高职旅游管理专业

摘要： 本文以广西生态工程职业技术学院为例,分析导游资格考试通过率较低的原因,提出以提高导游资格考试通过率为目标的课程改革与实践方法:优化人才培养方案,实现课证衔接;优化课程目标,深入实施教学模式改革;完善教学资源库,补齐相关课程教材短板;提高教师实践教学能力和教学团队“双师”比例;提高学生思想素质,增强文化自信和专业自信。

摘要： 以高职旅游管理专业为例对职业技能训练和证书制度融合的实践策略进行探究,介绍了旅游管理专业1+X证书标准.高职旅游管理专业课程体系存在的问题主要包括专业课程模块内容缺失,专业课程学习效果评价单一,教师职业能力不强.基于双证融通的高职旅游管理专业需重构课程体系,将合适的职业资格证书考试纳入教学计划,转变课堂教学模式,优化课程模块内容,统筹集中岗位技能课程学段,增加相应职业岗位技能课时,实施以证代考的学习效果评价,以实现职业技能训练和证书制度的融合.

摘要： 仪教育是高职旅游管理专业教育的重要内容,礼仪教育的核心是"美""和""敬",它们分别指代礼的形式、礼的温度和礼的态度.高职旅游管理专业礼仪能提升学生从事旅游服务的人文关怀意识,促进文明旅游的实现,助力旅游业主顾关系和谐发展.

摘要： 居民生活水平的不断提高,使得人们的业余生活也变得充实,而不单单仅限于"吃饱喝足",因此各类周末游、短途游、自驾游、房车游、出国游变得越来越多,这带动了区域经济的蓬勃发展,同时也加大了对旅游专业人才的需求,更是对高职旅游管理专业的一次机遇和挑战。当前,高职旅游管理专业人才培养还存在诸多不足,服务于区域经济的效能没有完全发挥,需要全面审视这些不足,深入研究区域经济对旅游管理专业人才培养的需求,并因地制宜制定人才培养方案,使人才培养高效服务于区域经济发展、服务于区域旅游产业发展,进而提高学生就业竞争力,促进产业与教育深度融合、相互促进、协调发展。

摘要： 近年来,旅游经济发展较快,因而旅游管理人才的市场需求量不断上升,尤其是创新型人才更是匮乏,所以,作为旅游管理专业性人才培养基地的高职学校旅游管理专业,必须深化改革,多渠道开辟创新型人才的培养形式,为旅游经济的发展注入活力。本文主要对高职旅游管理专业创新型人才培养进行分析探究。

摘要： 本发明提供一种新型旅游管理专业用教学展示板，涉及旅游管理技术领域。该一种新型旅游管理专业用教学展示板，包括展示板本体，所述展示板本体的背面固定连接有第一滑座，所述第一滑座的外侧滑动连接有滑动块，所述滑动块的两侧面均活动连接有活动连接件，两个所述活动连接件之间固定连接有长转杆，所述长转杆的侧面活动连接有第二支撑脚和横架；所述横架与第二支撑脚的数量均设置有两组。通过在展示板的背面设置有可以上下滑动的滑动块结构，在滑动块的侧面活动连接有活动连接件和长转杆结构，长转杆能够进行转动，携带展示板的时候，只需要手持着长转杆结构方便的铃起本装置，携带非常的方便。

摘要： 本实用新型涉及保护机构技术领域，具体为一种全智能旅游管理专业教学资源管理库的保护机构，包括书架和承重板。该种全智能旅游管理专业教学资源管理库的保护机构，移动块位于承重板的正面一端与固定板相连，移动块和滑块二与螺栓相接触的位置均设置有与螺栓相互配套的螺孔，承重板和滑槽上均设置有与螺栓相切的凹孔，当书本放置好时，将螺栓向外转动，使得螺栓远离承重板和滑槽上的凹孔，推动固定板移动，使得固定板向书本靠近，对书本进行固定，当固定板将的书本固定之后，将螺栓向相反的方向转动，使得螺栓嵌入在重板和滑槽上的凹孔内，从而对固定板进行固定，使得书本与承重板处于垂直状态，放置书本发生倾斜，从而发生形变，发生损坏。

摘要： 本实用新型公开了一种旅游管理专业教学管理装置，属于教学器材技术领域，包括底座，所述底座内部中心固定安装有旋转电机，所述旋转电机左端固定安装有3D投影数据模块，所述旋转电机右端固定安装有中央处理器，所述中央处理器上连接安装有读卡槽，所述底座上端焊接安装有台体，所述台体内部中心安装有升降机构，所述升降机构上安装有投影器，所述升降机构下端与底座内部安装的旋转电机固定连接，所述台体右端开设有储物柜，所述储物柜上端设置有扶台，所述扶台上端固定安装有话筒。本实用新型设计新颖，便于操作且使用效果好，可对教学所用电子器材进行收藏保护，防止电子器材损坏，并且具有3D情景教学演示，提高了教学质量。

