高素质技能型人才

摘要： 高等职业教育作为面向企业和个人需求的教育形式,肩负着为国家一线生产和服务领域提供高素质技能型人才的责任,为实现“两个一百年目标”和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才保障。在振兴企业工匠精神、开展企业品质革命的重要阶段,高职教育需要肩负起应有的历史使命。本文通过对工匠精神和技能型人才的分析,从工匠精神培育的角度研究了高职轨道交通专业方向技能型人才的培养,丰富了高职教育理论,促进了高职院校技能型人才培养。

摘要： 校企合作是培养高素质技能型人才的主要途径,铁路机车乘务员培养过程中引入校企合作模式,满足市场对高素质铁路机车人才的需求。文中首先分析铁路机车乘务员人才培养现状,分析如何构建铁路机车乘务员新型校企合作培养模式,提高铁路机车乘务员人才培养质量。

摘要： 珠海市第一中等职业学校是首批国家重点职业学校、国家中等职业教育改革发展示范校,先后被评为全国教育系统先进集体、全国国防教育特色学校和全国首批职业教育促进经济发展试验校、首批广东省高水平中职学校建设单位。学校以“和乐校园成就出彩人生”为愿景,主动面向珠海产业结构升级定位调整专业设计的资源要素与配置,为学生打造高端就业平台和优质升学途径,已为珠三角地区输送近4万名技术、服务和管理一线的高素质技能型人才。

摘要： 教材是教学内容、教学方法与教育目的的主要载体,更是体现高职教育特色的关键。高质量的实训教材是培养高质量人才的基础,更是高职教育培养符合要求的高素质技能型人才的重要保证。由瑞士洛桑酒店管理学院率先提出的洛桑模式,是国际公认的培养高素质酒店管理人才的成功模式,因其鲜明的运营式实训教学特色和突出的教学效果,在国内多所酒店管理学校被广泛引用和推崇。但从目前来看,国内尚缺乏与洛桑模式相配套的教材资源,尤其是实训课程教材。

摘要： 对于高职院校而言,培养高素质技能型人才是首要教学任务。营养卫生与安全属于烹饪工艺与营养等专业的必修课程,学生毕业后将从事与人们的身体健康联系十分密切的食品行业。为了有效加强营养卫生与安全课程整体的教学质量,为社会培育出合格的应用型人才,需要对当前的教学方式进行改革。本文首先分析了营养卫生与安全课程在教学中存在的问题,然后提出了以培养应用型人才为目的的营养卫生与安全的教学改革路径,希望为其他学科的教学改革提供一定借鉴。

摘要： 现代学徒制是未来我国高职教育发展的大方向,也是企业对高素质技能型人才提出的紧迫要求,而为了能够彰显现代学徒制特色创新的方向和灵魂,在人才培养模式的变革上,应更注重以学徒成长为中心。本文研究了常州工程职业技术学院试点药品生产技术专业的现代学徒制人才培养模式,分析了解试点专业现代学徒制人才培养模式的现状,发现存在的问题,找出问题症结,为后续现代学徒制的人才培养模式探究提供一定的经验和参考。

摘要： 一、研究背景与意义职业教育是以培养从事企业生产、服务、管理等一线岗位的高素质技能型人才为目标的一种教育类型,其核心目标是通过系统性培养,使受教育者获得从事某种职业所必需的职业能力。在国内外对职业能力的研究中,一般认为职业能力包括专业能力和关键能力两部分。其中,关键能力是指那些与具体工作任务和专业技能或知识无关的,但是对现代生产和社会顺利运转起着关键作用的能力的总称。由此可见,关键能力并不与某一具体的职业活动直接相关,它是一种可以迁移到任何职业、岗位且帮助劳动者适应社会发展的能力。在中共中央办公厅、国务院办公厅2017年印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》中,明确强调要在培养学生基础知识和基本技能的过程中,强化学生关键能力的培养。

摘要： 高职院校作为高等教育系统的一个有机组成部分,应致力于为国家培养有创新精神和创新能力的高素质技能型人才。因此,如何提高高职院校学生的综合素质和创新能力,培养出大批高素质创新型技能人才,是高职教育发展中的重要课题。

摘要： “双师型”教师队伍是职业学校高质高效培养企业生产一线高素质技能型人才的重要保证。何为“双师型”教师?“双师型”教师是“双证书型”教师在获得教师资格证书外还需取得技能等级证书)和“双素质型”教师既要具备理论教学素质也要具备实践教学素质)教师的统称。长兴县职业技术教育中心学校(以下简称学校)从抓教师的“双证书”和“双素质”人手,通过对“双师型”教师职业生涯成长规律的总结、摸索,成功创建了“双师型”教师队伍建设“三式三航”模式.

