高职化学教学

摘要： 在高职教学阶段,化学是一门关键课程,教师想要改善僵化的化学教学现状,必须加强引入先进的教学工具和技术,计算机模拟软件就是其中之一。计算机模拟软件不仅功能丰富,而且可以充实化学教学资源,提高化学知识讲授的趣味性和直观性,进而深化学生对化学课程要点的领会效果。本文主要探讨了计算机模拟软件在高职化学教学中的应用案例,希望可以为相关教育工作者提供有价值的参考建议,从而增强化学教学的科技感,从根本上调动学生探索化学世界的主观能动性。

摘要： 经济的发展不应该以牺牲大量自然资源为代价,为此"绿色化学"的理念被广泛引进和应用,本文主要通过阐述绿色化学和其内涵的概念,从而分析绿色化学理念在高职化学教学中渗透的意义,并且提出相关建议和意见.

摘要： 高职院校学生的环境意识和环境行为将直接影响着整个社会的环境保护.高等职业学校的化学教学过程中,不仅要培养学生的专业学科素养,更需要让学生具有一定的环保意识,对学生将来的发展具有深刻意义.主要探讨了如何在高职化学教学中合理地渗透环保教育,提出了相关的课堂教学方法.

摘要： 在推进教育教学体制改革的过程中,项目化教学法深受关注。这一教学法有助于调动学生的参与能动性,促进教育资源的优化配置和利用。高职化学教师需要了解实践要求,结合学生的学习能动性,在指导和鼓励学生的过程中全面提升学生的综合素质,不断丰富教学内容,创新教学策略和手段,保障学生有所收获、有所成长。以宏观发展的角度,深入了解项目化教学的重要作用以及内涵,在指导和鼓励学生的过程中,调整教育教学策略和思路。将理论分析与实践研究相结合,通过对高职化学教学现状的分析及研究,提出不同解决问题的对策,确保这门学科教学的改革活动顺利开展。

摘要： 本文阐述了智慧型课程的特点,以湖南环境生物职业技术学院化学课程为例,分析了高职化学课程教学方式存在的不足,在此基础上,以智慧教育理念为指导,提出了基于智慧型课程的高职化学教学能力提升策略,以期提高高职化学教学效果,帮助学生提升化学学习效率,培养其创新思维。

摘要： 本文阐述了智慧型课程的特点,以湖南环境生物职业技术学院化学课程为例,分析了高职化学课程教学方式存在的不足,在此基础上,以智慧教育理念为指导,提出了基于智慧型课程的高职化学教学能力提升策略,以期提高高职化学教学效果,帮助学生提升化学学习效率,培养其创新思维.

摘要： 在推进教育教学体制改革的过程中,项目化教学法深受关注.这一教学法有助于调动学生的参与能动性,促进教育资源的优化配置和利用.高职化学教师需要了解实践要求,结合学生的学习能动性,在指导和鼓励学生的过程中全面提升学生的综合素质,不断丰富教学内容,创新教学策略和手段,保障学生有所收获、有所成长.以宏观发展的角度,深入了解项目化教学的重要作用以及内涵,在指导和鼓励学生的过程中,调整教育教学策略和思路.将理论分析与实践研究相结合,通过对高职化学教学现状的分析及研究,提出不同解决问题的对策,确保这门学科教学的改革活动顺利开展.

摘要： 随着社会的发展,现代化学习都采取了智慧学习方式.智慧学习更有利于学生对知识的记忆、理解,学习过程更加愉快.结合智慧学习与实践操作,可以让学生在学与做中取得更大的收获.智慧学习过程考验学生的思维,让智慧伴随着学习,培养学生的思考、动手能力,有助于实现人才培养的目标战略.本文主要是结合高职化学课程教学实践,探讨智慧教学的实践战略.