摘要： 本实用新型公开了一种旅游管理专业教学管理装置，包括底板，所述底板上设置有后背板，所述后背板的一侧设置有左背板，所述后背板的另一侧设置有右背板，所述后背板的上端设置有顶背板，所述后背板的前端设置有第一显示屏，所述左背板的前端设置有第二显示屏，所述右背板的前端设置有第三显示屏，所述顶背板的前端设置有第四显示屏，所述底板的前侧设置有讲台，所述讲台的顶端设置有视频展台，所述视频展台的内部设置有显示器，所述视频展台的后端设置有键盘托，所述键盘托的上端设置有键盘，所述键盘的一侧设置有鼠标。本实用新型有效解决了现有的教学器材中缺少用于旅游管理专业的学生进行模拟实习的教学管理装置。

摘要： 本实用新型公开的属于教学用具技术领域，具体为一种旅游管理专业实践教学用组合桌，包括底座和桌板，所述底座顶部设置有收纳槽，所述收纳槽内腔设置有承载块，所述承载块顶部安装有伸缩杆，所述承载块通过转轴与收纳槽内壁连接，所述转轴一侧安装有限位圈，所述限位圈顶部设置有限位槽，所述限位槽内插接有限位杆，所述桌板中间设置有教材板，所述教材板左右两侧设置有连接轴，所述连接轴连接承载槽，所述承载槽底部设置有限位块，通过承载块转动连接收纳槽可以再桌板拆分后，拔出限位杆转动伸缩杆，对伸缩杆进行收纳，伸缩杆收纳后将桌面盖在底座顶部，大大节省了使用空间，结构简单，方便使用和维护。

摘要： 本实用新型公开了一种旅游管理专业实践教学用组合桌，包括桌板，所述桌板的中间安装有储物槽，储物槽内部设有推板，推板上布满限位孔，推板上方正对于限位孔处均设有调节机构，储物槽的开口中设有盖板，桌板长度方向的一侧面及宽度方向的一侧面均设有凹槽，凹槽的内壁面上均设有第一螺丝孔，桌板长度方向的另一侧面及宽度方向的另一侧面正对于第一螺丝孔处均设有第二螺丝孔，第一螺丝孔中均螺纹连接有螺杆。本实用新型结构简单，桌板之间可通过螺杆进行螺纹连接，保证桌板之间的稳定性，且下压调节筒后，该调节筒与周围的不动的调节筒之间会形成高度差，通过不同的高度差在安装槽中形成不同的地形，从而更好的了解旅游地区的地形。

摘要： 本实用新型公开一种旅游管理专业实践教学用组合桌，包括中间桌，所述中间桌为方形结构，所述中间桌的两侧对称安装有两侧桌，每个所述两侧桌包括第一延伸桌、第二延伸桌和第三延伸桌，所述中间桌两侧均设置有向下的斜面，每个所述斜面上均开设有滑槽，两个第一延伸桌的对立面均设置有与中间桌相匹配的斜面,第一延伸桌的斜面上固定有凸块。简而言之，本申请技术方案利用连贯而又紧凑的结构，解决了传统的办公桌在使用过程中，桌子面积过小难以满足多数人同时办公开会等需求，但平常多是几个人办公小的桌子即可满足需求，此时大的桌子占用空间较大，使得办公室空间得不到合理应用的问题。

摘要： 旅游管理专业教学用地图标记板，包括桌子，桌子的上部安装地图辊轴装置和透明板，所述地图辊轴装置包括两套旋转器，本实用新型通过地图辊轴装置和透明板相结合，地图辊轴装置能够通过两个地图辊轴转动的方式在两个地图辊轴之间展示不同的地图，教师需要标记位置点时只需要在透明板上标记即可，方便学生理解的同时能够避免笔记污染地图，教学完成擦掉即可。

摘要： 本实用新型公开了一种旅游管理专业教学装置，包括箱体、插板、支撑杆、显示器和撑台，箱体的内部中心处固定有隔离板，隔离板将箱体内部空间分为第一储存仓和第二储存仓，且第一储存仓内固定有若干插板，箱体的底部可拆卸连接有支撑杆，箱体上固定有显示器，且显示器的下方设置有撑台。有益效果：通过在箱体内设置有独立的第一储存仓和第二储存仓，用于分别收纳插板、显示器和笔记本等教学器材，便于收纳和保护，通过箱体内设置有插板，并在插板和箱体的边侧上开设有插孔，可将插板插固与箱体上，同时也能够将插板相互插在一起，老师可将关联或延伸的内容放在一起进行展示，采用可拆卸时的结构，便于拆装和携带，且功能全面，使用起来极其方便。

摘要： 本实用新型公开了一种旅游管理专业实践教学用组合桌，包括桌箱和第一桌板，所述桌箱为上开口的箱体结构，桌箱的下表面固定连接有冂型桌腿架，所述桌箱上沿口的左右两侧处均开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有滑块，所述滑块的上表面固定连接有第二桌板，所述桌箱的两侧均固定连接有横轴。该旅游管理专业实践教学用组合桌，通过在桌箱的两侧安装横轴和伸缩调节杆，配合转轴座，使第一桌板可以在桌箱的上方，呈竖直状态，并且通过活动板侧面的第一磁条与第二桌板连接，从而使第一桌板转变成一个简易的站立状态的讲解板，便于课堂学习过程中，将景区图纸粘贴在第一桌板表面，拿取导游杆，进行景点模拟讲解训练。