高职行业英语

摘要： POC是当下信息技术发展带来的最新最高效的学习模式,可以解决传统任务型教学的弊端.通过在线问卷调查,了解学生需求.根据岗位需求,创建SPOC在线课程.从教学目标、教学内容、教学策略和评价体系四个方面进行改革,提升行业英语教学质量.

摘要： 微课教学与校企合作都是当前高等职业教育体制下结合现代化教育教学发展的重要手段.在校企合作的基础上进行微课设计能够解决当前高职行业英语教学难的问题.基于此,本文将浅谈如何进行校企合作的高职行业英语微课开发的路径研究.

摘要： 高职行业英语作为高职英语课程中不可或缺的组成部分,不仅要体现职业元素也同样应该具备文化内涵.该文从文化自信视角出发,阐述当前文化自信与高职行业英语教学研究现状.通过问卷调查了解学生对《食品英语》教学中渗透传统文化内容的看法以及学生对《食品英语》在线课程的评价;结合自身教学改革与实践探索高职行业英语与文化自信融合路径.

摘要： 高职行业英语作为高职英语课程中不可或缺的组成部分,不仅要体现职业元素也同样应该具备文化内涵。该文从文化自信视角出发,阐述当前文化自信与高职行业英语教学研究现状。通过问卷调查了解学生对《食品英语》教学中渗透传统文化内容的看法以及学生对《食品英语》在线课程的评价;结合自身教学改革与实践探索高职行业英语与文化自信融合路径。

摘要： 高职英语教学应以促进就业和适应产业发展需求为导向,服务职业能力培养为目的,对接行业发展趋势和市场需求,深化产教融合,校企协同育人机制,努力培养具有工匠精神,专业技能、创新能力的生产、管理、服务一线的高素质技术技能型人才.基于需求引领,产学协同理念,近五年来在全校公共英语教学中注重语言与行业职场情景的衔接、语言与行业知识模块的衔接,大力探索、实践基于互联网+及产学协同的"课岗结合、课证结合、课赛结合"一体化教学模式,取得了一定的成果.

摘要： 基于智能手机的现代教育信息技术与课程教学的深度融合,为高职行业英语教学提供了新的机遇。围绕线上、线下教学活动,介绍智能手机助力高职行业英语教学的具体策略,构建基于智能手机的高职行业英语混合式教学模式,实现智能手机有效助力高职行业英语教学。

摘要： 基于智能手机的现代教育信息技术与课程教学的深度融合,为高职行业英语教学提供了新的机遇.围绕线上、线下教学活动,介绍智能手机助力高职行业英语教学的具体策略,构建基于智能手机的高职行业英语混合式教学模式,实现智能手机有效助力高职行业英语教学.

摘要： 本发明提供一种高职公共英语用英语听力训练装置，包括听力播放器本体，所述听力播放器本体的顶部的内部固定安装有光盘读取器，所述听力播放器本体顶部对应光盘读取器的位置通过轴销转动安装有第一封板，所述第一封板远离听力播放器本体的一端与听力播放器本体卡接，本发明使用时，人们将光盘放置在光盘读取器处，通过光盘读取器和磁带读取器分别对光盘和磁带进行读取，通过推出装置和转动装置实现第二喇叭的转动，实现将第二喇叭的出声位置对教室的两边进行出声，通过听力播放器本体的控制器将光盘和磁带的信号输出至第一喇叭和第二喇叭，可对教师的整个空间进行一个声音较为全面的出声，实现人们公共英语学习时听力的训练。

摘要： 本发明提供一种便于实时统计的智能化高职英语听写装置，包括，支撑架主体；英语听写组件，本发明提供的便于实时统计的智能化高职英语听写装置，通过在学生对听写的单词拼写后旋转转动板，使得转动板带动收纳壳和单词板旋转，进而可以使得学生根据单词板上正确的单词对自己拼写的单词进行批改，使得可以加深学生对该单词的记忆，同时若单词拼写正确，向下拉动推动杆，使得推动杆带动挤压块向下移动，进而由挤压块挤压承水袋，使得承水袋内部的水进入密封筒挤压悬浮块，进而可以由悬浮块配合密封筒表面的刻度对单词的正确个数进行实时统计，避免了单词听写完成后需要老师进行重新统计的麻烦，进而可以节省课堂的时间。

摘要： 本发明公开了一种高职英语教师教学用扩音器，涉及英语教学领域，包括箱体，所述箱体的左右两侧内壁上分别固定连接有连接板五和连接板四，且连接板四与箱体底板之间固定连接有滑杆。本发明通过设置箱体用于防护扩音器本体，需要使用扩音器本体时，首先将矩形套向右移动一定距离，然后将盖板逆向旋转270度，通过弹簧一可带动矩形套向左移动，通过矩形套与卡块的配合可对盖板进行限制，从而便于移动扩音器本体，通过把手二转动螺杆，螺杆一通过与螺纹套、滑杆、滑套二以及固定板五的配合，可带动扩音器本体向上移动，提升扩音器本体的高度，以提高扩音效果，该装置具备有效的防护功能，同时使用时操作方便快捷，具有很强的实用性。

