高等教育市场化

摘要： 在高等教育市场化发展趋势下,“学校品牌”的理念逐渐被教育界所重视。本文以江苏高校一流学科建设为例。一、江苏高校学科建设现状1.江苏高校学科建设优势。从整体上,看江苏高校学科发展基础好、质量优,具备世界一流学科的潜质,个别学科甚至已经达到或接近世界一流学科的水平。一是历史优势。二是政策优势。三是行业优势。四是区位优势。2.江苏高校学科建设存在的问题。主要表现为学科特色不够鲜明、核心竞争力的塑造不足等。

摘要： 学生录取公平组织诉哈佛大学董事会案是美国大学招生过程中的典型案例.从案件披露的证据材料来看,种族多元化招生政策隐藏的配额制损害了亚裔申请人的平等入学机会.哈佛大学基于种族而形成的招生分类行为本质上与美国司法所确立的种族中立原则相悖,但却能通过程序正当原则与大学自治原则巧妙地隐藏在招生多元化政策和反歧视原则之下.美国地方法院在对私立大学的招生政策进行司法审查时,往往基于维护大学自治原则会作出对大学有利的裁判.私立大学招生政策中隐藏的招生偏好与立法本意之间存在冲突,造成程序正义与实质正义的撕裂,却无法通过司法审查进行纠偏.公立教育是教育公平的压舱石,高等教育市场化的程度越高,越难以对大学的招生行为进行法律管控与规制.我国通过公法分配教育资源与保护公民受教育权的制度设计在保障教育公平方面具有显著的制度优势.因此,要始终将教育公平作为大学招生法律制度设计的核心价值追求,防止高等教育市场化在战略层面带来教育公平弱化的底层制度冲突.

摘要： 一、重新定义大学:全球性的焦虑与应对(一)驱动大学改进的全球性因素。1.高等教育的大众化、普及化。接受高等教育由少数人的特权变成了公民的一项基本权利。2.高等教育市场化。中国现在也强调大学要面向创新驱动发展战略,面向经济建设主战场。3.高等教育全球化。

摘要： 高等教育大众化虽然分担了教育成本、扩大了教育规模、提高了高等教育发展速度,但是也产生了加大教育不平等程度、信念和精神追求逐渐淡化、文科萎缩、教育资源配置不合理等弊端.应该采取缩小经济社会发展差距、提高高等教育公平性、坚持正确的信念和追求、重视文科专业、完善教育补贴和竞争制度等措施,以达到既保持高等教育的快速发展,又保证高等教育的公益性和普惠性,更好地满足广大人民群众对美好生活的追求和期待.

摘要： 学生录取公平组织诉哈佛大学董事会案是美国大学招生过程中的典型案例。从案件披露的证据材料来看,种族多元化招生政策隐藏的配额制损害了亚裔申请人的平等入学机会。哈佛大学基于种族而形成的招生分类行为本质上与美国司法所确立的种族中立原则相悖,但却能通过程序正当原则与大学自治原则巧妙地隐藏在招生多元化政策和反歧视原则之下。美国地方法院在对私立大学的招生政策进行司法审查时,往往基于维护大学自治原则会作出对大学有利的裁判。私立大学招生政策中隐藏的招生偏好与立法本意之间存在冲突,造成程序正义与实质正义的撕裂,却无法通过司法审查进行纠偏。公立教育是教育公平的压舱石,高等教育市场化的程度越高,越难以对大学的招生行为进行法律管控与规制。我国通过公法分配教育资源与保护公民受教育权的制度设计在保障教育公平方面具有显著的制度优势。因此,要始终将教育公平作为大学招生法律制度设计的核心价值追求,防止高等教育市场化在战略层面带来教育公平弱化的底层制度冲突。

摘要： 为了促进高等教育发展,文章首先介绍了高等教育市场化的内涵,然后对高等教育市场化运行机制做了市场分析,最后从竞争机制、自治机制、社会参与机制三方面提出了高等教育市场化运行机制的建立.

摘要： 本申请提供了一种内部市场化结算方法、装置和内部市场化结算平台，该方法包括：获取各层级组织的结算数据，结算数据包括物资结算数据、人资结算数据、水电结算数据、产品结算数据和服务结算数据；建立多级结算市场，多级结算市场包括多个层级结算市场，层级结算市场为上一层级的组织对下一层级的组织的的结算市场，最底层级的组织为岗位；按照最低层级至最高层级的顺序，采用多级结算市场依次各层级的组织的结算数据进行结算。该方法解决现有技术中无法实现成本核算精确到岗位的问题。

摘要： 本发明公开了一种电力市场市场主体市场化交易行为信用评价方法，它包括：步骤1、建立信用评级指标体系；步骤2、采集电力市场实际交易历史数据、运用综合权重法对各指标权重进行计算和修正；步骤3、基于指标权重，建立指标评分标准和信用主标尺；解决了现有技术对电力市场交易信用评级评价范围小、量化程度低的、对更多市场主体且评价角度更全面的市场主体信用评级模型尚未建立，不能准确实时的对电力市场主体信用进行评价等技术问题问题，聚焦市场化交易行为关键环节，满足数据可收集，指标可量化、可评价的要求。

摘要： 本发明属于电力技术领域，具体涉及一种市场化电力用户参与电力现货市场报价方法，该方法包括：获取电力用户的报价数据；根据报价数据进行出清计算，得到出清结果；利用出清结果进行电力现货市场的交易结算。本申请提供的技术方案，提升了用户侧参与电力现货市场的活跃性，构建中长期金融合约与物理合约并存的混合式电力市场，以市场化方式引导电力用户优化用电计划，降低用户用电成本。

