高职校园文化

摘要： 劳模是优秀劳动者的代表,是时代先锋、民族的楷模。劳模的评选标准不断在“进阶”,但“爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神始终是不变的。高职校园是推广宣传劳模精神的重要场所,基于高职校园文化的构建,培育高职劳模精神,使高职学生形成好思想、好品行、好习惯,实现个人价值与时代发展相结合。针对当前两者结合中存在的不足,提出一定的路径选择,以促进劳模精神与高职校园文化有效融合,在融合中走向共生,从而培养出更优秀的社会新型技能人才。

摘要： 论文首先剖析与探讨红色文化融入高职校园文化插画设计的意义,之后分析红色文化融入校园文化建设阶段展开插画设计的必要性,最后根据该项工作的着力点提出具有针对性的策略,用以更加优质的完成插画设计过程,促进红色文化在高职校园当中得到广泛的传承与弘扬,提升高职院校教育工作质量。

摘要： 随着国家对劳动力素质和实践技能的重视,高职院校越来越成为国民教育体系中不可或缺的组成部分。从高职院校具备的学生特点和教学特色上来看,其与普通高校及其他院校的校园文化存在相适应却也不尽相同的部分。随着信息化的转型升级和互联网结构的迅速普及,媒体融合作为新型教学媒介为校园文化的传播和提升带来创新,也早已成为当代院校大学生生活、学习的主要信息获取渠道。如何在媒体融合大环境下用好各类信息媒介,加强校园文化建设与传播,不仅成为高职院校创建新型校园特色的重要途径,也为发展新时代高素质人才提供了重要的技术保障。

摘要： 一、高职校园体育文化的内涵高职校园体育文化是高职校园文化中不可或缺的一部分内容,是现实客观存在的,不可忽视的一个方面,这是一个共性的认识。校园体育文化与校园文化具有共性,它们都是高校师生员工在长期的日常教育、学习、生活、实践的过程中,经过长时间不断的积累形成的,能够集中反映出高校丰富多彩的文化气息、人文素养、精神面貌。

摘要： 基于文化认同理论,厘清高职校园文化认同的过程,即学校以文化促进人的认同,再以认同完成人的化育。通过阐述高职校园文化认同的深层内涵、认同机理、外显困境、内在原因,进而从“人”“情”“境”“灵”四个方面,提出培植学生对高职院校文化认同的路径,以此完善高职院校多重育人体系。

摘要： “双高计划”建设背景下,高职院校应围绕“新商科”专业人才培养需求,探索建设校园现代儒商文化和培养学生现代儒商精神的有效途径,创建“新商科”人才培养模式和校园文化建设结合的有效机制,从而实现学生素质拓展和专业教学的互通互融.

摘要： 高职院校有丰富的文化硬件资源与人力资源,但是缺少与地方文化的融合,未能有效促进地方文化发展与自身文化创新。以高职校园文化与地方文化协同创新为切入点,在理论阐释和发展现状及成因分析基础之上,提出从强化协同发展理念、健全保障激励机制、规划区域共享空间、拓展互融共建深度、创新创作宣传手段五个方面促进高职院校校园文化与地方论协同创新。

摘要： 本文对基于校企深度合作的高职校园文化内涵进行全面的分析和研究,并提出了相应的对策促进高职校园文化的有效建设,进而促进高职院校学生未来更好地学习和发展。

摘要： 随着新时代经济快速发展,用人企业对技能型人才的要求不断提高,"企业文化进校园"成为高职校园文化建设的一个发展趋势。本文以"企业文化进校园"为现实背景,探讨高职校园文化建设的现状及存在问题,分析"企业文化进校园"对高职校园文化建设的影响,最后落脚在研究"企业文化进校园"融入高职校园文化建设的对策,从而提升校企文化共同育人的成效。

摘要： 通过分析中医药类高职院校大学生对传统中医药文化认知现状及国家、广东省对中医药的定位,明确新时代高职院校特色校园文化建设的新任务,提出岭南中医药文化与高职校园文化相结合的策略.