摘要： 高职动物医学专业主要以培养厚基础、强能力、高素质、广适应的兽医师为目标,主要就业方向为畜牧兽医行政管理、进出口动物及其产品检验、畜禽疾病诊断与防治、伴侣动物医疗保健以及公共卫生等领域[1]。嘉兴职业技术学院高职动物医学专业创办于2020年,专业最早追溯至1958年开设的中职畜牧兽医专业,专业以培养高素质技能型人才为目标。随着行业的发展,用人单位对于高职动物医学专业的学生也提出了更高的要求[2],而了解高职动物医学专业学生的就业态度和就业取向,有助于更好地实现高职动物医学专业人才培养目标。为此通过问卷调查方式对嘉兴职业技术学院现代农业学院动物医学专业学生就业观进行了调查,其调查结果可以为完善高职院校动物医学专业人才培养方案提供参考,为人才培养模式改革提供理论依据。

摘要： 本发明是一种制造高素质立体照片的方法及设备，利用计算的方法，求得投射光束角度、每幅平面照片的曝光交数、总曝光次数、每次曝光时改变透镜与光栅片的相对角度、起始曝光时透镜与光栅片的相对角度，以达到记录在光栅片的条纹影像能紧密地排列而又不互相重叠；一种能依据上述计算结果的要求而改变光束角度及能改变每次曝光时透镜与光栅片间的相对角度的照片制造设备。使用本发明可以合成清晰及低失真的高素质立体或动画照片。

摘要： 本发明公开了一种技术技能型人才创新培育系统及教学装置，涉及人才创新培育技术领域；为了提升培育教学质量；该系统包括由A层、B层、C层、D层、E层和F层构成的培训基地，所述A层内设置有多个A类培训室，A类培训室中设置有A类培训装置；所述B层内设置有多个B类培训室，B类培训室中设置有B类培训装置；所述C层内设置有多个C类培训室，C类培训室中设置有C类培训装置；所述教学装置具体为上述A类培训装置、B类培训装置和C类培训装置中的一个或多个任意组合。本发明通过设置多区域的多种培训装置，不仅仅提供了丰富的教学培训内容，更是能够将各装置组合使用形成一种更新的教学模式，提升了学习人员学习的新鲜感。

摘要： 本发明公开了一种技术技能型人才创新培育系统，涉及人才创新培育技术领域；为了提升培育教学质量；该系统包括由A层、B层、C层、D层、E层和F层构成的培训基地，所述A层内设置有多个A类培训室，A类培训室中设置有A类培训装置；所述B层内设置有多个B类培训室，B类培训室中设置有B类培训装置；所述C层内设置有多个C类培训室，C类培训室中设置有C类培训装置；所述教学装置具体为上述A类培训装置、B类培训装置和C类培训装置中的一个或多个任意组合。本发明通过设置多区域的多种培训装置，不仅仅提供了丰富的教学培训内容，更是能够将各装置组合使用形成一种更新的教学模式，提升了学习人员学习的新鲜感。

摘要： 本发明公开了一种校企合作用技术技能型人才培养培训系统，包括底座和设置在其上方的本体，所述本体与底座之间通过支腿连接固定，所述支腿为矩形板，且支腿上下两端分别与本体、底座中心位置连接，所述本体正面设有便于培训人员进行理论书写的书写板，所述本体和支腿之间设有用于向学生展示工厂实际操作以便实现理论和实践相结合的投屏组件，所述投屏组件电性连接设置在本体表面的控制面板，本发明针对现有装置的弊端进行设计，便于培训者进行理论书写指导和工厂实际操作指导，很好的将理论和实践相结合，并且本申请采用折叠设置的方式实现投屏组件的折叠收纳设置，有效的使得装置小型化，有效的方便了装置的携带。

