高职教学管理

摘要： 2019年教育部、财政部联合启动“双高计划双高计划”的提出对高职院校的教育教学管理工作提出了新的要求。优质专业群的发展引领教学管理的全面改革和创新。以长春汽车工业高等专科学校模具设计与制造专业为例,阐述了学校自“双高计划”启动以来,教学管理中使用信息化方法的现状,重点介绍了信息化平台在模具专业教学管理中的应用,指出了目前教学管理信息化存在的问题,并系统地提出了解决方法,促进了学校教学管理信息化持续良性运行和快速发展。

摘要： “PDCA”理论是指在管理中为提高管理质量和效益所开展的计划、实施、检查和处理的循环工作,通过这种系统工作达到提升全面管理效果的目的。当前,高职教育教学质量管理中还存在环境不健全、教育教学观念相对落后、管理制度不完善、教学质量管理信息沟通不及时等突出问题。积极改进教学管理模式,将“PDCA”循环理论融入高职院校教学质量管理,形成办学质量持续改进和“PDCA”职业教育全面管控机制,对深化高等职业教育教学改革,提升高职院校教学质量及效率,以及高质量职业人才的培养有着深远的现实意义。

摘要： 我国职业教育领域正在深入推行中国特色学徒制人才培养模式,进而也在一定程度上改变了职业院校的教学方法、教学手段以及时空界限,传统教学管理体系暴露出来的不适应性越来越明显,对教学管理体系进行优化和变革就成了必然。本文分析了目前高职教学管理体系的缺点,提出通过对课程体系进行合理设计,建立灵活和具有弹性的教学管理体系,建立教师职业能力提高机制和师傅认定机制,并建立多级教学质量监控体系等,是使得现代学徒制得以真正实现的举措。

摘要： 当前高职教学管理工作中存在着教学管理陈旧、教学模式僵化、人才培养实效性不足、以及教学体制和管理组织体系不完善等问题,深入分析了产生的原因,并据此提岀了成果导向教育理念下的解决对策:即以实践为指向,深化校企合作,建立健全相应的管理组织和管理制度,创新教学管理模式.通过这些措施促进高职院校教学管理工作健康发展,保障高职院校培养具有符合学校特点、行业特征和时代特色的应用型技术型人才.

摘要： 百万扩招的实际目的是提高职教质量,促使其能够发挥自身的实际作用和价值。但是扩招过程中的生源与传统招考的生源在很多方面都存在较大差异,如教育背景、学习能力及思想状态等,高职学校应该站在三类人员的角度进行思考,可以采用定向培养方式,加强与企业的合作,设置多样化课程内容,并结合三类人员的实际情况,做好教学时间安排,提高专业教学质量。

摘要： 教学管理是高职院校教学工作中的一项重要任务,也是学校管理工作中的核心内容,教学质量、教学水平是学校立命之本,良好的教学管理工作能够在促进教学水平提升等方面更大限度地发挥出辅助作用.因此,高职院校必须要加强对教育教学管理的重视,提升学校教学管理的质量,达到进一步促进学校教学质量提升的目的.在信息技术得以广泛运用的时代中,高职院校应认识到信息化建设对教育教学管理工作的开展效果提升方面的推动作用,应从加强对信息技术的运用入手,提高高职教育教学管理的信息化水平,促进教学管理质量的提升,推动学校综合教学质量的提升.

摘要： 在高职院校的教育教学工作中,教育心理学不仅能够成为一门重要的学科,也能够成为实施教学的一种重要方式。本文着眼于此,对教育心理学在高职院校教育教学工作中的重要作用进行了分析陈述,并就如何将其运用于实际工作中提出了一些方法措施,旨在为广大教育工作者提供有益的借鉴。

摘要： 精细化管理作为当下管理模式之一,其在各行业中的应用取得了较好的管理效果,就高职教学管理来讲,精细化管理在高职教学管理中的应用能够促进教学管理体系的规范化发展.就当下的高职院校教学管理工作来讲,教学管理工作的开展存在着一定的问题,精细化管理在教学管理中的应用能够对当下的教学管理体系进行优化,对促进高职院校教学管理质量的提升具有重要意义.

