高素质创新人才

摘要： 基于广东工业大学的办学理念“与广东崛起共成长,为广东发展作贡献”,本文以培养好品德高素质创新型应用型新工科人才为目标,利用新工科工程认证OBE理念,对化学工程与工艺专业本科生的核心专业课程《化工工艺学》进行积极教学改革探索与实践,提出“理论知识多样化展示与专题报告相结合”的授课方式,旨在激发学生自主学习能力;以大学生创新创业、学科竞赛、实验技能创新竞赛、发表专业论文、申请发明专利等产出为教改导向,提高学生创新思考能力,旨在培养出具有良好思想品德的高素质创新型/应用型新工科人才和化工行业高水平专业技术人才。

摘要： 2021年是个具有特殊历史意义的年份,恰逢中国共产党建党100周年,也是我校建校110周年。一个多世纪前,国难当头、民族危亡、世界处于大变局中,觉醒的仁人志士们怀揣"教育救亡"之热忱,创立了一批大中小学,薪火相传,砥砺奋进,这些学校很多都已成为所在区域乃至蜚声国内外的百年名校,为我国的革命、建设、发展与改革大业培育了无数人才,教育在实现国家富强、民族振兴、人民幸福过程中的地位和作用得到了充分彰显。

摘要： 为顺应人工智能技术的发展潮流,营造"人工智能也要从娃娃抓起"的社会氛围,培养大批智能时代高素质创新人才,2020年11月,由江苏省教育厅主办,江苏省电化教育馆、苏州市教育局承办的"领航杯"江苏省中小学电脑制作活动暨首届人工智能大赛在苏州隆重举行,共有来自全省中小学校的500多名参赛选手参加创客、人工智能和机器人项目比赛。活动以实践、探索与创新为主题,致力于提升中小学生信息素养,培养中小学生利用信息技术发现问题、分析问题、解决问题的能力,为全省中小学生搭建了一个人工智能领域的竞技与学习锻炼的平台。

摘要： "知识就是力量"。在信息技术飞速发展、广泛渗透应用的互联网发展时代,高素质创新人才、复合型人才对于各行业市场竞争力提升的重要逐渐显现。结合我国社会主义新农村建设、乡村振兴战略实施进程、农村产业调整和发展需求来看,仅依靠人才引进并不能很好地满足新时期农村经济文化发展的多样化需求。因而需要进一步发展农村职业教育,在整合、优化地区资源优势的基础上,进一步开发农村地区人力资源,从根本上有效填补农村经济产业发展对技术。

摘要： 地方政府与地方高校具有密不可分的关系，如今国家大力实施产教融合发展，极大的推动了高校与地方政府展开了诸项目的合作。那本文就围绕着地方高校与当地政府合作，进行高素质创新人才培养做一些探讨和分析。

摘要： 高素质创新人才是中国社会经济发展的支柱。创新人才培养模式,对我国现有的学生培养模式进行优化,旨在提升学生的创新精神和实践技能,进而确保学校的课程内容与学生的就业保持密切的联系。这种培养模式对改革我国的教学培训体系、提高人才创新意识,培育富有创新精神的学生具有重要意义。本文分析了中蒙俄经济走廊背景下黑龙江创新人才培养模式,以及中俄高技能人才培养模式的异同,期望对促进我国创新性人才涌现有所帮助。

摘要： 5月16日，天津市静海区人民政府与天津中德应用技术大学举行战略合作框架协议签约仪式，双方确定进一步深化产教融合，密切校企合作，努力为静海区培养更多高素质创新人才和技术技能人才。据悉，今后双方将深入开展多种形式的全面合作，促进教育链、产业链、人才链、创新链有机衔接，，共同构建产学研结合、政企校联动的协同发展创新体系.

