高等教育收费

摘要： 山东省是教育大省,其高等教育的健康发展与否与高等教育培养质量高低直接关系到整个省高等教育领域人才的培养,对整个省的经济、文化等全面发展具有重要意义。基于此,本文通过运用主成分回归方法对高等教育平均收费水平与其影响因素的关系进行实证研究,以通过分析两者之间的关系促进高等教育健康发展。通过主成分分析方法选取经济水平和财政性教育经费投入两个指标,进行回归后还原为原始影响因素与高校收费水平之间的关系。分析结果显示原始变量生均培养成本、财政性教育经费投入、居民收入水平均对高等教育平均收费水平有显著性影响。

摘要： 高校的扩招,给了家庭经济条件不好的优秀学子上大学的机会。但是,随着高等教育收费标准的提升和社会环境的变化,这一部分学子成为贫困生的几率大大增加。虽然有国家、政府、高校在政策、资金等方面的帮扶资助,贫困生在经济方面有了大的改善,但是在思想和心理方面的情况却并没有随着经济压力的减少而有所改善。

摘要： 改革开放以来我国高等教育收费制度发展历程是:1978年-1988年高等教育实行免费为主自费尝试制度;1989年-1993年高等教育实行收费双轨制度;1994年-1997年高等教育全面实行收费制度;1998年-2008年高等教育收费制度进入完善时期。2000年,教育部专门下发了《关于2000年高等学校招生收费工作若干意见的通知》,这一文件成为当前我国高校收费的指导性文件。进入21世纪,国家加强了对交费政

摘要： 从新制度经济学的安排、作用、交易成本、委托代理出发,研究高等教育收费的本质,应将高等教育收费视为一种趋于促进高等教育发展、提高高等教育资源配置效率的制度安排和一种趋于导致高等教育服务交易成本节约的制度安排.而且,应将高等教育收费理解为趋于导致高等教育服务有效产出的制度安排和一种有效制度设计,于此方能充分表明,高等教育收费是一种合理性制度.

摘要： 近年来我国高等教育收费市场化改革中的学费上涨问题备受社会关注，1996年我国高等教育平均学费为1319元，到了2005年学费则高达4923元，翻了近四倍。[1]2005年我国高等学校生均费用为7613．51元，2009年则涨到12344．79元，[2]相对应的高等教育生均收费也在高涨不下，高学费问题已经成为了普通公众巨大的经济和心理负担。

摘要： 宁政发[2014]112号各市、县(区)人民政府,自治区政府各部门、直属机构:为贯彻落实党的十八届三中全会精神和国务院关于进一步简政放权、推进政府职能转变的要求,促进市场在资源配置中发挥决定性作用,经自治区人民政府第35次常务会议研究同意,决定降低一批中介服务收费标准,放开、下放部分商品和服务价格管理。现就有关事宜通知如下:一、降低8项中介服务收费标准,暂停1项中介服务收费

摘要： 眼睛是人们认识大千世界的重要通道,同时也能映射出人的内心世界。也许我们很难想象,日常生活中的交流和沟通,有90%以上都是使用非语言的方式实现的,其中眼神沟通又是＂重中之重＂。在学习生活中,我们学语文,学外语,可是我们却从未上过＂眼神交流课＂。

摘要： 本文通过张振华因为大学学费问题而辍学的事件探讨高等教育学费的性质及其收费方法.在了解现实我国大学收费方法的基础上,根据成本分担理论尝试提出初略的高等教育收费方法模型.通过分析政府、纳税人、学生及其家庭在高等教育收费中扮演的的角色,提出以“支付意愿”、“支付能力”为分析对象的模型.此外,还通过分析高校相应的奖学金制度和补助制度来分析“学费补充”功能.

