高考研究
高考研究的相关文献在2000年到2022年内共计81篇,主要集中在教育、数学
等领域,其中期刊论文81篇、专利文献12188篇;相关期刊58种,包括职业技术、历史教学、历史学习(高考)等;
高考研究的相关文献由77位作者贡献,包括刘亚琴、刘美玲、徐军等。
高考研究—发文量
专利文献>
论文:12188篇
占比:99.34%
总计:12269篇
高考研究
-研究学者
- 刘亚琴
- 刘美玲
- 徐军
- 桂俊
- 桑哲
- 沈骏
- 等
- 聂幼犁
- 郑流爱
- 严康华
- 何宁东
- 俞如旺
- 刘丹
- 刘建功
- 刘松来
- 卓巧文
- 卜祥通
- 吴华
- 吴根洲
- 周明
- 周长森
- 姜尚峰1
- 孙双武
- 廖警
- 张世勇
- 张宪华
- 张汉林
- 张金水
- 徐东波
- 徐卫东
- 徐瑢
- 戴林元
- 方文飞
- 方泽强
- 朱慧
- 朱琳
- 朱福文
- 李勇
- 李忠国
- 李木洲
- 李玲
- 李锋
- 杨春华
- 林德才
- 林肃浩
- 林金钟
- 欧颖
- 段家次
- 沈传杨
- 熊巧艺
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吴根洲;
陈顺利
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摘要:
作为国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分,高考制度的现代化成为教育领域尤其是高考领域一个崭新的研究主题。《高考制度现代化:转型与构建》一书全面探讨高考制度现代化,揭示了高考制度现代化在新时代的重要意义,认为只有基于国家治理理念不断优化高考制度和教育制度,以现代化的高考和教育促进国家治理现代化,才能最终促进国家的良治。该书是学术界对“2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度”的重要回应。
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刘美玲
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摘要:
近年来,全国掀起高考新课改的浪潮,高考的政策也发生了变化,从原来的理科和文科分明的方式变化为政史地物化生的六选二组合,这意味着学生刚入高一,就要把所有科目都当成高考科目来看待.历史作为一门人文类学科,也是很多学生选择的学科.历史在高考中的地位,不容小觑.本文主要阐述在立德树人的观念下如何更好地复习高考历史,并且提出了一些方案,希望可以为广大高考学子和高中教师提供借鉴意义.
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徐东波
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摘要:
引入政策功能、评估、执行等政策学理论研究高考政策,能够一定程度地拓宽高考研究的视野与路径.政策功能视角下,高考具有分配、选才、育人3项基本功能,高考功能异化表现为高考政策产生与预期目标相偏离且难以预料的负面效果.政策评估视角下,高考评估不仅应关注政策的预期效果、附带效果,重视包括"顾客"在内的利益相关群体的反馈和评价,还应注重质化评估方式.政策执行视角下,博弈模型、浴盆模型为高考政策执行研究提供了理论思路.据此,初步构建了高考政策研究的理论框架.
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刘美玲
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摘要:
近年来,全国掀起高考新课改的浪潮,高考的政策也发生了变化,从原来的理科和文科分明的方式变化为政史地物化生的六选二组合,这意味着学生刚入高一,就要把所有科目都当成高考科目来看待。历史作为一门人文类学科,也是很多学生选择的学科。历史在高考中的地位,不容小觑。本文主要阐述在立德树人的观念下如何更好地复习高考历史,并且提出了一些方案,希望可以为广大高考学子和高中教师提供借鉴意义。
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廖警
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摘要:
为研究高考改革的动向,下面以2017年、2018年高考题为研究主体,探究坐标系与参数方程的解题思想。例1 (2017年全国Ⅲ卷理数22)在直角坐标系xOy中,直线l1的参数方程为{x=2+t,y=kt{(t为参数),直线l2的参数方程为{x=-2+m,y=m/k(m为参数),设l1与l2的交点为P,当k变化时,P的轨迹方程为曲线C。
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张金水
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摘要:
研究2017年全国各地高考化学试题内容,以蒸馏实验操作为例,分析高考实验试题化学实验能力考查的趋势是以高校基础实验、教科研成果等真实情境为背景,对其实验原理、装置、操作等知识和方法的认知理解、重构和再运用.基于中学化学实验与大学教学内容进一步对接且联系更紧密,建议中学教师及时更新专业知识,提升专业素养,指导和帮助学生形成和发展化学核心素养.
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周长森
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摘要:
"魂—构"模式,是笔者基于教学实践中的普遍实然和教学应然的矛盾比较突出的状态而思考成型的。它强调教学中有人,教学乃是生命教育的有机组成;强调历史教学中要有史学研究思想,历史教学必须经受学术的检验;强调历史教育,历史教育要置于国家民族的命运、国际潮流的意识形态之中;强调高考指导要遵从原则,高考教学要建立在科学的高考研究上,而非盲目应试。
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