摘要： 2017年1月19日，首届江苏省青少年网络信息安全知识竞赛电视总决赛圆满落下帷幕。省教育厅副厅长苏春海出席颁奖仪式并致辞。省教育厅、省委网信办、省经信委、省公安厅、省通管局相关处室负责人出席比赛并为获奖选手颁奖。本次竞赛对于筑牢网络与信息安全基线，引导全省广大青少年争做“四有好网民”、培养大批适应“互联网＋”时代的高素质创新人才具有重要意义。据悉，这是国内首次通过电视频道向广大观众宣传网络信息安全知识。

摘要： 本刊讯(记者成弘)"小学生也能做‘创客’啦!"3月22日,阳光灿灿,春意融融,由武汉市教育科学研究院主办的武汉市中小学"创客教育直通车"系列活动(首站)在江岸区长春街小学天地校区正式启动。来自全市各区的电教馆(站)长、信息技术教研员、部分中小学校信息技术教师以及黄石、武穴两市的电教馆同行等近300人全程见证了本次盛会。中小学创客教育是"互联网+"时代教育和社会发展的必然趋势,是培养

摘要： 本刊讯（记者成弘）＂小学生也能做‘创客’啦!＂3月22日,阳光灿灿,春意融融,由武汉市教育科学研究院主办的武汉市中小学＂创客教育直通车＂系列活动（首站）在江岸区长春街小学天地校区正式启动。来自全市各区的电教馆（站）长、信息技术教研员、部分中小学校信息技术教师以及黄石、武穴两市的电教馆同行等近300人全程见证了本次盛会。中小学创客教育是＂互联网＋＂时代教育和社会发展的必然趋势,

摘要： 本发明是一种制造高素质立体照片的方法及设备，利用计算的方法，求得投射光束角度、每幅平面照片的曝光交数、总曝光次数、每次曝光时改变透镜与光栅片的相对角度、起始曝光时透镜与光栅片的相对角度，以达到记录在光栅片的条纹影像能紧密地排列而又不互相重叠；一种能依据上述计算结果的要求而改变光束角度及能改变每次曝光时透镜与光栅片间的相对角度的照片制造设备。使用本发明可以合成清晰及低失真的高素质立体或动画照片。

摘要： 本发明公开了基于五大综合素质的拔尖创新人才培养体系，拔尖创新人才指标包括：学习、思维、观察与表达、沟通与协调、抗压五大综合素质。本发明针对基础教育、高等教育、职业教育以及学科体系、教材体系、教学体系和管理体系等方面所设计，将立德树人的思想融入到培养体系里，将文化知识教育、社会实践教育等各个方面进行一个融合，形成更高水平的人才培养体系，能全方位了解人才的知识水平、思维方式和性格等，扬长避短，最大程度发挥人才的优势和长处，为锻造高素质人才队伍的方向和一个目标提供了遵循，对于推动人才强国战略的实施，努力开创新时期的用人新局面，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

摘要： 本发明公开了一种高职创新人才培养双向实践校企合作平台，涉及校企合作平台技术领域。本发明包括信息收集模块，在进行收集时，使用标志收集，设置八个标志，发射单元分为：第一标志，用于发送类别消息的标志，第三标志，用于发送采样信息的标志，第五标志，用于发送类别已满的标志，第六标志，用于发送类别空闲的标志，第七标志，用于发送类别消息超时的标志，接收单元分为：第二标志，用于接收类别信息的标志，第四标志，用于接收采样信息的标志，第八标志，用于接收类别信息超时的标志，防止各条信息直接相互干扰，且更迅速地找出所需信息，在调试的某条程序发生错误时，准确地找到发生错误的程序，提高纠错的精准性。

摘要： 本发明公开了基于大数据模型的电力创新人才能力评估方法，涉及能力评估领域。目前，浙江电网正在快速开展着创新型人才队伍的建设工作，目前人才的评估主观性强，不能全面了解员工的特点，不利于人才队伍的选拔和培养工作。本发明包括步骤1)数据采集；2)数据处理；3)构建模型；4)模型结果输出。本技术方案基于浙江电网创新基地员工的基础数据信息、能力评测数据、考核评测数据等数据信息，借助大数据技术和算法模型构建的人才工作能力评估分析方法，深入全面地对员工不同维度的工作能力进行评估分析，有效帮助管理部门决策者科学全面地了解员工队伍的能力情况，根据员工能力评估，开展精准的创新型人才队伍的选拔、培养工作。