摘要： 本发明公开了一种高职化学类线上教学用录播装置及方法，包括安装板，所述安装板的左右两侧均设置有限位组件，且安装板的顶部前侧开设有定位孔，所述安装板的顶部外部连接有滑座，且滑座的前侧外壁连接有限位螺钉，所述滑座的顶部连接有立柱。本发明通过滑座和等间距设置的定位孔，在限位螺钉的配合下，进行第一摄像头组件X方向上位置的调节，通过立柱和高度调节丝杆的设置，在调节块的配合下，进行第一摄像头组件Z方向上的调节，通过滑块和横梁的配合，进行第一摄像头组件Y方向上的位置调节，通过连接套、连接头和辅助转向组件的配合，进行第一摄像头组件转向角度的调节，使化学实验的整个过程均能被清晰录入，从而保证录播的质量。

摘要： 本发明公开了一种大学化学教学用危险化学试剂发样实验装置，涉及教学相关设备技术领域。本发明包括试管，试管的周侧设置有防护板，试管的表侧壁对应防护板的位置处均设置有挡板，防护板靠近试管的侧壁下部位均固定有橡胶块，防护板的外侧套设有支撑环，支撑环上方的防护板外侧壁套设有连接环，螺孔的内部均设置有支撑柱，防护板的左右边侧与邻边的防护板左右边侧之间均固定有透明板。本发明通过防护板和透明板对试管的周侧阻挡，当试管出现爆裂时，避免试剂飞溅，且挡板和橡胶块将试管的中部与底部限位，保证试管稳定，同时通过四根支撑柱将支撑环立住，因此支撑环和连接环对防护板的两点限位，从而防护板被立住，便于将试剂倒入到试管内。

摘要： 本发明公开了一种化学教学用分子结构及化学键分类组装模型，包括原子模型和化学键模型，所述原子模型由弹性橡胶制成，并以颜色和半径的不同区分原子种类，所述原子模型表面均匀设有若干插孔；所述化学键模型包括σ键模型和π键模型，所述σ键模型模型由硬质塑料材料制成，所述π键模型由弹性橡胶材料制成，所述化学键模型均为棒状构型且两端设有插头，所述化学键模型中间设有断点，断点处通过软胶套连接，所述短点用于演示化学反应中化学键的断键重连过程。本发明可用于化学教学中对分子机构及化学反应过程的演示，使教学更加直观清晰，有利于学生对化学反应原理及过程的深入理解，提高了教学效果。

摘要： 本申请公开了一种高职化学试剂取样器，包括吸盘、基座、底块、稳定块、支撑板、顶板、固定框、第一限位杆、移动板、连接杆、取样管、活塞固定盘、活塞、排液连接头、取液连接头、L型排液管、取样桶、吸样管、试剂桶和防倒吸橡胶圈。本申请通过将第一限位杆和第二限位杆的端部固定连接固定框的内壁表面，然后将移动板的内部滑动连接第一限位杆和第二限位杆的外壁表面，从而对移动板的上下移动起到限位作用，通过将移动板的底面固定连接连接杆的顶端，然后将连接杆的底端固定连接活塞固定盘的顶面，通过将活塞固定盘的外壁表面固定连接活塞的内部，当移动板上下移动时对活塞移到传动效果。

摘要： 本实用新型涉及一种高职化学实验台，包括操作台和主体箱和脚踏式水槽，主体箱设于操作台下方用于支撑操作台，试剂架固定设置于操作台上方，主体箱由柜体和柜门组成，柜体和柜门通过加固活页装置连接，脚踏式水槽固定安装在操作台的右侧，脚踏式水槽包括脚踏板、水槽、水管和控制阀，水槽和操作台之间通过挡板隔开，脚踏板与控制阀连接，控制阀另一端接水管，操作台的顶部固定安装有通风管和风机，风机通过导管与出风腔的一端连接，出风腔另一端卡接出风板，且出风板的表面开设有若干个等距分布的出风孔。可以实现脚踏出水，防止实验人员做实验过程中手上易沾染上化学试剂，用手开启水管，容易将试剂沾到水管上，造成二次污染。

