亲子教育
亲子教育的相关文献在1994年到2022年内共计888篇,主要集中在教育、信息与知识传播、社会学
等领域,其中期刊论文858篇、会议论文16篇、专利文献19632篇;相关期刊480种,包括中小学心理健康教育、少年儿童研究、中国德育等;
相关会议15种,包括2013浙江省医学会行为医学分会第一届学术年会、2011数码游戏化学习国际学术会议、2010年首届中日韩0至3岁儿童保育与教育论坛等;亲子教育的相关文献由829位作者贡献,包括常文娟、本刊编辑部、朱娟等。
亲子教育—发文量
专利文献>
论文:19632篇
占比:95.74%
总计:20506篇
亲子教育
-研究学者
- 常文娟
- 本刊编辑部
- 朱娟
- 付洋
- 卢清
- 李丹瑶
- 李跃儿
- 王晓云
- 王玮琳
- 王玲
- 祁海芹
- 范方
- 蒋光宇
- 于晓梅
- 于杨
- 付丽丽
- 付小平
- 何玮
- 余海英
- 余红梅
- 侯海燕
- 傅翼
- 刘婷
- 刘捷
- 刘景容
- 刘淑婧
- 单金雪
- 单银雪
- 吴玉琴
- 吴芸
- 周恩武
- 周胜杰
- 孙晓青
- 孟迁
- 屈艳峰
- 崔剑红
- 嵇珺
- 弓立新
- 张丹
- 张丽洁
- 张宇蒙
- 张怡筠
- 张晓荣
- 张晖
- 张研宇
- 张蕊
- 李化树
- 李敏
- 李晓庆
- 李菡
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高凤仙
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摘要:
如今,幼儿教育问题频发,逐渐引起社会各界的广泛关注。要想保证幼儿的健康成长,为其未来的发展奠定基础,那么就需要教师和家长认识到幼儿教育的重要性,家长需要利用自己积累的知识和经验开展幼儿园教育,家长需要配合教师的教学开展家庭教育,逐渐形成教育合力,逐步提高幼儿的各项能力和素养。如果家庭教育能与幼儿园教育有效融合起来,那么不仅可提高幼儿的智力水平,调整其思维模式,还能使幼儿形成良好的价值观念和性格习惯,为幼儿的全面发展奠定基础。因此,幼儿园和家长需要正确看待家庭教育和幼儿园教育之间的关系,将二者利用多种方式融合起来,通过亲子教育、沟通互动等,保证幼儿能接受良好的教育。
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张聪;
周星辰
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摘要:
2022年1月,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施,这是我国第一次就“家庭教育”进行专门立法,家庭教育正式由“家事”上升为“国事”。孩子是家庭的希望和未来,重视对孩子的教育始终是家长的中心任务。为此,家长们选择了不同的方式、方法,其中可能包含对孩子缺乏尊重的教育行为。为了实现对孩子真正的尊重,家长应从若干“不要”做起,在辩证否定的过程中实现亲子教育的内涵式提升。
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林山鹏;
徐玉婷
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摘要:
现代社会节奏快,生活压力大,很多父亲在家庭亲子教育中参与是不够的。多数家庭都是母亲陪伴孩子多,父亲的陪伴相对较少,而且亲子陪伴质量不高。寒假期间,推荐几个父亲和孩子能玩起来的力量型亲子游戏,供爸爸和孩子游戏时参考,也许从这组游戏中,爸爸们能找到适合亲子一起锻炼的运动方式。
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黄薇薇
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摘要:
这阵子,社团的学生们一直在拍心理剧。拍心理剧是这届社团成员早就酝酿的想法,入社团两年,总要留下点纪念,而且有些学生恰好是学艺术的,也想着借此机会,亲身体验何为拍戏。剧本是他们自己写的,演员、导演、摄影、场务,也都是由他们自己来安排和分配,一切都是学生们亲力亲为。作为指导教师,我只负责借场地,借摄像机,协调关系,提供便利条件。学生们每天中午牺牲休息时间,聚集在我的办公室里,写剧本、做计划、拍摄、研讨,他们认真投入的样子。
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罗双英;
叶灿
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摘要:
我校曾对全校三年级学生放学后18:00-21:00这段时间在家情况进行调查,发现孩子写作业拖拉的现象比较普遍。很多家长对此感到苦恼,没有找到有效的解决方法,处理这件事情不恰当的方法影响了亲子关系。因此我校组织家校共育沙龙活动,以“孩子作业拖拉怎么办”为主题,引导家长分析孩子作业拖拉背后的真正原因,反思自己和孩子相处、沟通的方式,转变亲子教育的观念,用成长型思维看待孩子,从而缓解焦虑情绪,懂得对孩子的教育需要通过父母不断的学习,陪孩子终身成长。
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秦冠亚
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摘要:
