4)重构生命。本发明人格模型治疗技术能够使人更深入地了解自己生命的脚本，觉察儿时的内在的创伤，活的更通透、更明了；让每个人更了解自己，从而斩断原生家庭动力的代继传承，活出全新的自己。

摘要： 本公开提供一种人格预测方法及人格预测装置，涉及人格预测技术领域，该人格预测方法及人格预测装置通过采集多个被测者在编程过程中的行为特征数据并对行为特征数据进行预处理，通过朴素贝叶斯法建立单标签人格预测模型，通过多标签K近邻算法建立多标签人格预测模型，从而通过建立的单标签人格预测模型与多标签人格预测模型对被测者的人格进行预测。通过本公开提供的人格预测方法及人格预测装置建立的单标签人格预测模型以及多标签人格预测模型，可以将多种编程行为结合起来对人格进行预测，提高人格预测可靠性。

摘要： 本发明是一种用户培育支援系统，为了使用户达成所希望的目的和目标，由信息提供者(J1)阶段性地提供多个信息，具有：解析部(17)，其根据用户对多个信息的每一个信息的灵活运用的程度，对信息提供者(J1)提出应该新提供的信息；以及提出部(20)，其根据解析部(17)的提案进行信息的提供，提出部(20)使用提供的信息的内容相同且用于提供该信息的工具的类别不同的几个介质重复进行，直到用户的灵活运用的程度的结果达到预先规定的预定的达成度为止。

摘要： 本发明公开了一种糯玉米育种培育用保温培育装置及其培育方法，包括育种基土、定位槽、湿度传感器、进风管、防护罩、控制器、排风管、卡槽和电热丝，所述育种基土内部插接有定位槽，所述定位槽上端套接有防护罩，所述防护罩两侧外壁分别设置有进风管和排风管，所述定位槽内部设置有栅板，所述栅板中间位置处设置设置有通孔，所述通孔内部设置有湿度传感器；所述防护罩上端内部插接有水管，所述水管下表面嵌入安装有等距分布的喷头，所述防护罩顶端内壁对称安装有第一灯罩、第二灯罩和第一温度传感器、第二温度传感器。本发明通过设置进风管和排风管对防护罩内部温度进行平衡控制，并且接触了防护罩对育种区域的封闭环境，更加利于育种工作。

摘要： 一种蝠蛾培育箱和使用蝠蛾培育箱对蝠蛾进行培育的方法，包括箱体、箱门和加湿器，箱体内设有两块竖直折板，由两块竖直折板将箱体依次分隔成第一进气腔、培养室和第二进气腔，加湿器分别通过一根加湿管与第一进气腔和第二进气腔连通，在培育室内由上到下依次设有多对托板，在各对托板上均放置有培育盒；所述培育盒包括盒体和设置在盒体内的上下两层进气管，两层进气管一端分别与盒体两侧连通，在各层各根进气管上均开设有多个出气孔；在折板上由上到下设有多组与各培育盒相对应的通孔，折板与盒体之间通过密封圈密封，各通孔和各根进气管一端均位于密封圈内。本发明提能够为蝠蛾提供最适宜的生长环境，减少杂菌感染和提高蝠蛾幼虫成活率。

摘要： 本实用新型提供一种食用菌菌棒培育筒。一种食用菌菌棒培育筒，其中，包括顶端和底端相互贯通的筒体，分别盖合在所述筒体顶端和底端上的上盖和底托，所述上盖上设有用于连通所述筒体内部和外界的透气通道，所述筒体的周向外壁上在靠近所述筒体底端的位置设有筒体托架，所述筒体托架的外圈尺寸大于所述底托的外圈尺寸。本实用新型还提供一种具有上述培育筒的培育单元及培育系统。本实用新型的培育筒可重复使用，降低成本，培育完的菌棒作为菌棒取出时，压出的菌棒更完整，并且能够提高生产效率和减轻人工工作量。