高等教育现代化

摘要： 《高教论坛》创刊于1985年,由广西高等教育学会、南宁师范大学共同主办,面向国内外公开发行,是我国创刊最早、具有较大影响的高教研究类学术期刊之一,在发表高等教育教学改革理论研究与改革实践成果方面形成了鲜明特色和广泛影响。目前开设的主要栏目有党建与思想政治教育、教育教学改革、师资队伍建设、学位与研究生教育、创新与创业教育、研究与探索、国外高教评介等。重点选题包括一流本科与“双万”计划建设、高等教育现代化、“双一流”建设与评价、东盟高等教育、民族地区高等教育改革与发展、高等师范教育改革等。对高等教育重大题材、改革热点研究,不受栏目、选题和篇幅限制。在本刊发表的文章被人民大学报刊资料复印中心全文转载(或高被引)的,本刊将予以奖励。

摘要： 推进高等教育现代化,建设一流大学,关键是提高人才培养质量。办好我国高等教育,高校需要牢牢抓住全面提高人才培养能力的核心。当下,在实现高等教育现代化的征途中,众多难题亟待破解。大学生群体中的“躺平”“丧”背后是怎样的行为逻辑?

摘要： 中国的高等教育现代化进程是革命性的,也是渐进性的,其运行机制展现出一种有别于他国的内涵与外延。“全面学苏”时期,中国高等教育在后发外生型国家的模式移植中拉开序幕,高等教育的现代化探索由外生性驱动,在此情形之下,哈尔滨工业大学以“斯大林模式”为样板进行改革;自主探索时期,中国高等教育以运动式治理为导向,高等教育的现代化探索由内生性催发,在此情形之下,中国科学技术大学以所系结合模式为蓝本进行改革。改革开放以后,以美国为首的欧美国家逐渐成为中国高等教育现代化建设的模仿对象,“全面学苏”与自主探索时期高等教育改革的不足被不断弥补与调适。然而,中国的高等教育至今还没有找到一条独属于自己的发展道路。纵观中国高等教育的现代化变革,我们可以清楚地看到,国际化与本土化是辩证统一的,国际化是中国高等教育现代化发展的路径,本土化是中国高等教育现代化发展的根源,而中国化是实现高等教育现代化的最终归宿。因此,在高等教育现代化建设过程中,应在本土化与国际化的推动下结合特定的历史背景与时代诉求探索高等教育的中国模式。

摘要： 大学是人类文明的重要传承者。大学迁徙是一个特殊的文化、历史与教育现象,自近现代中国高等教育肇始以来,我国大学经历了多次大规模迁徙,特别是自九一八事变起,我国大学在颠沛中续弦歌于不辍,在辗转中传文明之火种,为赓续中华文化命脉做出了重要贡献。新中国成立后,为配合国家经济布局的战略调整,我国大学又经历了西迁、京校外迁等几次迁徙,为优化高等教育区域布局,加快实现高等教育现代化进程做出了历史性贡献。

摘要： 加拿大高等教育现代化发展战略是加拿大对其高等教育现代化作出的以文本为表现形式的长远教育规划。新世纪以来,加拿大政府结合自身实际国情和高等教育现实需求,因地制宜地走出了一条独具加拿大特色的高等教育现代化发展之路,通过出台相关战略性规划推动其高等教育现代化再上新台阶,其高等教育现代化战略主题主要集中在国际化、信息化、高质量、创新和善治等方面,并彰显出兼顾高等教育的人文性与民主性、注重高等教育的宽基础和高质量、重视高等教育的国际化和信息化、强调高等教育治理的有效性等特征。在百年未有之大变局下,加拿大将通过加快高等教育国际化的进程、推进深层次的科学研究创新、促进高等教育信息化的发展以及确保高等教育优质和公平等举措进一步提高其高等教育现代化水平。宏观整体把握加拿大高等教育现代化战略主题与发展趋势,对实现我国2035高等教育现代化、迈入高等教育强国具有一定借鉴意义。