摘要： 本实用新型公开了一种高职教师用带清洗装置的化学镀铜设备，属于教学实验用具领域，一种高职教师用带清洗装置的化学镀铜设备，包括实验支撑块，实验支撑块上端开凿有凹槽，凹槽内滑动连接操作板，操作板外端固定连接有把手，把手外端开凿有竖直直线槽，实验支撑块左右两端均开凿有T形滑槽，T形滑槽内滑动连接有限移滑块，两个限移滑块之间转动连接有转杆，两个转杆之间固定连接有连接杆，连接杆下端固定连接有夹具，实验支撑块左右两端均开凿有竖直槽，竖直槽内滑动连接有滑动块，可以实现将清洗装置和镀铜操作台相互结合，减少了工作人员对镀铜装置的来回拿取，简化了教师的实验步骤，减小了教师实验的工作量。

摘要： 本实用新型公开了一种化学教学用化学实验台，包括实验台本体，实验台本体靠近左侧的上端连通设置有清洗件，实验台本体靠近右侧的下端设有储物件，实验台本体的左端侧壁上固定连接有收集件，实验台本体靠近右侧的上端固定连接有置物件，置物件右侧设有烘干件。本实用新型通过废液收集槽对实验过程中产生的废液和固态废弃物进行收集，使得固态废弃物滞留在过滤板上，废液则集中在废液收集槽底部，方便在实验结束后进行分类处理，通过将实验用具在清洗后放置于支架上的若干置物板上，启动固定块上的热风机经由连接管和若干通风管对置物板上的实验用具进行热风烘干，避免影响后续实验的进程，延长实验用具的使用寿命。

摘要： 本实用新型公开了一种用于化学教学用的化学废气处理装置，包括吸气罩和间隔板，所述吸气罩的外侧通过吸气管与吸气主体相连接，且吸气主体的上侧安装有过滤主体，所述过滤主体的上端通过导气管与处理主体相连接，且处理主体的下侧固定有支撑底板，所述处理主体的上侧设置有封口塞和出气管，所述过滤主体的内部设置有过滤芯，所述过滤主体的下端通过连接座与吸气主体相连接，且吸气主体的内部抽气泵，所述处理主体的内部固定有间隔板。该用于化学教学用的化学废气处理装置设置有处理主体，可以通过处理主体可以对有毒有害气体进行化学性质的处理过程，进而有效的解决一些有毒有害的气体直接排放到大气中，也会对空气造成污染的问题。

摘要： 本实用新型公开了教学用具技术领域的一种化学教学中化学药剂瓶专用方便拿取装置，包括连接板，所述连接板的底部设置有底座，所述连接板的顶部设置有固定环，所述连接板的左侧设置有标签框和把手，且把手位于标签框的下方，所述固定环的左侧设置有紧固螺栓，且所述紧固螺栓贯穿于固定环的左侧壁，所述紧固螺栓位于固定环的内腔的端部设置有紧固板，所述紧固板的右侧设置有弹性橡胶片，本实用新型结构简单紧凑，操作方便，具有较强的耐腐蚀性能，也具有一定缓冲效果，防止药剂瓶挤压破碎，可以有效的避免药剂瓶上的标签脱落和损坏，也可以对药剂瓶进行保护，避免药剂瓶的掉落和碰撞产生的损坏。

摘要： 本实用新型公开了一种高职会计电算化教学使用的多媒体教学装置，属于教学技术领域。一种高职会计电算化教学使用的多媒体教学装置，包括底板，底板顶面固设有支柱套，支柱套内部设有升降柱，升降柱外部开设有两个齿轮轨槽，支柱套外部呈左右对称结构铰接有两个防护套盖，防护套盖内端固设有齿轮，升降柱顶面固设有U壳，U壳中部转动连接有转块，转块顶面固设有放置板，放置板右壁设有夹板，夹板左壁螺结有拉杆，放置板顶面设有投影仪。本实用新型在放置板内加设拉杆，通过调节拉杆长度，可使得不同尺寸投影仪放置使用，大大提高了装置整体使用性。