摘要： 本发明提出了一种组装式校园文化宣传装置，包括折叠式显示面板、组装式框架以及组装折叠式支架，组装式框架上安装有用于固定安装折叠式显示面板在组装式框架上位置的锁紧限位机构以及用于固定安装组装折叠式支架在组装式框架上位置的可拆卸机构。本发明提出了一种组装式校园文化宣传装置，通过设置的折叠式显示面板、组装式框架、组装折叠式支架、锁紧限位机构与可拆卸机构，可以方便人们通过简单的机构，快速的组装一个校园文化宣传装置，在不使用时，可以将整个装置拆卸下来，进行折叠收纳，减少收纳所占用的空间，可以方便人们对其进行搬运与收纳。

摘要： 本发明属于文化宣传技术领域，具体的说是一种校园文化教育宣传装置及宣传方法，包括：显示器、音箱和防护盖，所述显示器的顶部安装有音箱，所述音箱上架设有防护盖，在显示器的前面有人存在，实现对气囊的踩踏挤压，这时气囊内的气体被输入第一气罐，活动电极板在被提拉的过程中与触发电极板接触，能够实现显示器的通电，对宣传视频展示，在没有人的时候，第一活塞自动下落，活动电极板与触发电极板分离，显示器断电，减少电能消耗，能够节省电能，使用更加环保，在无人时，电极球与低音拨片接触，能够实现对音箱的低音频播放，能够在无人时减少对噪音污染，保证校园有安静的学习环境，减少人工操作，提高自动化能力，达到更好的宣传效果。

摘要： 本发明公开了一种基于区块链的校园文化展示系统，包括学校主页，位于学校主页左端位置处设置有党建专题，位于学校主页左端位置处设置有艺体天地，位于学校主页左端位置处设置有办学条件，所述学校主页的右端位置处设置有校友之音，使用人员在进入到学校主页之后，可以访问管理体系、党建专题、艺体天地、办学条件、学校概况、管理体系和校友之音，办学条件里可以了解学校各处的改造情况，在学校概况里可以了解学校的历史和学校风光等，校友之音可以了解学校历史的毕业生，校友在访问学校主页的时候，可以通过输入身份证号进行验证，验证成功是本校学生之后，即可进行留言成功，留言可以表达对学校的祝福。

摘要： 本实用新型公开了一种高职校园媒体文化展示装置，包括装置主体、第一承载箱、第二承载箱、展示栏主体和放置框，所述装置主体底部的一侧固定有第一承载箱，且第一承载箱顶端的一侧固定有第二承载箱，第二承载箱的外壁上皆安装有张紧轮，所述第二承载箱一侧的外壁上固定有限位框，且限位框内部的一侧滑动安装有滑动块，并且滑动块一侧的外壁上固定有支撑板，所述支撑板顶端的一侧固定有展示栏主体，展示栏主体表面的一侧设置有限位结构。本实用新型不仅省去涂抹胶水或者胶带固定的工作，增强装置的使用便捷性，提升装置的展示效果，还延长装置的使用寿命。

摘要： 本实用新型公开了一种用于校园的校园文化墙系统，包括文化墙本体；文化墙本体包括：支撑机构，支撑机构包括墙体框以及设于墙体框底部的支撑脚；张贴板，所述张贴板分别安装于墙体框的前后侧面；双面显示屏，所述双面显示屏为前后两侧面分别设有屏体，双面显示屏的下侧面焊接有支脚；滑动机构，滑动机构包括滑动槽和沿着滑动槽来回移动的滑动轮，滑动轮安装于双面显示屏的下侧面，滑动槽安装于墙体框内底部；锁定机构，锁定机构包括锁定面板、锁定扣、锁定环和锁体。本实用新型解决传统校园文化墙信息更新慢，易受外部环境影响的问题。