摘要： 在高职院校的教育教学工作中,教育心理学不仅能够成为一门重要的学科,也能够成为实施教学的一种重要方式.本文着眼于此,对教育心理学在高职院校教育教学工作中的重要作用进行了分析陈述,并就如何将其运用于实际工作中提出了一些方法措施,旨在为广大教育工作者提供有益的借鉴.

摘要： 本发明属于教学管理技术领域，公开了一种计算机多媒体交互式教学管理系统及教学管理方法，所述计算机多媒体交互式教学管理系统包括：用户注册模块、用户登录模块、中央控制模块、信息汇总模块、远程传输模块、传输稳定模块、信号接收模块、网络教学模块、师生交互模块、远程辅导模块。本发明通过用户注册与登录实现对用户信息的保存，实现教学信息的隐私性的提升；通过信息传输程序进行教学信息的传输，实现网络教学的稳定性的提升，教学质量更高，观看的效果更好；通过教学沟通实现教师与学生的交互，实现学生与教师的信息的沟通，帮助学生更好的实现学习，实现对学生不理解问题或是疑难问题的答复，对教学质量提升有帮助。

摘要： 本发明公开了一种教学管理系统及其教学管理方法，所述系统包括信息管理平台、服务器和多个移动终端；所述信息管理平台包括学籍管理模块、教学资源管理模块、教学计划管理模块和成绩管理模块。通过本发明，能够统一对学生的学籍、每个专业的教学资源、每个专业的教学计划以及每个学生的成绩进行管理，并能供每一个学生进行查看。

摘要： 本实用新型涉及教育及教学管理技术领域，且公开了一种新型高职教育教学管理装置，包括中央处理模块、数据发送模块、指纹录入模块、压力感应模块和计时模块，所述中央处理模块位于所述课桌左侧壁上方，且与所述课桌固定连接，所述数据发送模块位于所述课桌左侧壁，所述指纹录入模块位于所述指纹录入器内部后表面；通过设置指纹录入模块，用于录入学生指纹信息，设置中央处理模块，用于控制数据转发与处理学生录入的指纹信息比对，设置数据发送模块，用于向教师平台发送比对处理后的相应学生名单并进行存储，供教师后续评分查询使用，设置压力感应模块，用于监测学生在课堂时间，减少出现学生课中擅自离位逃课的现象发生。

摘要： 本实用新型属于教学管理技术领域，尤其为一种新型高职教育教学管理设备，包括托板，所述托板的底端固定连接有壳体，所述壳体的内部设置有储物柜，所述壳体的内部设置有两个抽屉，所述托板的顶端固定连接有框体，所述框体的内部固定连接有横板，所述横板的底部滑动连接有第一滑板，所述第一滑板的底部与托板的顶部滑动连接，所述横板的顶部滑动连接有第二滑板。本实用新型通过L型板、弹簧、连接块、卡头、横板、卡孔、T型导向杆、第一滑板和第二滑板的设计，使在框体中的第一滑板和第二滑板可以调节位置，方便调节框体内部的空间大小，这样为了方便一种档案多的文件可以占据多一点空间，更加合理的利用空间。

摘要： 本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种新型高职教育教学管理设备，包括物理实验工作台，所述物理实验工作台的顶端设置有装夹机构，所述装夹机构包括底座，所述底座顶端的左右两侧皆固定连接有抵板，所述抵板前端的顶侧固定连接有固定块，所述固定块的内部开设有转槽，所述弹槽的内部设置有抵块。本实用新型避免用户在实验中想要对实验的过程进行记录时，没有位置或不方便用户对实验的数据和过程进行记录，本装置可使得用户在对实验数据进行记录时提供了大大的便利性，具有很强的实用性，避免用户在实验的过程中，不便或没有地方可以丢弃垃圾，本装置可对实验中的垃圾进行收集，减少了用户不必要的麻烦。