摘要： 本发明提供一种高职英语课堂用开放式网络课程教学装置主体，包括：伸缩支撑腿，所述伸缩支撑腿的上侧安装有安装板，所述安装板上安装有教学装置主体；带动机构，所述带动机构包括电机，往复丝杆、螺帽和限位杆，所述螺帽螺纹连接与往复丝杆的表面，所述往复丝杆与电机的输出轴连接。本发明提供的高职英语课堂用开放式网络课程教学装置主体，通过设置带动机构配合清扫件、防护罩、输液管和储液筒，可以在不使用时，带动防护罩将教学装置主体的屏幕进行遮挡防护，避免灰尘落在屏幕上，同时通过清扫件进行清理一遍，保证屏幕的清洁，且通过将输液管连接在防护罩的两侧可以自动对清扫件补充清理液，提高清理效果，使用更加的方便。

摘要： 本实用新型公开了一种高职英语教学用英语资料存储设备，涉及教育技术领域。其技术要点是：包括存储柜，存储柜内部一侧固定连接有通风管道，通风管道一侧开设有第一进风口与第二进风口，通风管道一侧固定连接有第一导杆，通风管道一侧固定连接有第二导杆，第一导杆套设有第一滑动杆，第二导杆套设有第二滑动杆且两者滑动连接，第二滑动杆与第一滑动杆通过连接杆固定连接，第一滑动杆与第二滑动杆靠近存储柜底面一侧均固定连接有毛刷，通风管道远离第一导杆一侧固定连接有除尘组件，除尘组件远离通风管道一侧固定连接有除湿组件。通过各部件的配合工作使得该设备能够对英语资料有效的存储，防止存储柜内潮湿、积攒灰尘损坏资料的问题发生。

摘要： 本实用新型涉及英语教学技术领域，且公开了一种高职英语教学用英语听力训练装置，包括放置板，所述放置板上表面的中部固定连接有放置装置，所述放置板下表面的左右两侧均固定连接有调节柱，所述调节柱的外表面套接有固定框，所述固定框的下表面固定连接有底板。该高职英语教学用英语听力训练装置，通过操纵移动杆将阻挡板向外移动，使得移动架向外移动带动耳机挂钩向外移动，进而更便于操作人员操纵该装置内零部件取下听力耳机，减少了操作人员在听力前的操作步骤，避免准备时间较长造成操作人员出现紧张的情况，缩短了操作人员听力前准备所需要的时间，进一步提升了该装置内零部件在使用过程中的工作效率。

摘要： 本实用新型公开了一种高职英语学习用单词背诵辅助装置，涉及辅助学习设备技术领域，包括：播放机；扬声器，位于播放机的一侧上端，用于对单词进行播放。本实用新型通过设置防尘机构，此机构可实现对电子默写屏的防尘，通过旋转旋钮带动第二伞齿轮与第一伞齿轮啮合旋转，同时第一伞齿轮通过旋转带动双向螺纹杆，使得一组固定滑块通过螺纹槽，带动第二防尘板、第一防尘板进行反向移动，同时连接卡块在第一防尘板的拉动下，脱离第二防尘板的内部，同时另一组固定滑块通过限位滑槽在限位杆的导向下进行限位滑动，通过以上多个零件的相互配合可避免电子默写屏长时间暴露在空气中粘附灰尘。

摘要： 本实用新型公开了一种高职英语教学用辅助装置，支撑座的两端设置插槽，插槽内插接伸缩杆，伸缩杆与插槽通过第一弹簧连接，伸缩杆的端部设置设置限位杆，限位杆与伸缩杆转动连接，支撑座上设置多个凸台，凸台与支撑座转动连接，凸台上设置滑套，滑套与凸台滑动连接，凸台上设置侧缘，滑套与侧缘通过第二弹簧连接，滑套与支撑座紧接触，凸台上插接教学板，凸台与教学板紧配合，教学板上设置演示槽，演示槽的顶部设置插口，插口与演示槽连通，本实用新型操作简单，使用方便，易于词汇卡的灵活装卸演示使用。

摘要： 本实用新型公开了一种高职英语互动教学装置，包括两根立柱和U型架，U型架的两根支腿侧壁上均转动连接有转轴，两根转轴相对的侧壁上固定连接有同一矩形框，两根立柱的侧壁上设有与矩形框对应的支撑机构，U型架的两根支腿上端分别开设有两个T型滑槽，且位于矩形框同侧的两个T型滑槽内设有同一限位机构，矩形框的内壁固定连接有书写板，书写板的侧壁上固定连接有用于金属板，金属板的侧壁上设有多个与其磁性连接的吸附块。本实用新型通过将书写好的单词板放入凸型槽内，在吸附块与书写板侧壁磁性连接的作用下，随意滑动多个安装块使其位置发生改变，使多个单词板组成完整的句子，进而使教师与学生之间进行互动，提高了教学效果。

摘要： 本实用新型公开了一种高职英语教学趣味听写装置，包括基座，基座上端面设置有听写桌，听写桌底端内壁上设置有音响和主机，听写桌上端面设置有听写显示屏和答题显示屏，答题显示屏一侧设置有启动键，基座上端面一侧设置有转杆，转杆上端面设置有奖励盘，基座上端面另一侧设置有固定架，固定架上端面设置有干冰机，干冰机一侧设置有LED灯，听写桌和固定架之间设置有固定筒，固定筒一侧设置有升降机构，升降机构上端面设置有靠椅。孩子听后在答题显示屏上写下相应的英语，确认后，主机对信息进行分析后，若合格，此时孩子便可通过转动指针，指针指在奖励盘上的某一处，即为孩子的奖励，若失败，通过控制终端启动干冰机喷出雾气对孩子惩戒。