高职会计教育

摘要： 会计行业有其特殊性,一般的公司并不需要大量的会计实习岗位,公司的财务数据带有商业性质,也不便于全面向实习学生展示。因此,在校内开展具有一定规模的真账实践是培养会计技能人才的有效途径。本文提出立足于会计专业特点,基于真实业务、真实财务软件的会计真账校企合作教育培养模式,以广东青年职业学院普正真账实操基地及会计产业学院为例,就基地的建设和运作、会计产业学院的管理工作进行研究,致力于提升高职会计学生的核心技能,提高学生的岗位竞争力,缩短学生的工作适应期,并提出真账教学模式的未来发展思路。

摘要： 近年来,大数据、人工智能、移动互联、云计算、物联网及区块链等技术发展迅猛,以培养核算型人才为主的高职会计专业人才培养遇到了前所未有的巨大挑战。面对挑战,理性分析问题,认清破解难题的关键点,找到切实可行的应对挑战的有效路径,是高职会计专业人才培养的当务之急。从当前会计工作的变革入手,分析梳理了高职院校会计教育的机遇与挑战,对大智移云背景下高职会计专业的改革提出了具体可行的措施与建议,旨在提升高职会计专业人才培养水平,更好地满足会计职业岗位对毕业生职业能力的要求。

摘要： 近年来,大数据、人工智能、移动互联、云计算、物联网及区块链等技术发展迅猛,以培养核算型人才为主的高职会计专业人才培养遇到了前所未有的巨大挑战.面对挑战,理性分析问题,认清破解难题的关键点,找到切实可行的应对挑战的有效路径,是高职会计专业人才培养的当务之急.从当前会计工作的变革入手,分析梳理了高职院校会计教育的机遇与挑战,对大智移云背景下高职会计专业的改革提出了具体可行的措施与建议,旨在提升高职会计专业人才培养水平,更好地满足会计职业岗位对毕业生职业能力的要求.

摘要： 人工智能对会计人才提出了新要求。传统的高职会计教育已无法应对时代的发展变化,原有的高职会计人才培养体系也无法适应形势的发展。高职会计教育只有通过人工智能技术与网络技术相结合、成本核算与管理会计相结合、财务管理与战略管理相结合,重塑高职人才培养体系与课程结构体系,才能适应人工智能时代的需要,得到更好的发展。

摘要： 人工智能对会计人才提出了新要求.传统的高职会计教育已无法应对时代的发展变化,原有的高职会计人才培养体系也无法适应形势的发展.高职会计教育只有通过人工智能技术与网络技术相结合、成本核算与管理会计相结合、财务管理与战略管理相结合,重塑高职人才培养体系与课程结构体系,才能适应人工智能时代的需要,得到更好的发展.

摘要： 本文主要通过对高职学生的学习情况和会计专业教学过程中存在的教学问题进行分析,提出了以微信公众平台作为载体的翻转课堂教学模式。这种教学模式可以充分激发学生的创新精神和学习热情,活跃课堂氛围、提高学习效率和学习质量以及高效达成教学目标的教学要求,为学生今后的工作发展奠定坚实的基础。

摘要： 新时代需要新型会计人才.提升高职会计教育质量、实现其高质量发展,是向社会输送新型会计人才的关键.而教育质量的提高,需要有一套健全、有效的评价体系.笔者在剖析高职会计教育质量评价现状的基础上,分析了新时代背景下重构教育评价体系的必要性,并进行了具体的构建研究.

摘要： 2017 年四大会计事务所先后推出了财务机器人，这意味着财务智能化时代的来临。随着近两年大数据、云计算、区域链等技术出现和发展，更是说明财务智能化趋势已经势不可挡，给财会行业带来冲击的同时也带来新的机遇。这不仅对整个财会行业影响深远，也为高职院校的财会专业教育工作带来了新的挑战。本文分析了现阶段高职院校会计教育存在的一些问题，并为迎合行业发展趋势，对财务智能化时代下的会计专业教学提出了一些建议。

摘要： 在当今时代下,人才培养更加倾向于对学生的实践技能考查,鼓励学生积极参与职业技能竞赛,激发学生的良性竞争意识,学生在竞赛的过程中,会通过技能比拼不断强化自身的专业水准,进而成为信息化的高素质人才。对当下高职会计信息化教学现状进行分析,提出相关教学策略,以供参考。