摘要： 《高教论坛》创刊于1985年,由广西高等教育学会、南宁师范大学共同主办,面向国内外公开发行,是我国创刊最早、具有较大影响的高教研究类学术期刊之一,在发表高等教育教学改革理论研究与改革实践成果方面形成了鲜明特色和广泛影响。目前开设的主要栏目有党建与思想政治教育、教育教学改革、师资队伍建设、学位与研究生教育、创新与创业教育、研究与探索、国外高教评介等。重点选题包括一流本科与“双万”计划建设、高等教育现代化、“双一流”建设与评价、东盟高等教育、民族地区高等教育改革与发展、高等师范教育改革等。对高等教育重大题材、改革热点研究,不受栏目、选题和篇幅限制。在本刊发表的文章被人民大学报刊资料复印中心全文转载(或高被引)的,本刊将予以奖励。

摘要： 《高教论坛》创刊于1985年,由广西高等教育学会、南宁师范大学共同主办,面向国内外公开发行,是我国创刊最早、具有较大影响的高教研究类学术期刊之一,在发表高等教育教学改革理论研究与改革实践成果方面形成了鲜明特色和广泛影响。目前开设的主要栏目有党建与思想政治教育、教育教学改革、师资队伍建设、学位与研究生教育,创新与创业教育、研究与探索、国外高教评介等。重点选题包括一流本科与“双万”计划建设、高等教育现代化、“双一流”建设与评价、东盟高等教育、民族地区高等教育改革与发展、高等师范教育改革等。对高等教育重大题材、改革热点研究,不受栏目、选题和篇幅限制。在本刊发表的文章被人民大学报刊资料复印中心全文转载(或高被引)的,本刊将予以奖励。

摘要： 百年来,在伟大中国共产党的正确领导下,中国形成了具有强大制度优势和持续发展动力的高等教育现代化之路。中国高等教育现代化历经新民主主义时期的探索实践、新中国成立初期的砥砺前行、全面改革开放后的持续推进和新时代以来中国特色高等教育现代化发展等演进历程,目前已经建成了世界上规模最大的高等教育体系,实现了高等教育为国育才,引领社会发展的历史使命。中国高等教育现代化在演进逻辑上始终坚持以人民为中心,服务社会主义现代化建设,不断提升其质量水平,并不断构建具有中国特色的高等教育话语体系。中国高等教育现代化发展是中国特色社会主义现代化建设的重要内容,不仅立足本国国情,彰显本国特色,取得了举世瞩目的成就,而且也能为推进全球高等教育现代化和人类文明进步事业提供中国智慧和中国方案。

摘要： 《高教论坛》创刊于1985年,由广西高等教育学会、南宁师范大学共同主办,面向国内外公开发行,是我国创刊最早、具有较大影响的高教研究类学术期刊之一,在发表高等教育教学改革理论研究与改革实践成果方面形成了鲜明特色和广泛影响。目前开设的主要栏目有党建与思想政治教育、教育教学改革、师资队伍建设、学位与研究生教育、创新与创业教育、研究与探索、国外高教评介等。重点选题包括一流本科与“双万”计划建设、高等教育现代化、“双一流”建设与评价、东盟高等教育、民族地区高等教育改革与发展、高等师范教育改革等。

摘要： 我国传统大学文化以“做人”为核心问题,西方大学文化则在源头上体现了对“求知”问题的关注。近代历史上我国大学的“中体西用”与“全盘西化”两种文化变革模式,都没能真正取得成功。应当在认识上恢复对我国大学文化传统的文化自觉,以珍视与辩证地态度审视我国大学文化传统,根据时代特点在对我国传统大学文化关注的基础上,根据时代特点丰富对“做人”问题中“人”的理解,构建适合现代大学生长的中国特色大学文化。

摘要： 《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》以科学发展观为指导,提出到2020年基本实现教育现代化."十八大"报告指出,"教育是民族振兴和社会进步的基石,大力促进教育公平,合理配置教育资源".实现高等教育现代化,教育公平是其中的重要问题,是社会公平的重要基础,是当代教育所追求的重要目标.本文以高等教育现代化下的公平理论为视角,分析公共教育资源在公办和民办高校中的配置情况.民办高校与公办高校同样作为实施公益性高等教育的机构,需要革除差别对待,建立多元化高等教育体系,完善民办高校财政资助制度,落实师生同等待遇,扶持民办教育中介组织,实行民办高校分类管理,构建科学有效的民办教育宏观管理体制.

