高职计算机教学

摘要： 对基于混合教学的高职计算机教学创新路径进行探讨。分析了混合式教学模式对高职计算机教师和学生的要求,发现了现阶段高职计算机教学存在的问题,提出了高职计算机混合教学模式的创新路径:应用翻转课堂,合理分配传统课堂教学和互联网教学的时间,对学生进行作业考核,基于大数据背景进行混合式计算机课堂教学,以期提高计算机课程教学效率,使教学模式更加多元化。

摘要： 高职计算机教学中应用多媒体技术是教学改革的必然趋势,并且能够在很大程度上提升教学的有效性,改变传统教学单一固化的教学印象,增强学生计算机学习的兴趣,强化课堂教学效率。虽然多媒体技术在高职计算机教学中的应用取得了不错的实践效果,但是依然还存在诸多的教学弊端亟待改进,更好发挥多媒体技术的教学优势,本文中将详细阐述目前多媒体技术在高职计算机教学中应用的问题,在此基础上提出优化措施,提升教学改革效果。

摘要： 随着社会的不断进步和发展,我国对计算机人才的需求量逐渐地增加了,为了能够满足我国社会日益增加的计算机技术人才的需求,高职院校必须对传统的教学模式做出改变,为计算机领域技术人才的培养做出贡献。本文基于高职计算机教学的情况进行讨论,对"互助教学模式"在高职计算机教学中的运用进行探讨,期待能够为我国计算机技术人才的培养提出有效建议。

摘要： 随着社会经济的不断发展,计算机技术的应用也越来越广泛,高职计算机技术教学地位也越来越突出,在教育教学中不仅仅要重视进行知识传授,还要强化学生创新能力的培养,为此,在高职计算机技术教学中要注重对学生创新能力进行培养.文章先分析高职院校计算机教学中培养创新能力的必要性,高职院校计算机教学中创新能力培养现状,接着提出高职院校计算机教学中培养学生创新能力的策略,以此更好的对学生创新能力进行培养,促进学生的全面发展.

摘要： 信息化技术下混合式教育模式与现代化教育的发展趋势更相符,现代我国教育发展的根本要求就是将信息技术融入教育事业之中.高职计算机教育改革的新观点体现下信息技术应用的混合式教学,本文首先探讨混合式教学的特点与优势,进而分析高职计算机教学现状,最后研究信息技术下高职计算机教育混合式教学模式.希望能够有一定的借鉴意义和帮助.

摘要： 随着信息社会的发展,信息技术通过融入工作和生活,在高等职业教育中发挥着越来越重要的作用.由于高等职业学校采用的计算机教学方法独特,学生对计算机学习的热情不高,预期的教学效果无法实现.因此,有必要改革高等职业教育,打破传统的教学方法.文章讨论了任务驱动法在职业信息学高等教育中的应用.

摘要： 高职院校是培养技能型人才的主要教育阵地,专业设置和课程设置是以就业为基本导向,教学以提高学生职业能力为基本目标.文章分析当前高职计算机教学存在的不足,从校企合作、机制探索、学生实训、双师培养提出以就业能力导向的高职计算机教学创新策略,旨在提高高职教学质量,增强学生就业竞争力.

摘要： 高职学校的主要职责是为国家培育能够适应社会的实用型人才,计算机操作是当代技术人才必备的一项技能.传统的高职计算机教学所覆盖的范围不够广泛,其教学内容相对来说比较笼统,没有足够的针对性.而现代学徒制在高职计算机教学中取得了比较明显的成就,通过现代学徒制教学能够有效的提高高职计算机教学效率.

摘要： 新媒体技术发展至今,受到很多人的追捧与使用,尤其是在高职学生中,新媒体应用广泛,女学生擅于用新媒体追星、刷剧,男学生擅于用新媒体打游戏、刷短视频,但是很少会有高职学生将新媒体运用到学习之中.由于高职学生本身对学习持拒绝态度,所以如何让高职学生喜欢上学习是当代教育工作者共同苦恼的问题,介于高职学生对新媒体的喜爱,教育工作者通过将新媒体与教学结合,推出一种全新的学习方式——微课程,高职教师将微课程应用到高职计算机教学中,希望借此唤醒高职学生对计算机专业的学习兴趣.

