人文社会科学版

摘要： 丁俊萍,女,安徽人,本科、硕士毕业于中国人民大学中共党史专业,博士毕业于北京师范大学中共党史专业,中共党员。武汉大学二级教授、珞珈杰出学者,博士生导师,《三峡大学学报(人文社会科学版)》顾问编委。主要从事中国共产党思想理论研究、马克思主义党的学说与党的建设研究。主持国家社科基金重大项目重大专项课题,青年项目以及教育部重大委托项目,规划项目,专项项目等数十项省部级以上科研项目。

摘要： cqvip:《盐城师范学院学报》(人文社会科学版)创刊于1981年,由江苏省教育厅主管、盐城师范学院主办,是江苏省一级期刊、全国高校优秀社科期刊、全国地方高校精品期刊、全国教育院校学报名刊,以及中国核心期刊(遴选)数据库、国家哲学社会科学学术期刊数据库、中国人文社会科学A刊引文数据库全文收录期刊。

摘要： 《邢台职业技术学院学报》是由河北省教育厅主管、邢台职业技术学院主办的综合性学术期刊。我刊创办于1984年,1999年被批准为内转公开的学术期刊。自2003年第1期开始改为双月刊,分为自然科学版和人文社会科学版,第1、3、5期为自然科学版,第2、4、6期为人文社科版。本刊系全国高职高专优秀学报,坚持为教学科研服务,主要设“本科职教探索”“教学改革与实践”“高等教育与管理”“理论分析与研究”“工程技术与应用”“政治经济与管理”“文化与艺术”等栏目。

摘要： 《广东技术师范大学学报》全年6期,双月刊,逢双月25日出版,A4开本,112页,分为人文社会科学版和自然科学版。其中,人文社会科学版(第1、2、4、5期)设有教育学(职业教育)研究、民族研究、文学研究、语言学、马克思主义研究、管理学、经济学、社会学、法学、艺术与文化等栏目。自然科学版(第3、6期)主要涵盖数学、物理学、计算机与信息科学、机械工程、控制科学与工程、电子工程学、智能制造、光电工程、教育技术、体育学等学科。

摘要： 本刊已许可中国知网、万方数据、维普网、超星期刊、国家哲学社会科学学术期刊数据库、《中国人民大学复印报刊资料》等在其系列数据库产品中,以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播本刊论文。该著作权使用费及相关稿酬,本刊均作为作者文章发表、出版、推广交流(含信息网络)以及赠送样刊之用途,即不再另行向作者支付。

摘要： 《盐城师范学院学报》(人文社会科学版)创刊于1981年,由江苏省教育厅主管、盐城师范学院主办,是江苏省一级期刊、全国高校优秀社科期刊、全国地方高校精品期刊、全国教育院校学报名刊,以及中国核心期刊(遴选)数据库、国家哲学社会科学学术期刊数据库、中国人文社会科学A刊引文数据库全文收录期刊。

摘要： 《新疆财经大学学报》为人文社会科学版综合学术期刊,刊期为季刊,每季末月10日出版发行。在“求实、创新、科学、民主”的办刊方针指引下,本刊始终注重文章选题的现实性、学术性、前瞻性和创造性,注重多学科多方位的综合研究和超前研究。本刊开设的栏目主要有:经济学、管理学、法学、文学等。为提高期刊质量,现特对作者来稿作如下要求:1.来稿字数在9000~12000字为宜。附200~300字的内容摘要及3~5个关键词;附作者简介,包括作者的真实姓名、出生年份、性别、工作单位、职称、学历及研究方向。请留详细地址、电话号码及电子邮箱地址,以便联系。

摘要： 《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》创刊于1981年,由江苏省教育厅主管、盐城师范学院主办,是江苏省一级期刊、全国高校优秀社科期刊、全国地方高校精品期刊、全国教育院校学报名刊,以及中国核心期刊(遴选)数据库、国家哲学社会科学学术期刊数据库、中国人文社会科学A刊引文数据库全文收录期刊。

摘要： 一、《宁夏大学学报》人文社会科学版是由教育部与宁夏回族自治区人民政府合建高校,国家“一流学科”建设高校,国家“211工程”重点建设高校--宁夏大学主管主办的人文社会科学综合性学术期刊。本刊以“政治导向正确、学术价值重要、问题意识明确、学术观点创新、文献基础扎实”为用稿标准,欢迎投递人文社会科学各领域具有原创性的论文。