摘要： 大学文化是推进高等教育现代化的重要力量.大学文化促进高等教育现代化的路径在于,以大学文化自觉,增强文化责任,担当高等教育现代化的使命;以大学文化创新,打造特色文化,推进高等教育现代化,即打造"能力为本、重在应用"的应用型人才培养文化,"两个面向"、"顶天立地"的科学研究文化,"对话、合作"的服务社会文化;以大学文化自强,形成品牌文化,即以战略规划推动品牌文化建设,以文化名片点亮品牌文化,实现大学从特色文化到品牌文化的跨越,从文化创新到文化自强的突破,全面提升高等教育质量,促进高等教育现代化.

摘要： 本发明涉及一种用于使多辊压光机现代化的方法及现代化多辊压光机；多辊压光机用于压光纤维幅材、尤其是纸幅或纸板幅（W），包括至少一个压光辊列（10、20），每列包括至少两个压光辊（11、12、13、14、21、22、23、24），并且至少一个压光辊是光滑表面压榨辊（12、22）。在现存的多辊压光机中，至少一个光滑表面压榨辊（12、22）是热辊，且被如下超热辊替换：直径基本等于或小于待被替换热辊的直径；被加热时，表面温度至少为110°C；借助相同的加热流体温度，表面温度比现有技术的辊表面温度至少高10°C；且具有流动通道，流动通道被设置得使振动激发最小化，有益地被设置成在覆盖部中形成螺旋形的几何形状。

摘要： 本发明属于教学设备技术领域，尤其是一种现代化教育演示装置，针对现有的需要大量的实验装置，导致教学成本过高，并且没有相应的展示装置，不方便学生进行观看的问题，现提出如下方案，其包括箱体，所述箱体的右侧内壁上滑动连接有托板，且托板的顶部放置有主机，所述箱体内固定安装有台板，台板的顶部固定安装有操作台，台板的底部固定安装有隔板，隔板与箱体的内壁固定连接，隔板的左侧等间距连接有多个收纳组件，本发明能够实现对显示屏进行角度调节和摄像头进行高度调节，以此能够方便全面的展示老师在进行实验的实验步骤，并且能够方便学生进行观看，因此本技术方案在整体使用时，能够为老师上课提供一定的方便性。

摘要： 本实用新型公开了一种现代化网络教育教学设备，包括放置框板，所述放置框板顶端中部开设有凹槽，所述凹槽内部固定设置有电动风扇，所述放置框板外部两侧前端、后端均开设有限位滑槽，所述限位滑槽在靠近凹槽的一端均滑动安装有限位滑块，所述限位滑块顶端之间穿过限位滑槽固定设置有固定条，所述限位滑块相对一侧与限位滑槽内部之间均固定设置有限位弹簧，所述放置框板外部左侧下端开设有放置槽。本实用新型在使用的过程中把电器底端放置到放置框板上端时，使电器底端与固定条相对一侧接触，且由于限位滑块与限位滑槽内部之间均安装有限位弹簧则就会使固定条之间存在一定压力，则就会往相反一侧推动固定条从而对电器进行固定增加使用过程中的稳固性。

摘要： 本实用新型公开了一种现代化教育技术学教学用具，包括工作箱和固定圆盘，工作箱的底部设有固定圆盘，固定圆盘通过螺丝与工作箱固定连接，固定圆盘的表面设有滑槽，滑槽通过内嵌与固定圆盘固定连接，固定圆盘的顶部设有气缸，气缸通过螺丝与固定圆盘固定连接，气缸的顶部设有转动圆盘，转动圆盘通过螺丝与气缸固定连接，转动圆盘的顶部设有机械盘，机械盘通过螺丝与转动圆盘固定连接，机械盘的一侧设有凹槽，凹槽通过内嵌与机械盘固定连接，机械盘的一侧设有机械手臂，机械手臂通过轴承与机械盘固定连接。本实用新型通过设有的滑槽，实现了万向轮的运动轨迹，提高了功能性，通过设有的机械手臂，实现了对物品的固定，提高了稳定性。

摘要： 本实用新型公开一种现代化教育技术教学用具，涉及教学用具领域。该现代化教育技术教学用具包括学习桌、安装板和活动桌板，学习桌开设有收纳槽，学习桌通过第一连接座与安装板转动连接，安装板固定连接有第二连接座，安装板固定连接有显示器，学习桌通过螺纹孔螺纹连接有连接盘，连接盘的下表面固定连接有与螺纹孔相接触的螺纹杆，活动桌板的上表面开设有连接孔，连接孔内固定连接有转动卡环，连接盘的外圆表面开设有与转动卡环相接触的环槽，转动卡环转动卡接在环槽内，连接盘的上表面固定连接有若干个操控块。该现代化教育技术教学用具具有能够对显示器以及活动桌板上的键盘鼠标进行隐藏的功能。

