高职高考

摘要： 高职高考英语考纲提出:“高职高考英语试题主要考查考生的英语基础知识、基本技能、职业活动中的英语应用能力。同时,也考查考生对中国传统文化、西方文化的粗略了解程度,考生初步的跨文化意识和基本的跨文化交际能力,以及其情感、态度和价值观。”

摘要： 一、引言 核心素养指的是学生应该掌握的,对其自身和社会发展都会产生重大影响的必要能力和品格。在这个背景下,英语教学界有学者提出了学科四大核心素养,它们分别是语言能力、思维品质、文化品格和学习能力(王蔷,2015)。其中,学习能力则包括其自觉学习和争取进步的能力,这一核心素养对高职高考班的学生能否取得优良成绩起到重要作用。

摘要： 词汇是语言组成的三要素之一,是英语学习的基础,是高职高考英语科目复习中关键的一部分。广东省高职高考英语考试大纲指出,试题主要考查考生的英语基础知识、基本技能、职业活动中的英语应用能力,上述所说三方面考点,都需要大量的英语词汇做基础。笔者在高职高考英语教学中发现英语复习进度缓慢且整体成绩提高慢,通过课堂观察和学生访谈发现,造成这种局面的主要原因是学生词汇量不够或者遗忘率过高,部分学生不能在复习时间内完成高职高考大纲词汇的记忆或者只能瞬时记忆词汇。为了改变这种现状,探索适合高职高考英语词汇学习的有效方法尤为重要。

摘要： 越来越多中职毕业生选择参加高职高考进入大学深造。在高职高考时间提前到每年年初的背景下,探究如何在更少的时间里高效完成高考复习有重大意义。教学实践、数据对比与分析表明,针对新课标下的高职高考数学“三步三阶迭代”备考策略,“理解考题结构和分值分布、把握知识考点概率、熟练解题技巧”能有效提升高职高考数学复习效果。通过教学案例,分析了“三步三阶迭代”备考策略的优势以及劣势,为高职高考数学复习提供经验与参考,助力中职毕业生考大学。

摘要： 随着时代的发展,英语学习的重要性日益突出。当前,国内几乎所有中小学、中等职业学校以及高等学校都开设了英语课程,许多民办学校和教育机构也越来越重视英语课堂教学。然而,学好英语的关键在于积累大量的英语词汇,同时掌握必要的构词法知识以扩充词汇量。但是中职生的英语普遍基础很薄弱,他们想要在高职高考中脱颖而出,就必须先过词汇关。因此,英语教师在高职高考英语教学中应严把词汇关。

摘要： 那年对我来说是艰难的一年,因为我正准备高职高考,尽管妈妈并不支持我,她想要我毕业后马上出去打工赚钱,然而这不能阻挡我的求学之心。记得学校的主任开大会时说:“高职高考是没有几个人能考上的,我劝各位同学要把握好校招聘会。”

摘要： 本文分析了2021年广东高职高考数学最后一道题,对该题进行了三种拓展,并分析了拓展后的解题思路,说明了拓展的重要性和必要性,希望对同行的教师和正在高职高考路上奋斗的学生能有启发.

摘要： 病句是广东省3+证书高职高考语文的必考题型,以选择题的形式呈现,主要考查的是学生辨析病句的能力,对中职学生来说有一定难度,本文将从快读判断病句的十大标志入手,为学生提供辨析病句的高效方法。

摘要： 作文在高职高考语文综合成绩中占据了较大的分数比重，自新材料作文在高考语文试卷中出现至今，对材料作文素材积累与运用方面的教育研究，成为了当前学术领域在语文教学方面的一大研究热潮。材料作文不同于传统的命题作文或半命题作文，材料作文给予了考生更为广阔的发挥空间，相较于传统的高考作文形式而言，材料作文的表现形式对于学生的逻辑思维能力、素材积累与运用能力、书面读写能力及文章理解与表达能力都提出了更高的要求。

摘要： 随着高职高考的升温,越来越多的中职学生参加升学考试,不少学校都增设了高职高考辅导班.如何编写合适的高职高考数学辅导教材,让学生在考试中取得更好的成绩成了热点话题.本文从编写数学校本教材的意义、现有辅导教材存在的问题、校本教材编写策略提出了几点意见.

