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鱼腥味

鱼腥味的相关文献在1976年到2022年内共计234篇,主要集中在轻工业、手工业、畜牧、动物医学、狩猎、蚕、蜂、中国文学 等领域,其中期刊论文188篇、专利文献1361篇;相关期刊146种,包括高中生、医药与保健:下旬版、动物营养学报等; 鱼腥味的相关文献由333位作者贡献,包括杨宁、郑江霞、刘学铭等。

鱼腥味—发文量

期刊论文>

论文:188 占比:12.14%

专利文献>

论文:1361 占比:87.86%

总计:1549篇

鱼腥味—发文趋势图

鱼腥味

-研究学者

  • 杨宁
  • 郑江霞
  • 刘学铭
  • 张业辉
  • 张友胜
  • 汪婧瑜
  • 程镜蓉
  • 陈彬
  • 陈智毅
  • 刘军波
  • 期刊论文
  • 专利文献

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年份

    • 曹启章
    • 摘要: 离青海湖不远了。极目远眺,远处隐隐约约地闪现出了一道蔚蓝的颜色,越往前走,颜色也就越来越浓重,仿佛与天紧紧地连在一起了。汽车摇摇晃晃地停在沙柳河边的一片草滩上,河水清澈见底,河边野花争奇斗艳。一阵微风拂过,鼻腔里立时就有鱼腥味儿,沙柳河发源于青海省海北州藏族自治州刚察县第一高峰桑斯扎山麓,全长95公里,流经县城后注入青海湖,流域面积1320平方公里,是中国能观赏湟鱼洄游奇观的最佳景点之一。每年夏天的6——7月份,青海湖湟鱼(裸鲤)逆流而上,它们密集成群溯河洄游至刚察县境内的沙柳河、布哈河、泉吉河受精排卵,演绎着生命延续的奇迹。
    • 姚正颖; 孙力军; 侯北伟; 林群英; 吴亮亮; 陈文华; 金敬红
    • 摘要: 为开发脱除鱼腥味的香辛植物源脱腥剂,采用紫苏精油对白鲢鱼丸进行脱腥处理,以感官评分和硫代巴比妥酸反应物(TBARS)值为指标,通过单因素实验和正交实验优化紫苏精油的脱腥工艺,并通过顶空固相微萃取-气质联用技术对白鲢鱼丸脱腥前后主体腥味成分进行分析比较。结果表明,紫苏精油对白鲢鱼丸的最优脱腥工艺为:精油添加量0.3μL/g鱼肉、脱腥时间1.5 h,脱腥温度15°C。经紫苏精油脱腥处理的白鲢鱼丸,鱼肉脂肪氧化得到了一定抑制,鱼丸腥味较淡,主要腥味成分己醛的脱除率为43%。鱼丸中含有紫苏精油特有的挥发性成分,气味协调适中,起到掩盖鱼腥味的作用,并赋予白鲢鱼丸良好的风味。该研究结果为紫苏等香辛蔬菜类去腥调味产品的研发提供了新思路。
    • 傅子昕; 谭雨青; 罗永康
    • 摘要: 我国的水产品产量位居世界前列,且水产品在我国居民膳食结构中的地位日趋重要。本研究对北京超市售卖的十五种常见海、淡水鱼从香气、鱼腥味、土腥味、色泽、组织形态、口感、鲜味以及消费者喜好度等方面入手,对其进行感官评价。结合研究对象营养组成、感官评价结果与价格进行相关性分析发现,其营养组成及口感等感官品质与销售价格无显著相关性。故从营养学及感官评价角度而言,消费者可选择相对更经济实惠的水产品品种满足日常科学膳食的需求。
    • 麦子; 林小艺(图)
    • 摘要: 有一个很普通、很平凡的碗,住在商人的家里。碗不喜欢鱼腥味,可是商人和他的妻子很喜欢吃鱼。于是,在这年春暖花开时,碗离开了商人和他的妻子。它决定去流浪,过一种漂泊的生活。在一条通往外面广阔天地的大道上,一位流浪汉发出了碗。
    • 张建春
    • 摘要: 逮鱼事俊叔一辈子身上带着一种味——鱼腥味,顺风逆风都能闻到,又浓又重。鱼腥味是逮鱼沾上的,俊叔逮鱼,鱼把味传染给他,俊叔的周身就都是鱼味,连俊婶有时也调侃,俊叔的裤裆装条鱼。
    • 傅泊宁; 赵卷卷(指导)
    • 摘要: 小鲸鱼是个爱游玩的好奇宝宝。这天,小鲸鱼又出游了。他游到了鲨鱼叔叔的屋前,鲨鱼叔叔不在家,他就向屋子后面慢慢地游去。这时,一阵鱼腥味从不远处传来。
    • 摘要: “动物是什么味?”“红烧味!清蒸味!糖醋味!”“不对不对,我说的是动物,不是食物!”“鱼腥味!狗臭味!猫香味!”“呃……”其实很多动物身上都有自带“体香”,不信你来闻闻看!
    • 邱力
    • 摘要: 薄暮时分,落日的余晖从山那边射向栖霞苑,被密集高耸的楼盘一挡,光线如强弩之末,顿时弱了。洒向栖霞湖的阳光稀稀拉拉,全无往日辉煌。先是闻到浓烈的鱼腥味,跟着就看见湖面上飘浮了一片死鱼。鱼肚一律仰面朝天,反射出白花花的光,仿佛鱼们统一约好以仰泳的姿态迎接这个最后的傍晚。
    • 曲丹妮
    • 摘要: 微作文因其“篇幅短小、形式灵活、有感而发、易于下手”等特点受到学生喜爱。教材为学生微作文提供了成长的养料,广阔的学校、社会生活更是微作文的鲜活素材。教师要充分利用不同的环境、资源,让学生在微作文中写出真我、超越自我。活用教材素材。教材是学生阅读的直接载体,是思维训练的基本纽带,更是应用写作的规范摹本。微作文要以教材为范本,对学生进行训练。三年级上册教材中的《大自然的声音》和《五彩池》就是很好的范文。执教时,为了让学生多角度感受自然之美,笔者引导学生用“五觉法”去感悟:以“大海图”为例,让学生欣赏蓝色的大海、金色的沙滩、白色的海鸥;聆听海浪拍岸、海鸥鸣唱;嗅闻海风、鱼腥味;用舌感受海水的苦涩;用脚体会沙滩的柔软。
    • 谷传玲
    • 摘要: 鱼肉是公认的健康食物,但它身上的腥味也让不少人“敬而远之”。腥味跟很多因素有关,比如水里的某些蓝藻和放线菌代谢会产生土臭素,鱼类进食后会带有土腥味。鱼体内还含有一种叫氧化三甲胺的物质,鱼死后,其会在微生物和酶的联合作用下,降解成三甲胺、二甲胺等有腥味的物质。
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