高职护理学生

摘要： 教师由现实生活的授课方式转换到虚拟课堂,对着电脑进行授课,这样的转变是教师无法实时了解学生的学习情况,无法根据学生的实际情况事实作出教育计划的调整。学生由于网络授课缺乏真实感与临场感,缺少学习的氛围,学生学习的主动性降低,参与性减少,造成低效的线上学习。因此,学校应实施以学生为中心的教育理念,提高学生学习的积极性与主动性,强化学生的学习效果,事实检查学生的完成度,提高学习效率,有力推动高职院校护理学在线学习参与度与教学质量。

摘要： 针对心脏骤停的患者来说,需要通过心肺复苏术来进行急救,为了能够让高职护理学生熟练掌握心肺复苏的具体操作技能,本文主要针对高职护理学生心肺复苏实验实训教学中,容易出现的错误以及应对措施进行了分析,具体内容如下.

摘要： 随着国内医学院校教学模式的不断转变、医疗卫生改革的不断深入和患者护理需求的持续增长,护理专业人员面临的问题已从一般疾病护理转变为多样化的医疗服务。本文论述了医务人员职业道德培养的要求,中国传统文化的影响,职业道德培养和教育的措施和途径,以及加强高职护理学生的道德培养。希望通过中国传统文化教育,改善医患关系,提高未来的医疗水平。

摘要： 对高职教育来说,大力加强学生职业价值观教育具有十分重要的重义,也是高职教育的重要组成部分。本文从马克思主义价值观的角度,就如何改进高职护理学生职业价值观进行研究和探讨,在分析马克思主义价值观对改进高职护理学生职业价值观重要影响的基础上,重点分析高职护理学生职业价值观教育存在的问题,并提出有针对性的优化对策。

摘要： 传染病如时疫新冠肺炎、常见高发病乙肝、艾滋病、结核病等威胁着人类的健康.护理专业学生肩负健康教育的重要责任,2030健康中国对医学生能力培养也提出新的要求.作为高校,如何提升医学生的传染病健康教育能力成为研究的热点问题之一.本项目通过对高职护理专业学生课堂专题培训,结合学生第二课堂实践指导,探讨培养学生系统性掌握传染病健康教育知识的教学方法和提升学生健康教育实践能力的路径.

摘要： 目的 研究翻转课堂结合案例教学法在护理管理学教学中的应用.方法 选取我院16级全日制高职护理一个班110名学生为实验组,16级全日制高职护理一个班113名学生为对照组,对照组沿用传统教学法进行教学,实验组采用翻转课堂结合案例模式,课前通过教学视频,PPT预习和自测,课堂上通过案例讨论汇报,重点知识讲解和总结反馈.结果 两组学生的理论考核成绩及对教学效果的满意度有显著差异,实验组优于对照组(P<0.01或P<0.05).结论 翻转课堂结合案例教学模式能够促进护理管理学的教学效果.

摘要： 在信息技术的发展下,教育领域开始大力推行该种技术,大幅提升了教育管理工作的能效,如今,信息技术的应用范围越来越广,为高职院校教育管理工作的改革提供了新的契机,与此同时,也对教育方法、管理理念等,提出了更高要求.本文以此为切入点,探讨了高职护理专业教育管理的现存问题,分析高职护理学生教育管理模式改革的思路与方案.

摘要： 本发明公开了一种护理学用护理设备消毒装置，涉及医疗设备技术领域。包括消毒柜，所述消毒柜的左侧固定有消毒水储存仓，所述消毒柜的右侧固定有小型电机。所述消毒水储存仓的输出端固定在消毒柜内，所述消毒柜内设置有提高护理设备消毒效率的辅助装置，所述辅助装置包括夹紧机构、限位机构和调节机构，所述夹紧机构包括横板、隔网、弹簧A、竖杆、围栏和套筒，所述横板与小型电机的输出轴固定，所述横板上固定安装有隔网。该护理学用护理设备消毒装置设置的消毒水储存仓和小型电机能够保证护理设备在进行消毒时，能够通过消毒水和消毒柜同时进行消毒，同时能够带动护理设备翻转，使消毒效果更好，消毒更加全面。

摘要： 本发明属于医疗器械技术领域，尤其为一种护理学用手腕按摩装置，包括装置主体，所述装置主体内部设置有存放舱，所述存放舱中间安装有无线充电块，所述无线充电块顶部设置有感应器，所述无线充电块两侧设置有紫外线灭菌灯，所述存放舱内部设置有按摩带，所述按摩带两侧设置有魔术贴，所述装置主体顶面还设置有显示屏，所述装置主体左侧设置有电池舱，所述装置主体顶端安装有顶盖；本发明的护理学用手腕按摩装置，通过存放舱以及顶盖的设计能有效实现装置的便携性，利用魔术贴能将按摩带固定在患者的手腕处并进行按摩，利用密封盖和紫外线灭菌灯能有效对存放舱以及按摩带进行杀菌处理，无线充电块能在按摩带固定在存放舱内时及时为其充电。

摘要： 本发明公开了一种基础护理学用静脉输液实训装置，涉及护理学相关设备技术领域。本发明包括实训板，实训板的上端设置有安装板，安装板上端的前后部位均固定有支撑板，两个支撑板之间的安装板上方设置有夹持机构，安装板左方的实训板上端固定有校准板，放置口的内部设置有球形壳，球形壳内部的顶侧位置固定有实训薄膜管，实训薄膜管的外侧均套设有竖管，球形壳位于放置口的表侧固定有储水壳，半圆通口下方的两个支撑板相对的侧壁均固定有角度器，移动板靠近伸出孔的一侧均固定有数值杆。本发明通过夹持弧板、数值杆和校准板对实训人员的初级训练，再通过实训薄膜管提高诗选人员的静脉扎针的技巧，从而实现实训人员在静脉扎针时降低扎偏的情况。