摘要： 本发明提出一种获取高考志愿填报依据的方法和系统，利用各省份文理科的每个分数对应的高考全省排名计算每个分数对应的平安点，并根据每个分数与其相邻分数的平安点差值获取每个分数对应的一分点差，根据每个分数对应的平安点和一分点差形成各省份文理科的分数比对表指导考生进行高考志愿填报，提出了一种获取高考志愿填报依据的方法和系统，获取考生高考分数的对应平安点和一分点差设置每一录取批次中各志愿项的平安点，计算各批次各高校录取分数的对应平安点平均值形成志愿填报模板，分批次地根据志愿项平安点从志愿填报模板中进行选择完成高考志愿填报。本发明具有适用范围广、效率高、精度高、灵活性高的特点。

摘要： 本实用新型公开了一种基于职高教学的可调式移动电源结构，包括第一电源板和第二电源板，所述第一电源板的右侧与第二电源板的左侧通过铰接组件铰接，所述铰接组件包括铰轴、第一连接铰环套和第二连接铰环套，第一连接铰环套和第二连接铰环套分别套设在铰轴的左右两侧，第一连接铰环套外部的右端固定连接有定位板，本实用新型涉及移动电源技术领域。该基于职高教学的可调式移动电源结构，利用定位珠通过第一弹簧回缩，使抵压在某一组定位槽的定位珠转动抵压至另一组定位槽处，定位珠通过第一弹簧抵压在定位槽处，第一电源板与第二电源板之间的角度不再变化，结构简单，使用方便，避免设备调节后再次转动，影响支撑效果。

摘要： 本申请公开了一种职高语文文学阅读辅助展示装置，包括底座、连接座以及定位装置、角度调节装置和固定装置，定位装置包括调节杆、顶板、卡板、调节轴、旋钮、固定座、滚珠、旋转槽、导轨、转盘和传动柱，底座的内部卡板，卡板的底部螺纹连接调节杆的一端，底座的顶端固定连接固定座。通过旋钮带动调节轴转动，调节轴带动转盘在旋转槽的内部转动，转盘带动传动柱和连接座转动一定的方向，转盘通过滚珠与导轨平稳转动，从而方便调整展示的方向，通过把手带动螺杆转动，螺杆带动螺纹连接的活动块沿着活动槽滑动，活动块通过连接板和连杆带动展示板移动，展示板通过旋转轴与连接座转动，从而方便调整展示板的展示角度。

摘要： 本申请公开了一种职高生物课后受污染试管刷洗设备，包括电动推杆、防护盖、限位块、刷洗箱、风机、连接块、回收盒、排水管、支撑板、连接杆、导向条、套环、转动轮、固定杆、连接板、第一电机、弹簧夹、海绵块、刷块、第二电机、齿条、丝杠、第一齿轮、第二齿轮和电控盒。套环和弹簧夹可对试管限位，支撑板可对试管底部支撑，便于试管在装置内部的放置，限位块利于防护盖的安装和拆卸；第一齿轮和第二齿轮可驱动刷块转动对试管内部清洁，三个固定杆同时转动可提高试管的刷洗效率，电动推杆调节连接板的高度；位置调节结构可使试管稳定转动，减少试管内部的水分残留，回收盒和排水管利于废液的收集和排出，减少设备内部的废液堆积。

摘要： 本实用新型提供一种职高校内用便于安装的监控装置，属于监控装置技术领域，该一种职高校内用便于安装的监控装置包括摄像头和底板，所述底板顶部外壁固定安装有橡胶垫，橡胶垫顶部外壁固定安装有粘接板，底板底部外壁开设有安装孔，底板底部外壁固定安装有固定底座，固定底座一侧外壁开设有通孔，固定底座通过固定螺栓和螺帽固定安装有活动块，活动块底部内壁通过螺纹固定安装有连接柱，连接柱底部外壁固定安装有旋转台，旋转台底部外壁固定安装有摄像头底座，摄像头一侧外壁固定安装于摄像头底座一侧外壁，底板的一侧外壁固定安装有控制中心。本实用新型适用于室内大部分位置监控的安装，能够适用于各种监控环境。