摘要： 随着我国高等教育收费制度的改革,单一的收费制度已不能满足社会发展的需要,需要对高等教育产品实行差异化的产品定价策略。本文通过对不同类别的学校、不同类型的专业以及不同地区和个人的差异制定不同标准的定价进行思考,指出了实施这些策略的必要性,存在的问题和解决的办法等。

摘要： 本书以专题的形式，深入地论述了百年来中国高等教育发展史上事关全局的诸多重大问题。这些问题的展开，事业恢宏，史料翔实。论证深入，创建迭出。其在大量收集、发掘原始资料的基础上，从高等教育财政制度变迁、高等学校薪酬制度演进、高等教育收费制度变革三个维度，考察了近代中国高等教育财政运作的理论和实践，不仅开拓了中国近代高等教育研究的新领域，丰富了教育史的学科建设，而且对于当代中国高等教育改革也具有重要的现实意义。

摘要： 我国高等教育收费一路狂涨，其中最令人关注的是学费的标准大大超过了广大城乡居民，特别是农村以及低收入家庭的承受能力。本文从高等教育收费情况和收费偏高的原因入手，科学的分析了制定了高校学费需要遵循的原则，进一步提出了解决对策。

摘要： 本发明公开一种高等教育用多功能辅助教具，涉及高等教育领域。该高等教育用多功能辅助教具包括高等教育讲桌本体、麦克风主体、防尘网主体和挡板主体，所述高等教育讲桌本体的底部固定连接有防护支撑罩，所述高等教育讲桌本体的底部固定连接有挡板支撑座，所述挡板支撑座的底部固定连接有麦克风安装座。该高等教育用多功能辅助教具在进行使用时，设置的麦克风安装座能够实现对麦克风主体的安装固定，并且在麦克风主体的上方设置的防尘网主体和挡板主体，能够对麦克风主体进行防护，保护麦克风主体的内部减少灰尘进入，延长麦克风主体的使用寿命，提高麦克风主体的使用品质。

摘要： 本发明涉及一种多功能宣传栏，尤其涉及一种高等教育培训用多功能宣传栏。本发明提供一种避免宣传报掉落的高等教育培训用多功能宣传栏。一种高等教育培训用多功能宣传栏，包括有底座；安装板，底座顶部连接有安装板；透明玻璃板，安装板前侧连接有透明玻璃板；第一固定柱，安装板左前侧连接有两个第一固定柱；托板，两个第一固定柱前侧之间连接有托板；第二固定柱，安装板左前侧中部连接有第二固定柱；第一连杆，第二固定柱上滑动式连接有第一连杆。本发明通过设有托板、第一转轴、第二转轴和第三转轴，使得人们可将宣传报卷绕在托板、第一转轴、第二转轴和第三转轴之间，如此，可便于人们更换宣传报，且宣传报不易掉落。

摘要： 本发明公开了一种基于物联网技术的高等教育用实训设备，包括底板，所述底板的顶部前端焊接有支架，所述支架的顶部等距连接有抵紧结构，所述抵紧结构包括竖杆、顶板、第一弹簧、拉杆和夹板，所述竖杆的外壁与支架的顶部间隙配合，所述竖杆的顶部与顶板的底部焊接相连。该基于物联网技术的高等教育用实训设备，第一弹簧提供弹力使夹板向下回弹将连接线抵紧，防止彼此发生缠绕，无需整理，降低了使用难度，实现连接线收置，防止发生绊倒，消除危险性，提高了实用性，螺栓向下转动与支撑板顶部连接，完成设备固定，防止连接冲突，确保正常安装，横板向外侧转动打开，接着对网板进行清理即可，拆装方便，便于清理，便于推广使用。

摘要： 本发明公开了一种高等教育数据采集填报的方法，包括：数据填报模块，按照用户需求设计各类采集表单，用于收集的教学科研、职称申报、评奖评优的各类信息；数据库模块，用于存储经过清洗转换后的各类科研、获奖申报、职称评定的相关数据；数据管理模块，用于院系管理各类教学科研相关数据，用于教师对本人数据进行核对、预览和提交操作，面对数据采集的难题，该方法采用了平台的形式，以接口数据为主、表格导入及手工填报辅助，加上管理制度的方法，并且平台是开放，可拓展的，方便诸多数据的采集填报，面对数据清洗方面的难题，该方法有专业的数据清洗团队，会分析各类业务数据需求，同时梳理数据审核流程。

摘要： 本发明公开了一种基于情感画像的高等教育智能评价系统，包括情感画像构建模块、输入模块、信息处理模块、存储模块、中央控制模块、评价指标录入模块、评价体系构建模块、智能分析与评价模块和输出模块，情感画像构建模块与输入模块相连，输入模块与信息处理模块相连，信息处理模块与存储模块相连，存储模块与数据库和中央控制模块相连，中央控制模块与评价体系构建模块相连，评价体系构建模块与评价指标录入模块和智能分析与评价模块相连。该系统通过采集在高等教育活动中学生的情感画像，利用智能评价系统对情感画像进行智能分析并与评价标准对比得出评价结果，提高评价的准确性，能快速准确的得出在高等教育活动中学生的学习状态。