摘要： 会计职业判断能力是会计从业人员所应具备的基本素质,因此,高职会计教育应以培养具备良好“会计职业判断能力”的专门人才为己任。本文针对当前高职会计教育中“会计职业判断”能力培养现状,就如何进一步加强高职会计专业学生“会计职业判断能力”的培养,提出有针对性的解决方案。

摘要： 本发明公开了一种具有清理功能的高职院校会计用盖章装置，属于会计办公用品技术领域，其包括立板，所述立板的右侧面开设有空槽，所述空槽内壁的上表面和下表面分别固定连接在滑杆的顶端和底端，所述滑杆的表面套接有滑套，所述滑套的表面固定连接有限位块，所述限位块滑动连接在空槽内，所述限位块的下表面通过弹簧与空槽内壁的下表面固定连接。该具有清理功能的高职院校会计用盖章装置，通过设置滑槽、滑块、连接板、毛刷和把手，通过前后移动把手带动连接板和滑块前后运动，连接板带动毛刷清理工作台上票据表面的灰尘，除去票据表面灰尘对印章加盖的效果，从而使得该装置具有清理功能，给会计使用带来了便捷。

摘要： 本实用新型公开了一种高职会计电算化教学使用的多媒体教学装置，属于教学技术领域。一种高职会计电算化教学使用的多媒体教学装置，包括底板，底板顶面固设有支柱套，支柱套内部设有升降柱，升降柱外部开设有两个齿轮轨槽，支柱套外部呈左右对称结构铰接有两个防护套盖，防护套盖内端固设有齿轮，升降柱顶面固设有U壳，U壳中部转动连接有转块，转块顶面固设有放置板，放置板右壁设有夹板，夹板左壁螺结有拉杆，放置板顶面设有投影仪。本实用新型在放置板内加设拉杆，通过调节拉杆长度，可使得不同尺寸投影仪放置使用，大大提高了装置整体使用性。

摘要： 本实用新型公开了一种多功能高职学校会计专业用演讲板，包括底板，所述底板顶部的左端固定连接有第二支撑板，所述第二支撑板右侧的上部通过轴承转动连接有短轴，所述短轴的另一端固定连接有左夹块。本实用新型通过设置左夹块、短轴、插槽、右夹块、长轴、通口、转盘和插杆相互配合，可以转动白板，方便人们调节白板的角度，并且在白板正面贴满图纸的时候可以转动白板，让人们使用白板的背面书写，设置话筒、无线接收器和音响相互配合，可以将演讲的声音扩大，方便学生听清演讲内容，设置供电机构，在停电的时候给音响提供电量，解决了现在的高职学校会计专业用演讲板功能单一，不便于人们使用的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种高职会计电算化教学使用的多媒体教学装置，包括支撑结构、调节结构、弹簧、安装板、投影仪，所述支撑结构的上部设置有调节结构，所述调节结构的上部固定安装有弹簧，所述弹簧的上部固定安装有安装板，所述安装板的表面固定安装有投影仪，所述支撑结构包括有外壳、转动块、固定块、传动杆、滑块、连接杆、支撑杆、紧固板、弹条、移动轮。本实用新型，通过外壳卡接在紧固板的内部使得在进行使用时，装置稳定且移动方便，通过蜗杆带动调节齿转动，使得投影仪能够进行水平调节，通过延伸杆带动安装板转动，使得投影仪能够进行垂直调节，继而使得在使用时能够多角度的调节，继而方便同学们的学习。

摘要： 本实用新型公开涉及计算器结构技术领域，具体为一种高职会计用智能化计算器一体化安放外壳，包括底座，所述底座的一侧上端通过两个铰链设于计算器本体的一侧，所述计算器本体的两侧一端对称嵌接设有转轴，转轴分别置于翻盖的两侧导槽内，且翻盖的一侧上端设有支撑座，本计算器在未使用时，能保证电池与接电元件的分离，保障设备的安装性，同时翻盖的设计有利于实训室未进行教学放置计算器上积满灰尘，对计算器的使用造成影响，在使用时，可以通过打开与关闭翻盖进行将电池与接电元件快速相连与分隔，非常便利同时支撑块的倾斜设计，有利于操作学员的使用，同时该计算器结构也同样适用于其他和很多场合。