摘要： 本实用新型公开了一种新型高职教育教学管理设备，包括壳体，所述壳体内腔的四周依次固定连接有人像采集模块、指纹识别模块、数字按键模块、中央处理器、大数据对比模块和语音模块，所述壳体正面顶部的左侧嵌设有人像显示区域，壳体正面顶部的右侧嵌设有指纹录入区域，壳体正面底部的中心处活动连接有按键区域。本实用新型通过人像显示区域、指纹录入区域、按键区域、扬声器、人像采集模块、指纹识别模块、数字按键模块、中央处理器、大数据对比模块和语音模块的配合，上课的学生可分别选择刷脸、指纹和按键三种方式进行登录签到，防止学生出现冒名顶替的情况，解决了现在高职教育管理设备不具备对学生进行签到功能的问题。

摘要： 本实用新型涉及投影设备技术领域，尤其涉及一种高职扩招教学管理模式探索研究用投影设备,解决了投影仪摆放无法找到合适位置，长时间使用导致投影仪散热不良，存在烧坏投影仪风险的缺点，包括滑动台，所述滑动台内卡设有卡板，所述卡板顶部焊接有投影座，所述投影座两侧顶部轴承连接有套管，所述套管上表面焊接有调节螺母，所述调节螺母内连接有调节螺柱，所述调节螺柱下端焊接有调节板，所述调节板上表面螺栓连接有散热风扇，调节板下表面粘贴有防滑垫，滑动台底部设置有顶紧旋钮，滑动台底部四周焊接有连接板，所述连接板内通过销连接有上支撑脚，该投影设备增加辅助散热装置，防止投影仪长时间使用产生过热，导致投影仪烧坏的情况。

摘要： 本发明公开了一种高职教学管理用档案收纳装置，它包括柜体，柜体设有多个放置抽屉，柜体一侧顶部设有控制箱和触屏式控制面板，柜体上设有多个配合放置抽屉的电控锁，电控锁后端设有与控制箱电性的驱动马达，驱动马达动力电延伸至电控锁内设有转动轴，转动轴上设有齿轮，电控锁内设有支撑杆，支撑杆上设有齿条，电控锁底部设有限位滑槽，支撑杆延伸至限位滑槽内设有滑动块，滑动块底部设有延伸至外部的锁舌。本发明与现有技术相比的优点在于：本发明通过电动控制的电控锁，可以通过控制箱和触屏式控制面板进行选择准确存放和拿取档案袋，同时在不需要的时候不会导致档案袋乱放的情况发生，从而本发明可以安全放置档案袋的同时可以快速查询。

摘要： 本实用新型公开了一种方便高职教学管理使用的档案袋，涉及教学管理用品技术领域，包括档案盒、卡合机构和防皱机构，所述档案盒的顶端连接有顶盖，所述档案盒的一侧中端连接有标签卡板。本实用新型通过设置卡合机构，通过此机构可实现对档案盒进行快速固定存放的效果，通过挤压按压块使得一号扭力弹簧在受压反弹下使得顶盖通过连接转轴进行翻转，在二号弹簧的受压反弹下推动伸缩销块进行复位，同时在一号弹簧的受压反弹下推动按压块将伸缩销块卡住固定，在顶盖进行翻转的同时，放置板通过三号弹簧受压反弹的推动下向上移动至一定高度，通过以上多个零件的相互配合可有效使得卡合装置对档案盒进行快速固定存放。

摘要： 本实用新型提供一种高职教学管理用档案收纳装置，属于收纳设备技术领域，该高职教学管理用档案收纳装置包括箱体，所述箱体的内壁固定连接有固定板，所述固定板的一侧固定连接有预紧弹簧,所述预紧弹簧的一端固定连接有压板，所述箱体的内壁开设有凹槽，所述凹槽的内壁活动连接有干燥抽屉，所述干燥抽屉的内壁固定连接有干燥剂，所述箱体的内壁活动连接有第一抽屉，所述箱体的内壁活动连接有第二抽屉；该高职教学管理用档案收纳装置，通过自锁万向轮、观察窗、插销、销孔和观察窗的配合，通过自锁万向轮可方便移动和固定，提高了效率，通过观察窗可提前看到要找的文件，通过插销和销孔对箱门的固定和打开，干燥剂通过挥发孔进入箱体，避免干燥。