摘要： 本发明公开了护理学心内科用止血辅助压迫装置，其包括：底座罩、U型底架、U型顶架、弹性压迫板件、弹性承载定位机构以及软垫组件；其中，底座罩的顶部固定安装有U型底架，U型底架的顶部设置有可升降调节的U型顶架，U型顶架的中部设置有可升降调节的弹性压迫板件；底座罩内部和U型底架内侧安装有弹性承载定位机构，弹性承载定位机构上设置有软垫组件。本发明的有益之处在于其整体佩戴效果较好，只需通过转动旋转盘，即可实现U型底架和U型顶架之间间距的调节，同时可进行弹性压迫板件的升降调节，从而可进行止血部位的压紧，具有弹性压迫板件以及弹性承载定位机构，通过两者的弹力，提高了整体的弹性夹紧压力。

摘要： 本发明涉及静脉注射训练技术领域，且公开了一种护理学用静脉注射训练装置，包括底板，底板的顶部垂直安装有第一连接板和第五连接板，第五连接板的高度低于第一连接板设置，并且在第五连接板的顶部水平连接有第三连接板，第三连接板的末端垂直安装有第四连接板，第四连接板和第一连接板的顶部之间通过承载台相连；承载台顶面靠近第一连接板的一端对称安装有两块支撑板，两块支撑板的顶部均开设有U型放置口，U型放置口内放置有一根支撑轴，练习带上设有多根仿真血管。本发明在使用时，练习人员站在承载台的一端，手持针头然后对练习带上的血管进行扎针操作，当扎针扎偏后水会流进吸水海绵内，而海绵会变色提示。

摘要： 本发明公开了一种医学护理学教育学习用辅助装置，包括底座，底座的内部上侧表面设置有固定轴，且底座通过固定轴与底板的下侧表面相互连接，底板的上部前后两侧均固定安装有固定架，且底板的后侧上端顶部安装有安装架，安装架的内部设置有转杆，内板的左右两侧上部表面设置有内架，且内架的内部设置有限位杆，限位杆的中部外侧套有压缩弹簧，且压缩弹簧的左右两侧和卡扣相互连接，内架的上侧设置有书写板，连接头的上端顶部固定设置有滑块，且滑块位于书写板的内部，连接头的外侧设置有外板，且外板固定安装在内板的上部表面。该医学护理学教育学习用辅助装置，能够对该装置的展示方向和展示角度进行调节，方便操作人员的使用。

摘要： 本发明公开了一种慢性病护理学习方法，所述方法包括：获得第一用户的第一检查数据信息；获得第一用户的第一饮食方案信息；获得第一饮食方案信息对第一检查数据信息的第一影响度；获得第一用户的第一情绪信息；获得第一用户的第一情绪信息对第一检查数据信息的第二影响度；获得第一饮食方案信息与第一情绪信息的第一权重值；根据第一权重值、第一影响度与第二影响度，获得第一检查数据信息的第一综合影响度；根据第一综合影响度获得第一提示信息，将第一提示信息发送给第二用户。解决了现有技术中无法有效判断用户的日常行为对慢性疾病的影响度，导致日常护理的效果差。

摘要： 本实用新型公开了一种临床护理学习用四肢护理演示装置，涉及护理演示装置技术领域，解决了现有的演示装置，不能实时检测护理的动作幅度是否达标，不能有效的训练规范医护人员的护理动作，实用性较差的问题。一种临床护理学习用四肢护理演示装置，包括胸部模块；所述胸部模块整体呈矩形结构，其前端中间处凸出设置有一处颈部模块，其后端聚拢收缩成腰部模块；所述胸部模块的左右两侧前端位置对称转动连接有两处后臂模块，此两处后臂模块的尾端转动铰接有两处前臂模块。本实用可实时检测护理人员护理操作时的动作幅度是否超标，有助于训练规范护理人员的护理动作，护理演示使用效果较佳并有利于评判人员的测评打分。

摘要： 本实用新型公开了一种便携式护理学教学用急救护理箱，涉及外科护理设备技术领域。包括放置箱，所述放置箱空心设置，所述放置箱内固定连接有平行地面设置的固定板，所述固定板将所述放置箱隔断为第一储存箱与第二储存箱，所述第一储存箱内设有储存装置，所述放置箱一侧固定连接有平行所述固定板设置的固定杆，所述固定板远离所述放置箱一端固定连接有凹形卡环，所述凹形卡环上可拆卸连接有支撑装置，所述支撑装置远离所述固定板一端螺纹连接有悬挂装置。从而解决现有的护理急救箱设计比较传统，功能单一，仅仅只能够用来装药物，而无法帮助伤者进行输液的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种便携式护理学教学用急救护理箱，包括：箱体，所述箱体的上部设有箱盖且箱盖与箱体之间通过合页相互转动，所述箱体与箱盖的连接处设有锁扣且箱盖通过锁扣与箱体之间卡扣连接，所述箱盖的内侧设有网袋且网袋右侧设有安装盒。本实用新型在箱体内部设置收纳盒且收纳盒内部设有安装槽，试剂管与安装槽之间相互嵌合，同时安装槽底部设置弹簧且弹簧上部设有托架，托架与施加管之间贴合，需要使用时将其拿出安装槽即可，减少了试剂管的碰撞，同时在其右端设置三组支撑柱，且支撑柱表面安装不同型号的纱布套筒，纱布穿过右侧的导向轮方便抽取纱布，同时支撑柱通过安装板与箱体内部的嵌合槽嵌合，方便安装与拆卸。