摘要： 本申请公开了一种现代化教育技术教学工具，包括下条板、下输送带、中条板、上输送带、上条板、圆槽、圆盖、矩形槽、矩形盖、上导向滑块、上导向滑槽、下导向滑槽、下导向滑块、条形块、编码器、蓄电池、电机、上圆辊、下圆辊、软磁铁、波纹片、磁铁片、滚珠和衔接圆孔。本申请结构合理，通过将两组软磁铁均有序印刷上生物基因片段字母A、T、G及U并将两组软磁铁分别磁吸固定在上输送带表面和下输送带表面，能够形成基因片段配对结构，实现基因片段配对演示的功能，有利于提高教学质量，同时有利于生物老师形象的讲解基因缺失的课题内容，能够将波纹片展开并固定不动，便于根据关于基因涉及的题目对学生进行提问，能够加深巩固知识。

摘要： 本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种现代化教育技术学教学用具,解决现有技术中存在的无专门针对摄影技术的教具的缺点，包括底板、分隔板和边板，底板的上部固定连接有与底板垂直的分隔板，且分隔板的两端分别插接有边板，底板的两端分别开设有插槽，且插槽和边板相匹配，底板的上侧设置有转动座，分隔板的一侧设置有转动盘，且分隔板的另一侧设置有灯座，转动盘和转动座转动连接，灯座的上侧设置有鹅颈管，且鹅颈管的上端固定连接有灯头，本实用新型专门用于现代化教育技术学中摄影技术的教学，便于调节调整静物的支撑角度和光照角度，而且可以通过拆装边板获得不同的光照效果，有利于提升教学质量。

摘要： 本实用新型公开了现代化教育技术教学用具，包括第一支撑柱，第一支撑柱的内腔设置有第二支撑柱，第一支撑柱的一侧固定连接有第一电机，第一电机的输出端固定连接有第一齿盘，第一支撑柱的一侧通过轴承固定连接有转动杆，转动杆的表面固定连接有第二齿盘，第一齿盘与第二齿盘相啮合，第二支撑柱的内腔固定连接有齿板，转动杆远离第二齿盘的一端延伸至第二支撑柱的内腔并固定连接有齿轮。本实用新型通过第一支撑柱、第二支撑柱、第一电机、第一齿盘、转动杆、第二齿盘、齿板和齿轮的配合使用，具备便于调节的优点，解决了传统的教学用具多为固定在墙面表面来进行教学，不具有调节高度的作用，从而不便于适用各种环境的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种现代化网络教育教学设备，包括书写板，所述书写板的正面与壳体的背面搭接，壳体的上表面设置有两个挂钩，且两个挂钩内均套接有支撑杆，且两个支撑杆的背面均固定连接在书写板的正面，所述壳体内壁的左右两侧面分别卡接有第三轴承和第二轴承。该现代化网络教育教学设备，通过第一转轴、第二转轴、第一轴承、第二轴承、第三轴承、主动轮、皮带、从动轮、固定块、转动装置、壳体和投影幕布之间的配合，当教学活动室遇到突然断电的情况下，老师可以通过转动装置带动第一转轴在两个第一轴承内转动，因此能够避免投影幕布占用书写板的尴尬现象，从而便于老师在书写板的表面进行书写，因此不会影响老师的工作进度。

摘要： 本实用新型属于教学设备技术领域,具体涉及一种现代化教育技术教学用具。包括大圆环底座、小圆环底座及立柱，其特小圆环底座上方设有对称分布的弧形围板，弧形围板通过立杆固定于小圆环底座上，弧形围板端部与塑料伸缩管一端连接，塑料伸缩管另一端与立柱连接，立柱底部设有圆盘座；上方的弧形围板上固定于触屏电脑，下方的弧形围板上设有储物架，储物架上设有泡沫板；大圆环底座上设有圆周均布的六个支撑柱，其中左侧的四个支撑柱上设有对称分布的两个横梁，横梁上设有卡槽，右侧的两个支撑柱上设有横梁和横杆，横杆与弧形围板的左端连接。本实用新型的结构设计合理，使用方便，安全可靠，管理有序，便于移动，趣味性强。