摘要： 一种电子游戏，其中用户累积基于用户步法的适当性的分数，而无论步法使得用户赢或输。该方法为用户提供了玩游戏的乐趣，而且使用户集中于学习如何做出最终实现用户玩游戏的更佳技能的正确步法。一个具体的示例涉及扑克，其中用户基于赢了一手或输掉一手来收集筹码，但是在玩游戏的每个决策回合，用户被奖赏给基于用户步法的适当性的ProCoins。基于用户的决策，而不是基于赢一手或输掉一手来提供反馈给用户。

摘要： 本发明涉及互联网技术领域，公开了一种集技能竞赛、技能考证、人才招聘三位一体的系统及方法，所述系统包括：赛务管理平台，采用云计算信息技术，以对标技能等级认定考核要求的理论题型内容、实操题型设置比赛内容，构建从选手报名、各赛程理论机考、实操裁判评分到综合成绩核算及排名、根据排名自动生成获奖证书和技能等级证书全过程数字化管理；大赛公示平台，为赛事实现从宣传推广及选手报名入口、多维度统计赛事数据、展示晋级选手实操视频、成绩排名以及根据选手属性进行筛选和查看；人才供需对接平台，让需求招聘的企业通过大赛公示平台预选有就业意向的选手，并为其提供预约面试、录用、就业跟踪反馈人才对接服务。

摘要： 本发明是一种制造高素质立体照片的方法及设备，利用计算的方法，求得投射光束角度、每幅平面照片的曝光交数、总曝光次数、每次曝光时改变透镜与光栅片的相对角度、起始曝光时透镜与光栅片的相对角度，以达到记录在光栅片的条纹影像能紧密地排列而又不互相重叠；一种能依据上述计算结果的要求而改变光束角度及能改变每次曝光时透镜与光栅片间的相对角度的照片制造设备。使用本发明可以合成清晰及低失真的高素质立体或变画照片。

摘要： 本发明涉及培训管理的技术领域，尤其是一种用于成人素质和技能的培训管理方法，其包括如下步骤：步骤一、针对不同的条件，招收不同类型的学员；步骤二、个人形象的规划；步骤三、思想道德的培训；步骤四、身体健康的教育；步骤五、心理健康教育的培训；步骤六、个性发展的教育；步骤七、口才与交流的方法；步骤八、胆量突破的方法；步骤九、疑难问题的解答；步骤十、知识点的考核。该用于成人素质和技能的培训管理方法，提高个人的素质和修养，提高交流能力，更好的为社会贡献自己的微薄之力，为社会的发展做出贡献，便于广泛推广和使用。

摘要： 本发明公开了一种基于区块链技术的高技能人才培育用评价系统，包括笔记本电脑、考评模块、区块链保密模块、数据库模块、评价模块、反馈模块、升降调节组件、夹持组件、除尘组件和底座,所述笔记本电脑的一侧内壁上分布安装有考评模块、区块链保密模块、数据库模块、评价模块和反馈模块，所述笔记本电脑的底端外壁上安装有底座，所述底座的一侧内壁上固定有升降调节组件；该发明采用了升降调节装置，可以自动调节笔记本电脑的观看角度，无需人工手动调节，从而简化了调节过程，缩短了调节时长，提高了调节效率；采用了夹持装置，可以对不同型号的电脑进行夹持，提高了夹持的适用范围，提高了装置的使用效果。

摘要： 本实用新型公开了一种管理类技能型人才培训演示装置，涉及演示装置技术领域，该管理类技能型人才培训演示装置，包括底板，所述底板的一侧固定连接有第一挡板、第二挡板和第三挡板，所述第一挡板和第二挡板的一侧均开设有卡槽，所述卡槽的数量为两个，两个所述卡槽的内部均活动连接有卡块，所述卡块的数量为两个，两个所述卡块的一侧均固定连接有固定板。该管理类技能型人才培训演示装置，一方面，设置三个挡板连接底板和限位板，可以方便宣讲人员在其内部放置多份的演示画报，达到了便于放置的目的，另一方面，设置固定弹簧与固定板固定连接，可以通过固定弹簧压缩固定板从而对演示画报进行固定，达到了固定效果好的目的。