摘要： 为了保障计算机教学质量,现代高职院校普遍采用了混合式教学模式进行教学,但该模式践行中却遇到了许多问题,导致该模式实际应用效果不如预期所想,因此如何解决践行中的问题是现代高职院校必须思考的事项.本文也将围绕高职计算机混合式教学模式展开相关研究,首先论述混合式教学模式概念,然后分析高职计算机混合式教学模式践行中的问题,进而针对性地提出相应对策,旨在完整落实混合式教学模式.

摘要： 本发明涉及一种用于动态代理的代理系统、一种计算机网络以及一种用于把代理系统从主计算机装载到计算机网络的客户计算机上的方法。本发明的特征在于，可装载到各网络计算机上的代理系统根据所述计算机的硬件和/或软件来进行匹配。由此实现了也可以在其各个计算机装有代理系统的网络中连入小的移动式计算机，尤其是简单的过程计算机，而不必在原则上明显地限制所述代理系统的功能，也不必因小计算机而取消代理系统的基本用途。

摘要： 本发明的个人计算机用适配器装置具备：能够与个人计算机的音频信号的头戴耳机的端子连接的适配器侧信号输入端子，能够与个人计算机的麦克风端子连接的控制信号输出端子，能够与电力线的输出插孔连接的插头部，将由适配器侧信号输入端子输入的音频信号转换成数字信号的数字转换部，经由与插头部连接的电力线发送音频信号的适配器侧电力线发送部，经由与插头部连接的电力线接收由与电力线连接的输出装置发送的个人计算机的控制信号的适配器侧电力线接收部，和将控制信号转换成模拟信号、并由控制信号输出端子输出的模拟转换部。

摘要： 本发明提供一种将发送方计算机显示器上显示的图像基本实时地显示在多个接收方计算机显示器上的技术。发送方计算机(100)将显示在显示器(101)上的显示图像的数据、即模拟数据，通过模拟电缆(101A)，发送到通信装置(200)。通信装置(200)装有利用Wi-Fi进行无线LAN通信的功能。通信装置(200)对模拟数据进行降帧处理，将剩下的每一帧的数据(1个图像的数据)进行JPEG压缩，做成压缩数据，并将其分割为数据包，利用无线LAN通信功能向各接收方计算机(300)发送。各接收方计算机(300)将接收到的压缩数据拉长，在其显示器(301)上显示与显示器(101)同样的显示图像。

摘要： 本发明涉及一种用于发出摩托车(M)紧急呼叫的方法，其中，鉴于紧急情况发送紧急呼叫文本消息(NTN1)以及生成持续的声学信号(AR1)作为发送紧急呼叫文本消息(NTN1)的声学反馈。响应于借助摩托车(M)通信接口接收到紧急呼叫确认消息(NBN)而根据接收到的紧急呼叫确认消息(NBN)停止所述持续的声学信号(AR1)。本发明还涉及一种用于接收摩托车(M)紧急呼叫的方法，其中，响应于借助摩托车(M)外部的外部通信接口接收到鉴于紧急情况发送的紧急呼叫文本消息(NTN1)而根据紧急呼叫文本消息(NTN1)的预定确认向救援服务站发送救援服务消息(RN)。根据紧急呼叫文本消息(NTN1)的预定确认发出紧急呼叫确认消息(NBN)。

摘要： 一种用于将至少一个软件组件下载到诸如移动电话之类的计算机设备上的方法，该方法由包括具有存储器的信息处理单元在内的计算机设备来实现。下载方法包括将第一应用(L1)从第一分配装置(S1)下载(205)到存储器以及经由第一应用(L1)连接(220)到第二分配装置(S2)上。连接(220)到第二分配装置(S2)上以使用认证代码(D2)的安全方式执行，并且下载方法进一步包括：将第二应用(L2)从第二分配装置(S2)下载(235)到存储器上；经由第二应用(L2)安全连接(255、275)到第三分配装置(S3)上；以及将每个软件组件从第三分配装置(S3)下载(265、285)到存储器上。