摘要： 本发明提供一种基于Nash‑Q方法的市场化初期多利益主体参与下配电网日前市场交易方法，涉及配电网电力市场交易分配领域，其首先在配网中建立包括配电网运营商、分布式电源运营商、负荷聚合商在内的三方利益模型，三方均以分时阶梯电价为博弈策略；其次以按报价支付(Pay as Bid,PAB)模式结合三方利益模型建立市场结算模型，三方可在市场结算过程中根据已有信息修改己方报价；最后采用Nash‑Q方法求解该模型。与传统恒定/分时电价相比，本发明可在保证向用户安全可靠供电的同时，激励新能源等市场主体积极参与市场，且提升新能源参与电力平衡贡献度和降低配网消纳新能源的风险。

摘要： 本发明涉及一种面向电力现货市场的需求响应市场化资源配置方法及装置，包括确定交易主体和资源类型；其中，所述交易主体包括电力用户、负荷集成商；所述资源类型包括紧急型需求响应资源和经济型需求响应资源；根据资源类型确定交易模式、交易品种、价格机制、竞价方式以及交易流程；根据交易模式、交易品种、价格机制、竞价方式以及交易流程确定交易执行结果。本发明基于现货市场环境，对需求侧资源实现数字化管理和数字化分析，建立新能源、需求响应用户市场化运营机制，为发展中小微企业主动参与电网调峰提供助力，增加经济效益，并显著提升电网对各类市场主体的接纳管理能力。

摘要： 本发明实施例公开了一种电力零售市场市场化电量结算的计算方法及装置，本发明实施例通过在电力零售市场侧考虑不同合同套餐的特性，不仅考虑了与用户签订的零售合同的电量结算是否与批发市场相关，且考虑了偏差考核的电量结算，通过多种电量结算模式得到用户的总收益，本发明给电力结算领域提供了相对通用的结算计算模型，该模型计算流程简单，计算量小，开发难度小，计算过程的中间结果含义清晰，计算方法实用性强。

摘要： 本发明公开一种高等教育用多功能辅助教具，涉及高等教育领域。该高等教育用多功能辅助教具包括高等教育讲桌本体、麦克风主体、防尘网主体和挡板主体，所述高等教育讲桌本体的底部固定连接有防护支撑罩，所述高等教育讲桌本体的底部固定连接有挡板支撑座，所述挡板支撑座的底部固定连接有麦克风安装座。该高等教育用多功能辅助教具在进行使用时，设置的麦克风安装座能够实现对麦克风主体的安装固定，并且在麦克风主体的上方设置的防尘网主体和挡板主体，能够对麦克风主体进行防护，保护麦克风主体的内部减少灰尘进入，延长麦克风主体的使用寿命，提高麦克风主体的使用品质。

摘要： 本发明涉及一种多功能宣传栏，尤其涉及一种高等教育培训用多功能宣传栏。本发明提供一种避免宣传报掉落的高等教育培训用多功能宣传栏。一种高等教育培训用多功能宣传栏，包括有底座；安装板，底座顶部连接有安装板；透明玻璃板，安装板前侧连接有透明玻璃板；第一固定柱，安装板左前侧连接有两个第一固定柱；托板，两个第一固定柱前侧之间连接有托板；第二固定柱，安装板左前侧中部连接有第二固定柱；第一连杆，第二固定柱上滑动式连接有第一连杆。本发明通过设有托板、第一转轴、第二转轴和第三转轴，使得人们可将宣传报卷绕在托板、第一转轴、第二转轴和第三转轴之间，如此，可便于人们更换宣传报，且宣传报不易掉落。

摘要： 本发明公开了一种基于物联网技术的高等教育用实训设备，包括底板，所述底板的顶部前端焊接有支架，所述支架的顶部等距连接有抵紧结构，所述抵紧结构包括竖杆、顶板、第一弹簧、拉杆和夹板，所述竖杆的外壁与支架的顶部间隙配合，所述竖杆的顶部与顶板的底部焊接相连。该基于物联网技术的高等教育用实训设备，第一弹簧提供弹力使夹板向下回弹将连接线抵紧，防止彼此发生缠绕，无需整理，降低了使用难度，实现连接线收置，防止发生绊倒，消除危险性，提高了实用性，螺栓向下转动与支撑板顶部连接，完成设备固定，防止连接冲突，确保正常安装，横板向外侧转动打开，接着对网板进行清理即可，拆装方便，便于清理，便于推广使用。

摘要： 本实用新型公开了一种高等教育用的教育设备，本实用新型涉及教育设备技术领域，高等教育用的教育设备，包括操作台和箱体，操作台焊接于箱体上方，操作台上表面外侧螺栓连接有挡板，且操作台上表面左后方且位于挡板内嵌入安装有屏幕，屏幕前方且位于操作台表面设置有键盘和鼠标，且键盘位于鼠标左侧；本实用新型的有益效果在于：通过话筒、音响柜内置的音响以及扬声器使得教师说话声音扩大，提升教师上课和学生听课效果，通过种植盆可种植观赏植物，增加观感，通过圆筒可放置笔或水杯，方便教师教学使用，通过方槽收纳杂物避免操作台表面凌乱，通过钢板和锁头起到对主机柜内主机的保护作用，同时通过散热格栅对主机柜进行散热。