高职舞蹈

摘要： 舞蹈创编能力方面的高等职业教育的目标是让·学生掌握基本的舞蹈音乐理论知识,掌握基本的舞蹈编导技能,能够独立创作简单的舞蹈表演。一个值得探索和探讨的重要问题是,如何促进高等院校舞蹈编导教学的创新,如何促进学生技能的实际发展。在高等职业院校的舞蹈教学中,最重要的任务就是推动学生学会创作舞蹈动作。本文就高职院校的舞蹈教学如何培养学生的创编能力展开分析。

摘要： 目前,随着人们物质生活水平大幅提升,越来越多的人开始注重精神生活,对艺术的关注度不断增加。在高职院校中,舞蹈已成为一门独立的学科。在实际教学过程中,教师不仅要融合现代艺术理念,还要在舞蹈中逐步渗透我国优秀传统文化,使学生更深刻、全面地认识及感受传统文化的魅力,进而推动传统文化的传承与发展。

摘要： 我国地大物博,历史悠久,全国各地传承着诸多的民族文化瑰宝。采茶舞便是其中的佼佼者,但是随着时间的推移,采茶舞这一地方特色舞蹈逐渐面临失传,如何将采茶舞与现代高职舞蹈教学融合应用,推动地方采茶舞的传承,以及优化提升现代高职舞蹈教学内容,成为当代舞蹈教学工作者的急需考虑并解决的一个重要问题。因此本文立足采茶舞的发展现状、高职舞蹈教学理论,并结合这两点探究采茶舞在高职舞蹈教学中的实践路径,希望能为国内采茶舞的发展和传承提供一定的理论和实践参考。

摘要： 在聚焦学生核心素养的背景下,教师必须转变观念、勇于创新,改变单一的教学模式,有效提高高职院校舞蹈专业学生的专业技能和核心素养。在理论课、剧目课和基训课中运用情景教学模式,可充分激发学生的学习兴趣,帮助学生理解抽象的理论知识,准确掌握专业技巧,引导学生主动探究、重塑精神、挖掘潜能。

摘要： 随着信息技术的不断发展,逐渐被运用于社会生活的方方面面。舞蹈教育,在当前的信息化大环境下,也必须要跟上时代发展的步伐,让信息化技术充分融入到舞蹈教学中。高职院校舞蹈专业的学生培养目标,不是培养“高精尖”的舞蹈专业人才,是要在学生有限的舞蹈艺术素养基础上利用有限的教学资源和学习时间,尽可能地让学生掌握更多社会市场需要的舞蹈技能。信息化技术的运用,让高职舞蹈教学过程,教学效果高效率,教学资金低成本,教学过程不受时间空间限制,舞台表演直面广大群众。

摘要： 教育改革给高职教育带来了活力,在高职舞蹈教学中,培养学生的创新能力十分重要.因此,高职舞蹈教师需要对教学理念进行革新,在教学中将学生的主体地位体现出来,通过教师的正确引导使得学生积极地去探索舞蹈知识,让学生大胆地去想象以及创作,从而进一步将学生的创新能力提升,最终使得学生将舞蹈艺术的魅力展现出来.基于此,本文主要对高职舞蹈教学中培养学生创新能力进行了探讨.

摘要： 本文通过探究"互联网+"与"教育"的结合,形成"互联网+教育"的教学创造性新模式。此教学模式弥补了传统舞蹈教学模式的缺口,借鉴网络信息化优势,于课堂中直接调取丰富的教学素材以扩展教学示范的多项途径,从而通过多窗口视角形成高质量的学习体验。文章以信息化高职舞蹈教学为研究视角,以期在信息时代对舞蹈美育进行创新探索,所得不忘初心之教学新成果。

摘要： 舞蹈创编是艺术的诞生过程,并不是仅有好的想法和灵感就能一气呵成地完成舞蹈创作、编排,还需要不断修改、完善才会达到良好的艺术效果.在高职舞蹈专业中创新舞蹈,就一定要在创编教学模式上做出有效改进,从而帮助学生打好基础、提高专业水平.舞蹈创编过程十分复杂,只有掌握正确的创作方法,才会得到完美的表现.本文对高职舞蹈创编能力的提高与教学创新进行分析,帮助学生掌握更多舞蹈创编技巧,创造出更多优秀的舞蹈作品.