摘要： 本刊已被中国知网、万方数据、维普资讯、龙源期刊网、国家哲学社会科学学术期刊数据库等全文收录,这些数据库有权以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播本刊全部或部分内容,不另行向作者支付稿酬。作者如不同意将自己的文章编入上述数据库,请在投稿时注明;若未注明,即视为接受此声明。

摘要： 本发明涉及人文社会科学技术领域，且公开了一种便携式人文社会科学用文件收纳箱，包括箱体，所述箱体内部开设有收纳槽，且所述收纳槽的内部前表面与外部相通，所述收纳槽内部左右两侧均开设有滑槽，所述滑槽内部前表面上方开设有贯穿式的通槽二，所述滑槽内部下方前后两表面之间转动连接有螺纹杆，所述螺纹杆外表面前方与后方均螺纹连接有内螺纹套块，所述内螺纹套块顶端开设有贯穿式的凹槽二，该收纳箱在使用时便于对单独的纸张文件进行收纳整理，从而使得该收纳箱实用性较强，同时该收纳箱在使用时内部空间可以根据不同大小的文件夹进行调节且该收纳箱便于进行移动，从而使得该收纳箱可以满足更多的使用需求且便携性较好。

摘要： 本实用新型公开了一种人文社会科学用展示柜，包括柜体，所述柜体下部左右对称设置有第一转动辊，所述柜体上部左右对称设置有第二转动辊，所述第一转动辊和第二转动辊之间连接有传动带，两个传动带之间连接有若干个均匀设置的固定条，固定条前侧固定有展示板，展示板下侧垂直固定有挡板，挡板上侧均匀设置有若干个横杆，每个所述横杆转动连接有夹紧板，夹紧板左右对称连接有套设于横杆外侧的扭力弹簧，夹紧板上方设置L形板，L形板前侧板中部设置有滑孔，滑孔内侧滑动有滑动杆，滑动杆下部套设有压紧弹簧，所述滑动杆下端固定有压紧条；本实用新型具有结构简单、安全实用、调节快速、操作方便、展示效果好且空间利用率高的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种人文社会科学用展示柜，包括柜体，所述柜体下部左右对称设置有第一转动辊，所述柜体上部左右对称设置有第二转动辊，所述第一转动辊和第二转动辊之间连接有传动带，两个传动带之间连接有若干个均匀设置的固定条，固定条前侧固定有展示板，展示板下侧垂直固定有挡板，挡板上侧均匀设置有若干个横杆，每个所述横杆转动连接有夹紧板，夹紧板左右对称连接有套设于横杆外侧的扭力弹簧，夹紧板上方设置L形板，L形板前侧板中部设置有滑孔，滑孔内侧滑动有滑动杆，滑动杆下部套设有压紧弹簧，所述滑动杆下端固定有压紧条；本实用新型具有结构简单、安全实用、调节快速、操作方便、展示效果好且空间利用率高的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种人文社会科学教育用粘贴指环，包括出胶装置、粘贴面板、转动指环和操作控制装置，所述粘贴面板设于转动指环上，所述操作控制装置设于转动指环上，所述出胶装置设于粘贴面板上。本实用新型属于教学用具技术领域，具体是指一种人文社会科学教育用粘贴指环，设有出胶装置能在不使用重力作用的前提下，控制胶水的输出量，粘贴面板对装置起到很好的固定作用，帮助用户固定出胶装置，且装置可以反复使用，提高利用率，转动指环既能够起到放在手指上支撑的作用，也能起到置于水平面上的支撑作用，本实用新型有效解决了目前市场上现有的粘贴指环效率低下，且自身结构过于简单，维护较为不便的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种人文社会科学用文件收纳装置，包括L形支撑板，L形支撑板两端内侧均固定设置有挡板；L形支撑板两端的挡板之间平行间隔设置若干隔板；L形支撑板包括水平部和竖直部，水平部中部上侧和竖直部中部前侧均设置有弹性支撑结构；所述弹性支撑结构包括凹槽，凹槽内固定设置有滑杆，凹槽内滑动连接若干滑块，滑杆与滑块滑动连接，相邻滑块之间均连接有第一弹簧，凹槽两端的滑块与凹槽端部侧壁之间均连接有第二弹簧；水平部上侧的弹性支撑结构的滑块与隔板一一对应，竖直部前侧的弹性支撑结构的滑块与隔板一一对应；隔板与其对应的滑块固定连接；本实用新型收纳空间能够调节，便于文件分类放置；弹性夹持，能够保持文件平整。