摘要： 本发明请求保护一种防短视行为创新人才薪酬结构设置方法，解决了针对改进式、拓展式、和变革式创新(依次简称白天鹅、灰天鹅、黑天鹅)所需相应人才，计算相应的薪酬谈判参照点问题；该发明引入努力成本的约束条件和边际聘用效益变量，实现了薪酬结构模型的可计算性转换；应用最小化聘用成本的模型‑1计算未知参数初始参照点、进行参数灵敏度分析；应用最大化聘用效益的模型‑2优化设置固定薪酬、即时支付奖金、延迟支付奖金组成的薪酬结构，以达到激励努力，最大人才效用，和防短视行为目的，即防止短期利益驱动的急功近利、对长远目标产生损害作用的决策与行为；其核心应用价值在于支持创新需求人才类别与薪酬结构的匹配与计算。

摘要： 本发明是一种制造高素质立体照片的方法及设备，利用计算的方法，求得投射光束角度、每幅平面照片的曝光交数、总曝光次数、每次曝光时改变透镜与光栅片的相对角度、起始曝光时透镜与光栅片的相对角度，以达到记录在光栅片的条纹影像能紧密地排列而又不互相重叠；一种能依据上述计算结果的要求而改变光束角度及能改变每次曝光时透镜与光栅片间的相对角度的照片制造设备。使用本发明可以合成清晰及低失真的高素质立体或变画照片。

摘要： 本发明公开了一种高新人才信息对接平台包括：用户系统、企业系统、交易系统、数据存储系统、安保系统。解决了国外留学生归国就业、国内人才短缺问题，使得国内产业与国外人才联合，推动了科技进步。同时确保了双方信息的真实性，保证了交易的安全性。

摘要： 本实用新型公开了一种高职创新人才培养双向实践校企信息宣传装置，包括底座，所述底座顶部一侧固定连接有第一增高板，所述底座顶部一侧固定连接有第二增高板，所述底座顶部开设有固定槽，所述固定槽侧壁开设有滑槽。本实用新型通过设有底座使本装置更加稳定，设有钥匙孔把玻璃窗上锁，防止有人破坏宣传内容，观看者根据自己身高和需要观看的宣传内容高度，选择站在底座上或者第一增高板或者第二增高板上，可以使不同高度的观看者能够轻松观看展示台不同高度的内容，通过转动展示台，可以轻松观看展示台一圈的内容，无需不断的移动自己的位置，本装置稳定性好，展示效果好，方便查找，能够适应不同身高的观看者，实用性好。

摘要： 本实用新型公开了一种新能源汽车营销创新人才培养方案讲解显示装置，包括底座和固定板，所述底座的上方焊接连接有立柱，且立柱的内部设置于支撑柱，并且支撑柱的内部连接有第一丝杆，所述第一丝杆的底部外壁上焊接连接有蜗轮，所述支撑柱的外壁上设置有第一卡块，所述固定板设置于立柱的左右两侧，所述副展示板和顶板之间通过连接块相连接，且连接块之间设置有弹力弹簧。该新能源汽车营销创新人才培养方案讲解显示装置，设置有2个副展示板，且副展示板通过限位块和顶板构成滑动结构，这样当主展示板使用面积不够时，可以拉开2个副展示板，增加该装置的使用面积，不仅为讲解人员带来便捷，也增加了该装置的灵活性。

摘要： 本实用新型提供了一种高职创新人才培养双向实践校企合作平台，包括：平台底座、学校资源展示区、企业资源展示区；所述学校资源展示区、企业资源展示区呈左右对称状分布设置在平台底座的上方，且人员出入口位于学校资源展示区、企业资源展示区之间；所述主支撑板竖直安装在平台底座的上方，且主支撑板与平台底座通过螺栓及连接件相连接；所述侧板通过螺栓及连接件安装在主支撑板的外侧。本实用新型通过对高职创新人才培养双向实践校企合作平台的改进，具有结构设计合理，企业及学校信息资源展示效果好，引导效果好，方便查找，信息获取效率高，便于企业员工与学生进行选择等优点，从而有效的解决了现有装置中出现问题和不足。