摘要： 在高职院校中,舞蹈教育的发展对学生舞蹈技能的培养具有重要意义。在老师的指导下,学生可以提高对舞蹈知识的掌握程度、创新能力以及加深对舞蹈的理解。为了提高舞蹈教育的有效性,必须改进舞蹈教育,将规范化、多元化的教学模式应用于高职院校的舞蹈教学中,增强高职院校舞蹈教学的多元化应用效果,提高舞蹈教学效率,激发学生的舞蹈学习热情,提高学生的舞蹈能力。

摘要： 奥尔夫音乐教育理念因其巨大的影响力而闻名全球.近年来,人们纷纷将这一理念应用于舞蹈教学.本文阐述了奥尔夫音乐教育的概念和特点,深入分析了将这一理念应用于高职舞蹈教学的可行性,并提出了具体的应用方法,以供借鉴.

摘要： 本发明属于舞蹈训练技术领域，尤其为一种舞蹈训练用舞蹈把杆，包括把杆，所述把杆的底端设有固定支撑板，所述固定支撑板的底端设有两组高度调节部，两组所述高度调节部的底端均设有固定支撑柱，两组所述固定支撑柱的外侧均设有加固支撑部，两组所述固定支撑柱的底端均设有贴地板，所述贴地板上均设有四组螺纹通孔，四组所述螺纹通孔内均设有插地螺杆，所述把杆的左侧设有连接部，所述把杆的右侧设有连接柱，所述连接柱的前后两端均设有卡槽，所述固定支撑板的前后两端共设有四组锁紧部，该舞蹈把杆结构简单，能对舞蹈把杆提供斜撑加固。

摘要： 本发明公开了一种舞蹈训练用舞蹈把杆，属于舞蹈训练器械技术领域。一种舞蹈训练用舞蹈把杆，包括：地面、设置于地面上的训练装置、遥控面板，遥控面板用于控制训练装置，地面上开设有用于安装训练装置的安装孔，训练装置匹配设置于安装孔内，训练装置包括踏板机构、升降机构、固脚机构、锁定机构，踏板机构匹配设置于安装孔内，升降机构和固脚机构均与踏板机构连接，锁定机构与固脚机构连接，本发明可根据训练人员的身高进行高度调整，从而达到适应不同身高训练人员的目的，通过加强气囊对训练人员腿部的夹持，有利于提高训练人员腿部的稳定性，避免气囊与训练人员腿部摩擦，从而避免擦伤或衣服磨损的情况发生，有利于保护训练人员。

摘要： 本发明涉及一种用于排练舞蹈的舞蹈器材装置，包括仓体，所述仓体的顶部固定安装有舞蹈镜，所述仓体的顶部且位于舞蹈镜的外部可拆卸安装有防护罩，所述仓体的内部设置有与防护罩可拆卸连接的定位机构，所述定位机构包括第一电机，所述第一电机固定连接在仓体的右侧，所述第一电机的输出端贯穿并延伸到仓体的内部，所述第一电机的输出端固定安装有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆的左侧固定安装有与仓体的内壁左侧转动连接的第二螺纹杆。该用于排练舞蹈的舞蹈器材装置，防护罩可以对舞蹈镜进行防护，减少了舞蹈镜在搬运时受到碰撞而受损的情况发生，降低了对正常使用所造成的影响，提高了舞蹈排练效率，从而具备防护性能好的优点，方便了使用。

摘要： 本实用新型公开了一种舞蹈教学用舞蹈垫，包括第一基板和第二基板，所述第一基板和第二基板的底部均粘接有防滑胶垫层，所述第一基板和第二基板的顶部均粘接有硬垫层，所述硬垫层的内侧设置有缓冲弹簧，所述硬垫层的顶部粘接有软垫层，所述软垫层的顶部粘接有防水透气膜层。本实用新型通过防水透气膜层、耐磨抗菌层、限位销、活动卡件、卡槽和限位卡块的作用，解决了现有的舞蹈垫大多直接铺设在地面，受到地面污渍和舞蹈训练者汗水侵入的影响，需要经常清洗，而清洗后的舞蹈垫干燥较慢，且容易滋生有害菌体，对舞蹈训练者的健康带来不利影响，同时，舞蹈垫多为一个整体，不便折叠，占据了较大空间的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种用于舞蹈排练的舞蹈器材回收装置，包括箱体，所述箱体内的底部开设有安装腔，所述箱体的内部开设有清洁槽、收卷槽和放置槽，且清洁槽的右侧与收卷槽的左侧相连通，所述箱体的内部设有清洁机构、收卷机构和抬升机构，通过设置的清洁机构对舞蹈垫进行清洁，将舞蹈垫的一端插入收卷辊的内部，使电机工作通过转盘能够带动收卷辊进行转动，从而能够对舞蹈垫进行收卷，当舞蹈垫收卷时通过毛刷对舞蹈垫的外表面进行清洁，使吸尘装置工作，通过吸尘管和出尘管将舞蹈垫上刷落的灰尘吸入集尘盒的内部，便于后续对灰尘进行处理，通过对舞蹈垫清洁便于后续舞蹈人员对舞蹈垫进行使用。