2021年6月20日,浙江卫视与北京文特传媒有限公司联合推出的电视节目《不要小看我》通过展现不同家庭的教育理念和教育方式,高密度地向年轻父母输出了大量科学的育儿知识,提供多元化的亲子教育视角,引发了广泛的关注和讨论,为当前正处于育儿阶段的中国家庭提供了科学化的亲子教育解决方案。该节目给那些备受育儿问题困扰的众多“80后”、“90后”父母,提供了非常有益的育儿建议,帮助了孩子和父母共同成长。
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骆彦勤
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摘要:
教育是一个国家素养和发展状况的体现。我国教育在我们的长期发展和借鉴下,已经逐步成长为现在的素质教育。现代幼儿园亲子教育是教育体制中新兴的教育模式,我们通过借鉴欧美等国家的先进教学模式,汲取经验,结合中国实际的教育状况,采用新型教育理念来对孩子们进行教育培养。中国自古的培养方式大多是家长培养孩子,对孩子有种主导性的指挥性教育模式,但亲子教育重视的却是作为人的本体来说需要的相互尊重的平等关系,亲子教育注重孩子和父母之间进行平等交流和沟通,家长要尊重并支持孩子的正当想法,有利于缓和培养孩子与父母之间的关系,实行正确的育儿观念与方法。因此本文将对探索幼儿园亲子教育的有效策略时间进行研究,探索出最好的策略方法进行教育培育。以期对幼儿园教育提供借鉴意义。
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何春
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摘要:
为了使父母能够在疫情防控的背景下与孩子开展更多的亲子互动,本文设计了一个线上亲子教育平台。该平台以SSM框架作为系统基本骨架,采用MVC交互模式实现。实验运行的结果表明,该平台能够实现亲子教育活动的信息化和网络化,具有较好的实际应用意义。
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邓萍
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摘要:
幼儿入园适应问题是儿童社会适应发展的一个关键问题。为了有效解决幼儿入园适应问题,各幼儿园应开展不同类型的亲子游戏,并抓住节日契机,开展亲子游艺,定期进行家访和家园共育,以促进1~3岁幼儿入园前适应能力的提升。
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王晓芬
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摘要:
为了解当前幼儿阶段家庭亲子体育游戏状况,提高家庭体育质量。本研究采用分层抽样的方法选取福建省9地市2 235名3―6岁幼儿家长,从家长的亲子体育游戏参与意识和行为两方面进行问卷调查。结果发现:家长亲子体育游戏态度和行动呈现“言行不一”的失衡状况;增进亲情和增强体质是开展亲子体育游戏活动的主要动力因素;工作繁忙、场地限制、安全顾虑是限制亲子体育游戏实施的主要因素;亲子体育游戏场所选择反映出空旷性、经济性和就近性倾向;运动项目选择存在轻“上肢运动”和“耐力锻炼”现象;家庭资本影响家长亲子体育游戏的参与意识和行为。
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刘景容
- 《2017中国南方教育高峰年会》
| 2017年
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摘要:
作为托幼园所兼营的亲子园,可以通过专业课程帮助家长与孩子共同提高入托适应性.亲子教育课程构建了目标体系,课程形式与内容丰富,评价体现家长的价值,具有实效.但是课程也存在内容设计不全面、师资缺乏、家长观念滞后等问题.
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赵一鑫
- 《2011年中国图书馆学会未成年人服务学术研讨会》
| 2011年
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摘要:
亲子教育不同于以家长为中心的"家庭教育"和以儿童为中心的"儿童教育"等传统教育方式.少儿图书馆具有开展亲子教育的优势,这种温馨的开放型的书香环境,是一些商业性的儿童设施所无法企及的.少儿图书馆的公益性,是其有别于其他儿童服务部门的得天独厚的优势.少儿图书馆开展亲子教育活动要从孩子的心理特点出发,为他们提供不同题材的图书.
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柯山;
潘辉;
赵明;
李从治;
马添姿
- 《中国林学会森林公园分会2017年学术年会》
| 2017年
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摘要:
生态环境问题成为全人类当前共同关注的重点课题之一,在全球开展多样化、多层次环境教育是解决环境问题的有效途径.森林是中国游憩用地系统的重要载体,森林教育资源丰富,具有开展环境教育的重要功能.文章在阐述森林教育概念形成发展,学习国内外森林教育实践经验和研究成果的基础上,初步探讨森林自然教育产品开发,力求形成外在感官——校园文化的"森林"和内在核心——教育模式的"森林".努力挖掘森林自然教育的环境创设途径,形成"知识+思维+健康"三位一体的森林教育创设方式,助力森林教育发展,以期适应现代森林旅游和亲子教育的市场需求,为森林自然教育与环境创设提供参考思路.
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