摘要： 本实用新型涉及语文教学领域，公开了一种辅助职高语文教学的可调式展示装置，包括折叠装置、展示装置、储存装置和支撑装置，其中折叠装置包括翻板一、翻板二、连接杆、活动杆一、活动杆二和固定杆；展示装置包括第一固定板、第一旋转杆、第一调节杆和展示夹；储存装置设置在所述翻板二内部，储存装置包括固定块、滑槽、固定钩一和固定钩二，固定块固定安装在隔板二上方，固定块上方固定安装有弹簧二，弹簧二与固定钩二相连接；支撑装置分别位于翻板一和翻板二外部，支撑装置包括第二固定板、第二旋转杆、第二调节杆和支架；本实用新型操作简单，使用便捷，便于携带。

摘要： 本实用新型公开了一种职高英语教学用的趣味教具，涉及英语教学的教具技术领域。本实用新型包括内部为中空的筒体，所述筒体内部设置有透明圆形块，所述透明圆形块和所述筒体的轴线重合，所述筒体内部转动设置有转杆，所述转杆上安装有用于驱动所述转杆沿着自身轴线进行转动的驱动组件。本实用新型相较于现有的教师在英语课上点名时一般都是按照座位顺序进行点名，这样就对学生而言就显得枯燥无味的问题进行改良，通过在圆筒内部转动设置有转杆，并且在转杆上安装有驱动组件和卡接组件，这样教师就可以将学生名字的卡片进行卡接，然后通过驱动组件就可以对学生进行点名，增加了教师和学生之间的互动性，提高了教师的教学成果，更具有实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种职高体育横叉柔韧分腿器，包括底板和脚踏板，所述底板的上表面开设有活动槽，所述活动槽的内侧壁固定连接有拉力弹簧，所述拉力弹簧的一侧固定连接有滑杆，所述滑杆的上表面固定连接有脚踏板。该职高体育横叉柔韧分腿器，通过脚踏板、活动槽和拉力弹簧的设置，进而双脚放置于脚踏板内，继而借助拉力弹簧的作用，方便脚踏板在活动槽内进行扩张运动，从而提高了体育横叉柔韧分腿器的机械性能，便于训练者的控制分腿的程度，通过弧形坐板和橡胶板，当训练者坐在弧形坐板上进行分腿训练时，当双腿进行张合时橡胶板对初次训练横叉柔韧分腿的训练者有一定的保护功能，防止初次训练的人们腿部受到压力过大时韧带拉伤。

摘要： 本实用新型公开了一种职高体育用辅助排球训练装置，包括底板，所述底板的上端固定连接有竖直设置且开口朝上的第一固定筒，所述第一固定筒内滑动连接有螺纹筒，所述第一固定筒的内壁与螺纹筒的外壁为适配的矩形结构，所述第一固定筒内设有与螺纹筒连接的升降机构，所述螺纹筒的上端固定连接有L型连接架，所述L型连接架的水平部上固定连接有安装板，所述安装板下端面上等间距设有三个训练机构，所述底板的下端安装有行走轮，所述底板的两侧均固定连接有稳定机构。本实用新型可对排球员的反应力和击球的动作进行有效训练，且可根据不同身高的训练人员，而灵活调节该装置高度，适合不同身高人员使用，使用便捷。

摘要： 本实用新型涉及教学用具技术领域。公开了一种职高语文教师用伸缩式指挥笔，包括第一伸缩杆、第二伸缩杆、激光笔杆、转动套、触点结构、第一弹卡装置及第二弹卡装置；第一伸缩杆上部与转动套连接，圆形滑轨卡接在配合槽中，转动套通过圆形滑轨绕配合槽转动；转动套处设有触点结构，齿条从齿条通孔中穿过；第二伸缩杆上固定安装有第一弹卡装置，第一弹卡装置与第一半圆槽及第二半圆槽卡接配合，第二伸缩杆上部设有第四半圆槽，下部设有第三半圆槽，握杆上部固定安装有第二弹卡装置，第二弹卡装置与第三半圆槽及第四半圆槽卡接配合。本实用新型提供的职高语文教师用伸缩式指挥笔，能够有效解决伸缩杆回缩及触点磨损变脏的问题，效果好，实用性强。