摘要： 本实用新型涉及校园文化墙相关技术领域，公开一种嵌入式可推拉的校园文化建设墙结构，包括固定墙体和内空仓，通过设置伸缩推拉杆、侧导槽以和展示板，伸缩推拉杆与侧导槽的下端在同一水平面上，伸缩推拉杆的前端设置有连接轴，伸缩推拉杆通过连接轴与竖直板转轴连接，伸缩推拉杆的最大伸长长度大于主展板的高度，伸缩推拉杆伸长可将主展板的下边向前推出，伸缩推拉杆持续伸长，可使主展板正面向上摆放水平，人员不需要攀高即可将主展板上的展示内容进行维护更换，更换完毕后伸缩推拉杆回缩，主展板可重新恢复竖直状态，人员不需要攀高即可将在固定墙体前端下部的主展板上的展示内容进行维护更换，更换维护更加方便安全。

摘要： 本申请涉及一种校园文化活动用墙体展示装置，其包括展示板，所述展示板的一侧底部固定连接有放置槽，且展示板上固定连接有多个限位杆，所述限位杆上设置有夹持机构，夹持机构包括夹板，所述夹板滑动套设在对应的限位杆上，所述夹板上固定连接有弹簧，所述弹簧的一端固定连接在展示板上，且夹板的一侧还固定设置有缓冲垫，所述展示板的另一端固定连接有两个连接条，两个连接条上共同设置有升降机构，升降机构包括两个升降螺纹筒，所述升降螺纹筒固定连接在连接条上，本申请中，通过升降螺纹筒与升降螺杆相配合，可以方便调节展示板的高度，在展示板向上滑动时，通过夹板与缓冲垫，可以方便将展示文件固定在展示板上。

摘要： 本实用新型公开一种适用于校园文化资料的电子展示设备，包括垫板A和左支腿，所述垫板A中心处上端安装有左支腿，所述垫板A靠近左右两侧上端内部设置有安装孔，所述左支腿的上端设置有广告栏，所述广告栏的前端中心处内部设置有电子屏幕，所述电子屏幕的左侧设置有固定扣，所述广告栏的上端设置有顶板，当一些极端恶劣天气的出现，操作者只需要通过卡槽把薄膜拽出来，然后在把卡槽固定在卡扣上，防止薄膜脱落，本装置的好处在于，价格低廉，拆卸以及安装方便，遮挡装置零件在需要更换的时候也十分方便，在一些极端恶劣的天气保护电子屏幕的，防止电子屏幕受到损伤以及故障，大大提高了电子屏幕的使用寿命以及提高了该电子屏幕的使用率。

摘要： 本实用新型公开了一种大学校园文化展示架，涉及宣传设备技术领域，包括立柱，其底部设置有行走机构，顶部可拆卸的安装有雨棚；展示架还包括：挂杆，固定于立柱；支撑板Ⅱ、直杆、支撑板Ⅰ、弹性压件和挂绳；当挂绳挂接于挂杆时，支撑板Ⅰ位于高于行走机构的位置；当挂绳脱离挂杆时，在弹性压件的作用下，支撑板Ⅰ支撑接触于地面。雨棚的设计，使得在雨天时有更多的人阅读信息海报，且雨棚能从立柱取下，便于存放；设计有行走机构，无论距离远近，均能方便的转移展示架；支撑板Ⅰ能在弹性压件的作用下，支撑接触于地面，相当于增大了展示架与地面的接触面积，使展示架能更稳定的支撑于地面；支撑板Ⅰ能向上抬起后就不会影响行走机构的行走动作。

摘要： 本实用新型属于教学展示设备技术领域，尤其为一种校园文化设计新型展台，包括设备主体，设备主体下方设置有万向轮，设备主体内部设置有储物格，储物格一侧设置有门板，门板一侧设置有铰链，门板前表面设置有把手，设备主体底端设置有底座，底座内部设置有固定槽，固定槽内部设置有伸缩弹簧，伸缩弹簧上端设置有支撑杆，设备主体内部底端设置有配重块，本实用新型通过设置限位槽、压力弹簧、连接杆和固定片，在设备主体使用时，利用限位槽内部设置的压力弹簧与连接杆的配合可以对固定片的位置进行调整，从而将传单放置在固定片内侧时，利用压力弹簧收紧连接杆与固定片，达到了对传单固定的效果，避免了传单被风吹散的情况。