人情化
人情化的相关文献在1981年到2022年内共计174篇,主要集中在建筑科学、经济计划与管理、中国文学
等领域,其中期刊论文173篇、会议论文1篇、专利文献556612篇;相关期刊154种,包括政工研究动态、中国房地产业、上饶师范学院学报等;
相关会议1种,包括四川省土木建筑学会第25届年会暨西南六省市(区)七方土木建筑学会第18次学术会议等;人情化的相关文献由186位作者贡献,包括晏宇、董静、于炜等。
人情化—发文量
专利文献>
论文:556612篇
占比:99.97%
总计:556786篇
人情化
-研究学者
- 晏宇
- 董静
- 于炜
- 张世杰
- 张泉
- 朱君晔
- 李正心
- 李翠平
- 田丽
- 田久川
- 罗薇
- 萧鸿江
- 薄继东
- 赵家乐
- 陈娇华
- 靳金贵
- 顾凯峰
- chase
- 丰晓流
- 乔勇
- 任勐
- 任立萍
- 何宇
- 何梦婷
- 余彦隆
- 余燕
- 刘华
- 刘国孟
- 刘姝
- 刘帆
- 刘志龙
- 刘文瑞
- 刘杰民
- 刘江乔
- 刘泓江
- 刘洪泉
- 刘紫薇
- 卜宜红
- 卢川
- 卢振宇
- 卢春亚
- 卢朗
- 叶帆
- 司马操
- 吕卿
- 吕彦
- 吕爱民
- 吴亚娟
- 吴健梅
- 吴春长
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李周萍
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摘要:
阿尔瓦·阿尔托是芬兰杰出的建筑设计大师,以其人情化与地域性的建筑特点而名满全球。二战后,他自成一格的人情化建筑设计风格大大丰富了现代建筑的视野,在世界范围内产生了深远的影响。以人情化设计思想为研究对象,介绍阿尔瓦·阿尔托的设计理念的形成背景及其对芬兰建筑设计的推动作用。具体以阿尔瓦·阿尔托的实际建筑作品案例来进行探讨分析,解读人情化设计思想的精髓,并对阿尔瓦·阿尔托的设计理念在当今世界建筑设计中的发展现状进行反思和升华。
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马晴
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摘要:
学校建筑设计不仅影响教学活动的开展,也关系到人才培养质量.学校建筑设计具有文化内涵、教育思想、价值观、精神面貌等元素,是建筑美学与人文学校的良好结合体.建筑规划设计会给师生一种轻松愉悦的体验,能够给予师生艺术审美的舒适的感受.笔者主要论述学校建筑设计中建筑美学与人情化的融合情况.
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殷亮辉
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摘要:
随着时代的进步,我国建筑设计的标准越来越高,传统学校过于通俗的建筑设计已不再符合人们的审美标准.基于此,文章从学校建筑设计中建筑美学和人情化融合的要求入手,阐述了建筑美学和人情化有效融合的对策,并将深圳某小学作为研究对象,对其建筑设计中建筑美学和人情化的融合进行分析,以期为学校建筑设计人员提供理论帮助.
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李秋晓
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摘要:
随着经济社会的持续快速发展,学校建筑设计迎来了前所未有的重大发展机遇,如何采取有效方法与措施,切实优化建筑美学与人情化融合总体成效,成为业内广泛关注的焦点课题之一.基于此,本文首先介绍了学校建筑设计的基本内容,分析了建筑美学与人情化融合当重点考虑的因素.在探讨当前学校建筑设计现状及存在问题的基础上,结合相关实践经验,分别从明确融合设计目标等多个角度与方面,提出了学校建筑设计中建筑美学与人情化的融合策略,阐述了个人对此的几点浅见,望对学校建筑设计实践有所裨益.
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