摘要： 本实用新型涉及舞蹈教学技术领域，尤其涉及一种舞蹈教学用舞蹈垫，包括两个安装板、电机、按钮、滑动板、转轴、舞蹈垫、两个限位轴、上夹板、下夹板、两个限位块、两个第一弹簧和第二弹簧；转轴转动设置在两个安装板上，转轴内设有容纳仓；容纳仓的内壁上设有滑槽、第一开口和第二开口；滑动板滑动连接滑槽的内壁，滑动板通过第二弹簧连接滑槽的底面；电机穿过安装板并连接转轴；按钮与电机电性连接；上夹板滑动连接两个安装板，上夹板上设有上刮板；下夹板在两个安装板上，下夹板上设有下刮板；限位块连接安装板，限位块通过第一弹簧连接上夹板；舞蹈垫连接两个限位轴。本实用新型便于在对舞蹈垫进行收卷的同时对舞蹈垫进行清理。

摘要： 本实用新型公开了一种舞蹈教学训练用舞蹈服，包括舞蹈服本体、内胆层和衣袖，所述舞蹈服本体的外侧设置有编织条，所述舞蹈服本体的顶端两侧通过马克线缝制有衣袖，所述舞蹈服本体内设置有内胆层，所述内胆层由亲肤层、吸湿层和抗拉层组成，所述吸湿层的顶部表层和底部表层分别设置有亲肤层和抗拉层。该新型舞蹈教学训练用舞蹈服具有亲肤的效果，能起到抗拉的效果，领口处不容易变形，适合广泛推广使用。

摘要： 本实用新型公开了一种舞蹈教学用舞蹈练习架，包括底座和收纳套，所述底座顶部的中间位置与固定支撑柱的底部固定连接，所述固定支撑柱的一侧开设有上下贯穿的滑槽，所述滑槽与滑动支撑柱的一侧滑动连接，所述滑动支撑柱远离固定支撑柱的一侧顶部固定连接有双边固定板，本实用新型设置固定支撑柱、滑动支撑柱、齿条、第一齿轮和第二齿轮，使装置具备自由调节水平连接杆高度的功能，适用于更多的人群，转动第一齿轮或第二齿轮，经齿条的传动滑动支撑柱向上滑动调节高度，第一齿轮的直径大于第二齿轮，转动第一齿轮调节的幅度较大，转动第二齿轮，第二齿轮带动第一齿轮转动，调节的幅度较小。

摘要： 本实用新型公开了一种用于排练舞蹈的舞蹈器材，包括底板，所述底板的上表面固定连接有两根滑杆，所述滑杆的外壁上滑动连接有圆环，两个所述圆环之间固定连接有推拉杆，所述第二螺纹杆的侧壁上螺纹连接有齿轮板，且齿轮板与凹槽滑动连接，所述齿轮板的上方设置有齿轮柱，且齿轮板与齿轮柱啮合，所述齿轮柱的侧壁上固定连接有连接杆，所述连接杆的一端转动连接有连接座，所述连接杆的侧壁上固定连接有曲杆，且曲杆位于连接座内，所述曲杆的远离连接座的一端转动连接有推拉杆。本实用新型提供的用于排练舞蹈的舞蹈器材，根据每个人的腿长进行相应的调节，另外在使用时，对脚部进行相应的固定，避免造成意外伤害。

摘要： 本实用新型提供一种舞蹈教学用舞蹈垫，包括半圆柱体、限位块、绑带、强力吸盘、防滑垫，半圆柱体下底面与防滑垫的一端固定连接，且防滑垫的这一端固定连接有三个均匀分布的限位块，防滑垫的另一端镶嵌有三个均匀分布的限位块，两端的限位块对称分布，限位块远离半圆柱体一侧固定连接有绑带，半圆柱体的底部左端通过合页与外壳活动连接，半圆柱体和外壳与合页固定连接，限位块的下表面中心固定连接有强力吸盘，能够较好的对舞蹈垫进行收纳，防止因为卷曲收纳而导致展开时边角翘起无法与地面很好的接触，进而在跳舞时产生滑动。