摘要： 本实用新型公开了一种高职会计核算装置，包括底板和放置盒，所底板的上表面设置有便于单张纸书写的书写垫，述底板的上表面固定连接有转动座，所述转动座的底部固定连接有转轴，所述转轴穿过转动座的一端固定连接有固定盘，所述放置盒的上上表面开设有通孔。该高职会计核算装置，设置磁力板和标记红条，使标记红条可以在放置盒正面任意位置固定，设置上升活塞管、软管和上升顶杆，使按动负压橡胶球时，上升顶杆等距上升，从而带动夹持的文件上升，其上升的高度与文件中多行数据的行间距相等，从而核算时人工计算过程中记错手动隐形标记位置导致数据遗漏和错加的现象，同时提高加速核算的速度，使核算过程变的简单。

摘要： 高职会计电算化教学使用的多媒体教学装置，其组成包括 : 桌子面、电脑底座，桌子面开有圆形凹槽放置圆球，电脑底座开有圆孔，圆孔装入圆球，圆孔的外侧开有插接圆环螺孔，圆环螺孔连接限位套，限位套套住圆球，电脑底座的顶部开有插接孔和圆连接孔，插接孔连接弹簧，弹簧通过圆柱连接圆盘，圆盘开有十字形通孔，十字形通孔插入拉伸固定板，拉伸固定板开有插接口，插接口连接磁块，磁块连接插板，插板穿过十字形通孔，插板连接 V 形插件，圆连接孔连接 M 形弹性插件， V 形插件插接 M 形弹性插件定位，圆形凹槽的外围开有半透圆孔，半透圆孔连接柱体，柱体的顶端开有卡槽，拉伸固定板的端部卡入卡槽固定电脑底座。本实用新型用于会计电算化教学。

摘要： 本实用新型公开了一种用于会计教学辅助教育装置，包括底座，所述底座顶部的左侧固定安装有存放箱，所述存放箱的前侧通过合页活动安装有箱门，所述底座顶部的右侧固定安装有传动箱，所述传动箱内腔的底部固定安装有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的顶部固定安装有横板，所述横板顶部的左右两侧均固定安装有支撑杆。本实用新型通过电动伸缩杆延伸带动横板向上移动，横板通过支撑杆带动支撑板向上移动，达到了调节高度的效果，通过设置存放箱和箱门，可以方便人们存放教具，通过转动第一螺栓带动夹板向内侧移动，可以将教学用的图纸固定住，避免脱落，通过转动第二螺栓带动固定板向下移动，可以避免本装置在教学过程中发生晃动。

摘要： 本实用新型涉及显示屏角度调整技术领域，尤其是一种用于会计智能教育的教学显示屏，包括槽体，所述槽体内的侧边通过轴连接活动架，所述槽体的一侧开有多个限位圆槽，所述槽体的另一侧连接有限位部件，所述活动架的一端通过轴连接转动架，所述活动架一侧的内部开有圆形槽，所述圆形槽内设置有螺栓，所述螺栓的一端贯穿活动架的一侧并延伸出去位于限位圆槽内，所述活动架与螺栓螺纹连接。该装置通过水平转动活动架以及转动架，并且对旋转架进行上下转动，使教学显示屏能够调整更多的观看角度，提高方便性和实用性，通过将转动后的结构放回槽体内并利用活动块进行限位，平时不使用时不会占用较大空间。

摘要： 本实用新型公开了一种教育教学用会计账展示板，涉及财务会计办公用具技术领域。该教育教学用会计账展示板，包括板体，所述板体正面的两侧均开设有第一滑槽，所述板体的正面设置有横板，所述横板背面的两侧均固定连接有第一滑块，所述横板的正面等距离设置有移动块，所述横板的正面开设有第二滑槽，第二滑槽的顶部连通有通槽，移动块的正面固定连接有第一夹块，移动块的背面固定连接有第二滑块。该教育教学用会计账展示板，通过第一滑槽、横板、第一滑块、移动块、第二滑槽、通槽、第一夹块、第二滑块、连接杆、移动杆、连接块、挡块、顶板、第二夹块、竖板、通孔和插销的结构设计，解决了板体空白面积小而不便于教学的问题。