摘要： 本实用新型公开了一种人文社会科学用多功能展示架，涉及人文社会科学用多功能展示架技术领域，为解决现有的多功能展示架结构设计单一，容易造成人文社会科学相关知识展示的方式不够丰富的问题。所述底座的两侧均设置有固定板，所述固定板与底座为一体结构，所述底座的上方设置有透明保护外壳，所述透明保护外壳内部的中间位置处设置有分隔板，所述分隔板的上方设置有第一展示槽，所述分隔板的下方设置有第二展示槽，所述第一展示槽的内部设置有第一展示架，所述第二展示槽的内部设置有第二展示架，所述透明保护外壳的上方设置有支撑板，所述支撑板的一侧设置有液晶显示器，所述固定板的内部安装有支撑杆，所述底座的下方安装有万向轮。

摘要： 本实用新型提供了一种人文社会科学教学用展示架，其包括底座，于底座上固连有呈圆筒状的第一立柱，于第一立柱内套装有第二立柱，第二立柱可沿第一立柱的轴向滑动并可相对于第一立柱定位，于第二立柱上固连有安装板，并于安装板的一端枢转设有展示板；于安装板上构造有多个间隔布置的限位槽，于展示板上设有可拆卸连接有限位支架，限位支架的一端枢转设于展示板上，且限位支架的另一端抵接限位于安装板上，并可选择性的与任一限位槽卡装配合，且展示板因限位支架于不同限位槽的卡装而可调节不同角度。本实用新型的人文社会科学教学用展示架具有高度可调节及展示板的角度调节，并有着较好的使用效果。

摘要： 本实用新型提供了一种人文社会科学教育用粘贴指环，其包括：呈螺旋状的指环本体，于所述指环本体内形成有容纳胶水的容纳腔，并于所述指环本体上设置有供所述胶水挤出的出液短管，以及可往所述容纳腔中注入胶水的注液口，所述注液口处设置有可拆卸的螺堵，于所述出液短管处构造有圆锥状的出液口，并于所述出液口处设有构成对所述出液口封堵的堵盖。本实用新型的人文社会科学教育用粘贴指环可便于不同粗细的手指佩戴，具有较好的通用性，且有着较好的使用效果。

摘要： 本实用新型属于教学辅助用具技术领域，尤其为一种人文社会科学教学用展示架，包括底座，所述底座的顶部设置有液压杆，所述液压杆的顶端设置有旋转箱，所述旋转箱内设置有电动机，所述旋转箱的顶部设置有顶板，所述顶板上设置有轴承，所述电动机的输出轴穿在轴承内，所述电动机输出轴的顶端设置有旋转板，所述旋转板的顶部设置台板，所述台板的顶部设置有第一固定块；本实用新型，通过设置滚轮，便于移动展示架，通过设置液压杆，可以调节展示架的高度，通过设置电动机和旋转板，可以将展示架进行旋转，通过设置有伸缩杆、第二固定块和第三固定块，可以对黑板的展示角度进行调整，通过设置拉手，可以拉动展示架。

摘要： 本实用新型公开了一种便携式人文社会科学用文件收纳箱，包括收纳箱本体，所述收纳箱本体的底部通过螺栓固定连接矩形板，所述矩形板的底面开设凹槽，所述凹槽内的顶部通过螺栓固定连接第一弹簧，所述第一弹簧的另一端通过螺栓固定连接横板，所述横板的地面通过螺栓固定连接移动轮，所述横板的侧面开设矩形槽，所述矩形槽的内壁通过螺栓固定连接第二弹簧，所述第二弹簧的另一端通过螺栓固定连接第一支板，所述横板的底面通过螺栓固定连接第二支板，所述收纳箱本体的外壁通过螺栓固定连接矩形筒，所述矩形筒内滑动连接矩形杆。该装置可以方便移动收纳箱本体，便于携带，降低了工作人员的劳动强度，方便使用。