摘要： 本实用新型公开了一种高等教育用的教育设备，本实用新型涉及教育设备技术领域，高等教育用的教育设备，包括操作台和箱体，操作台焊接于箱体上方，操作台上表面外侧螺栓连接有挡板，且操作台上表面左后方且位于挡板内嵌入安装有屏幕，屏幕前方且位于操作台表面设置有键盘和鼠标，且键盘位于鼠标左侧；本实用新型的有益效果在于：通过话筒、音响柜内置的音响以及扬声器使得教师说话声音扩大，提升教师上课和学生听课效果，通过种植盆可种植观赏植物，增加观感，通过圆筒可放置笔或水杯，方便教师教学使用，通过方槽收纳杂物避免操作台表面凌乱，通过钢板和锁头起到对主机柜内主机的保护作用，同时通过散热格栅对主机柜进行散热。

摘要： 本实用新型涉及高等教育领域，具体是涉及一种高等教育用多功能组合教具，包括书写板、固定框、辅助装置、支撑装置；书写板，书写板前侧安装有固定框；固定框，固定框包括第一滑槽、第二滑槽和连接块；辅助装置，辅助装置包括竖向辅助尺和横向辅助尺，竖向辅助尺包括燕尾滑块，横向辅助尺，横向辅助尺包括燕尾槽；支撑装置，支撑装置包括阻尼轴、阻尼杆、第一弹簧、第一支撑杆、第二支撑杆、钢珠、第二弹簧、固定底座；本实用新型通过利用纵向辅助尺和横向辅助尺来快速准确的确定绘图的点或线进行绘图解决了绘图过程中需要利用尺子绘画出大量的辅助线及辅助点辅助绘出需要的图形，绘图操作起来繁琐复杂，严重影响了教学效率的问题。

摘要： 本实用新型提供了一种高等教育用快装组合式就业指导展览板，包括第一连接板和第二连接板，第一连接板的末端一侧面固定连接有第二连接板，第一连接板的一侧面活动连接有螺丝，螺丝的一端固定连接有连接块，第一连接板的一侧面固定连接有吸附层，吸附层的一侧面固定连接有栏杆，第一连接板的另一侧面固定连接有控制开关。本实用新型将第二连接板均安装在第一连接板的一侧面，然后通过螺丝带动连接块将两个第一连接板进行连接，使形成的框架便于进行拆卸和安装，然后通过多个弹簧带动连接轴进行转动让挡板往一侧展开，然后通过弹簧的拉力让挡板带动阻力层扣住招聘信息的一端进行固定，使不容易发生脱落。

摘要： 本实用新型公开了一种高等教育管理用督查板，包括底盘，其特征在于：所述底盘上固定安装有撑板架，所述撑板架上沿竖直方向滑动安装有督查板，所述督查板上安装有若干个夹图部件，所述撑板架上转动安装有升降轴，所述升降轴与所述督查板为齿轮连接，所述升降轴上固定套接有手轮，所述手轮转动驱动所述督查板升降，本实用新型与现有技术相比的优点在于：手轮转动即可驱动督查板升降，操作简单，且使督查板的展示高度能够调整，使督查板在不同的展示环境下均能调整到最佳高度，保证督查板能够达到预期的展示效果，其中，通过夹图部件，实现图纸在督查板上的固定，操作简单，固定稳定，且能够适应不同大小的图纸，通用性强。

摘要： 本实用新型公开了一种适合高等教育的新型教学装置，包括安装在外壳上的折叠板，所述外壳的外表面固定连接有可转动的转轴，所述转轴的内壁卡接有可转动的螺母，所述螺母的外表面螺纹连接有可升降的提升架，所述提升架的顶部固定连接有可调节角度的角度板，所述角度板的内壁卡接有可用于展示的显示屏。该适合高等教育的新型教学装置，通过外壳、折叠板和磁铁块的组合设置，教学人员在使用该装置时，可把折叠板从外壳上翻转展开，然后把折叠板进行对折，使磁铁块吸附在一起，从而便于教学人员把教学物品放置在折叠板上，并且在不使用的情况下，折叠板可覆盖在外壳上，从而对内部的教学装置起到保护的作用。