摘要： 本发明涉及一种用于动态代理的代理系统、一种计算机网络以及一种用于把代理系统从主计算机装载到计算机网络的客户计算机上的方法。本发明的特征在于，可装载到各网络计算机上的代理系统根据所述计算机的硬件和/或软件来进行匹配。由此实现了也可以在其各个计算机装有代理系统的网络中连入小的移动式计算机，尤其是简单的过程计算机，而不必在原则上明显地限制所述代理系统的功能，也不必因小计算机而取消代理系统的基本用途。

摘要： 计算系统具有经由计算机网络所连接的多个计算机，以形成计算实体。计算机中的每一个充分独立于其他的计算机运行并且被配置用来：当计算机被连接到计算网络的时候，询问该计算机网络的网络基础设施来确定该计算实体的标识，并且因此通过在该计算实体中宣告它的存在来加入该计算网络；基于网络基础设施中的连接性配置，确定在该计算机实体中的计算机的标识符，以及基于在该实体中的计算机的现有数据，假设角色以执行经由计算机网络发往该计算机实体的计算请求的那部分操作；如果存在被分配给该计算机的计算工作的话，基于该计算工作的标识信息以及用于处理该计算工作的存在于该计算网络中的一系列计算设备的标识符，来标识被分配给该计算机的那部分计算工作；用规则引擎将一组预先确定的规则采用到与计算网络中的计算机的现有数据的改变相关的情况中，该计算网络形成计算实体，在该计算实体中多储存的数据被分配在计算机之间用于冗余以及数据恢复。

摘要： 本实用新型涉及一种计算机机壳，特别是涉及一种计算机机壳的拆装结构以及具有该计算机机壳的计算机主机、计算机系统。该计算机机壳，包含一壳体、一面板单元与一操作机构。壳体形成有一开口，电子组件容纳于壳体内，且至少一电子组件外露于开口。面板单元设置于壳体并且能相对壳体位移而遮蔽及开放开口。操作机构包括一限位件与一活动件，限位件设置于面板单元，活动件设置于壳体，并且供致动位移于一干涉状态与一干涉解除状态之间，于干涉状态时，活动件与限位件干涉，限制面板单元于遮蔽壳体的开口，于干涉解除状态时，活动件与限位件分离，面板单元能相对壳体位移而开放开口。

摘要： 本实用新型公开了一种高职院校计算机教学电子教学杆，包括教学杆本体，所述教学杆本体的底部设有激光笔，所述教学杆本体的顶部焊接固定杆，所诉固定杆的内部固定安装三级伸缩杆，所述三级伸缩杆的内部套接二级伸缩杆，所诉二级伸缩杆的内部一级伸缩杆，所述一级伸缩杆的顶部固定安装橡胶球，所述固定杆内侧、三级伸缩杆内侧和一级伸缩杆外侧均设有滑动腔，所述三级伸缩杆外侧、二级伸缩杆外侧底部和二级伸缩杆的内侧顶部均焊接固定套环，所述一级伸缩杆的底部固定安装蓄电池，所述蓄电池的一侧固定安装控制电路板。该种高职院校计算机教学电子教学杆，可以有效的提高教学杆的使用范围，并使教学杆的使用更加方便。

摘要： 本实用新型公开了一种计算机教学用计算机主机结构，包括箱体和第二从动锥形齿轮，所述箱体的内侧开设有存放腔，所述箱体的内侧底部安装有电机，且所述电机的输出端连接有主动锥形齿轮，所述主动锥形齿轮的一侧连接有第一从动锥形齿轮。利用设置的电机、主动锥形齿轮、从动锥形齿轮和制冷盒之间的结合使用，可以对箱体的内部进行快速的降温处理，进而可以防止箱体内部的温度过高，从而导致内部的零件不能正常运转，当电机工作时会使顶部连接的主动锥形齿轮随之进行旋转，而后在主动锥形齿轮的转动作用下会使传动轴联动第三从动锥形齿轮进行转动，从而实现螺纹杆的转动，以此来带动制冷盒沿着螺纹杆进行纵向运动，实现箱体内部的快速降温处理。