高等学院

摘要： 思想道德素质是新时代德育教育重点发展的方向之一。高校学生群体作为社会未来主要建设力量,其不仅需要具备扎实的知识结构,同时更要具有出色的思想品格,如此才能够成长为全面发展的综合型人才,为中国特色社会主义精神文明事业做出卓越的贡献。基于此,该文立足于高校英语教学的角度,从发掘英语课程的人文内涵入手,讨论在英语教学中渗透思想道德教育对学生带来的促进作用。进而以此为基础,分析高校英语教师在学生思想道德教育过程中的重要功能,以及通过教学来强化学生德育思想的主要途径。希望能够整体提高高校学生的思想素质,为国家培养更多高素质的优秀人才。

摘要： 在高校体育教学中引入情感激励措施能够有效培养大学生的体育学习兴趣,激发其学习体育技能的动机,使大学生从不喜欢体育变为喜欢体育、热爱体育,从而顺利完成大学阶段体育的教学目标,最终使大学生养成锻炼的习惯,形成终身体育理念,达到终身健身的目的。本文分析了高校体育教学中运用情感激励的必要性,并提出了一系列优化策略,以期进一步提高我国大学体育教学的质量。

摘要： 位于汉斯-普赖辛格街8号(以下简称“汉普8号”)的前发电站园区是由旧工厂、车间和行政建筑组成的,后续改造的艺术画廊与创意园区使其再获新生。在这一生长中的城市架构里,除了伊萨尔爱乐音乐厅之外,还会产生另外三座模块化建筑,将容纳慕尼黑成人教育中心、慕尼黑音乐与戏剧高等学院,以及一家餐厅及多个活动场所。建筑群依据冯·格康,玛格及合伙人建筑师事务所(以下简称“gmp”)在方案中提出的城市关系进行布局,从空间与功能角度出发,以前变电站建筑(E馆)为整个街区的中心,朝向伊萨尔河与弗洛赫公园,并对人们开放。

摘要： 法国著名哲学家和社会学家、巴黎社会科学高等学院研究员弗里德里克·勒诺瓦(Frederic Lenoir)所著《芸芸众生:致动物和爱动物者的公开信》,是作者多年来从事动物保护事业、与动物亲密接触有感而发之作。因此,该书并非严格意义上的科普书籍,而是融合了科学、历史、哲学、宗教以及个人经历和体验的小品文。书中《序言》末尾的这段话,可视为读者阅读和理解此书的一把钥匙:这束信首先要解释一下人类对你们动物和对于人类自身的看法。

摘要： 高校加强预算管理对于规范管理、保证资金使用效益、堵塞漏洞、防范舞弊具有重要作用.目前,高校预算管理中还存在一定问题,只有通过加强预算编制管理、进行预算执行监控、建立预算考核机制等多种手段,才能保证高校预算管理发挥积极作用,为高校各项事业发展做出积极贡献.

摘要： 近几年来,国家先后出台了一系列的政策来加强"课程思政"建设,在"课程思政"的大背景之下,每一位高校教师都应该积极思考如何在专业课程的实际教学中更好地融入思想政治元素.教师在开展《安装工程计量与计价》课程的教学工作中,要将思想政治元素与安装工程计量与计价课程中的知识点进行融合,培养强化学生的思想政治意识及思想政治素养,提高学生的职业岗位责任感.在专业知识融合思想政治元素的基础上,实现立德树人的教育目标.

摘要： 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,我国高校是党领导下的高校,是中国特色社会主义高校.必须坚持以马克思主义为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持不懈传播马克思主义科学理论,坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观,坚持不懈促进高校和谐稳定,坚持不懈培育优良校风和学风.本文以高校思想政治教育中文化内涵建设为研究对象,提出几点思考和建议.

摘要： 建立于1967年的加拿大综合类公立高等学院,课程设置以就业为导向,重点培养学生的职业适应能力和应变能力,强调实用性和操作性。学校共设有150多个专业,授予一至四年制的研究生证书、本科学位、大专文凭,三分之二的课程提供带薪社会实践和实习机会。

摘要： RUBIKA法国高等教育集团是一所专注于游戏、3D动画和工业设计领域研究的创意数字设计高等学院集团。其教育集团下设法国高等游戏学院(Supinfogame Rubika)、法国高等视觉传媒学院(Supinfocom Rubika)和法国高等设计学院(ISD Rubika)。RUBIKA通过建立更接近企业需求的教学法从当代髙等专业教育中脱颖而出。

摘要： 理论与实践相结合是计算机网络技术教学的必然之路。为适应高等学院开放式创新性实验教学的要求，课程组探索出应用软件辅助的“套餐”式实验教学体系，解决了现行网络实验体系面临的主要问题，丰富了实验内容，拓展了实践空间，满足了个性化培养需求，提高了实验教学的整体效益。

摘要： 在高等美术学院的艺术教学课程中，中国传统艺术科目的设置由来已久，这对学生来说是具有中国特色的文化熏陶，也是教育工作者对古老文明的呵护与传承。中国传统纹样具有悠久的历史,它反映了人们的物质和精神生活面貌.同样,人们的生存动向也对传统纹样产生了一定的影响.从上个世纪开始,世界范围内的艺术文化呈现出一种爆炸式的发展状态,这对传统的艺术形式是一种强烈的冲击,但是,相应也提供了新的机遇.在这样的环境下,如何采用温和的手段将传统纹样从保守状态转化为开放状态,并迎接它的新生,成为了一个重要的课题.在教学实践中，引导学生建立传统纹样与当代设计之间的关联极为重要。直接或间接使用纹样都需要对它们作装饰化、符号化、象征化等加工处理，这既是一个改造的过程，同时也是一个创新的过程。

摘要： 在高等美术学院的艺术教学课程中，中国传统艺术科目的设置由来已久，这对学生来说是具有中国特色的文化熏陶，也是教育工作者对古老文明的呵护与传承。中国传统纹样具有悠久的历史,它反映了人们的物质和精神生活面貌.同样,人们的生存动向也对传统纹样产生了一定的影响.从上个世纪开始,世界范围内的艺术文化呈现出一种爆炸式的发展状态,这对传统的艺术形式是一种强烈的冲击,但是,相应也提供了新的机遇.在这样的环境下,如何采用温和的手段将传统纹样从保守状态转化为开放状态,并迎接它的新生,成为了一个重要的课题.在教学实践中，引导学生建立传统纹样与当代设计之间的关联极为重要。直接或间接使用纹样都需要对它们作装饰化、符号化、象征化等加工处理，这既是一个改造的过程，同时也是一个创新的过程。

摘要： 在高等美术学院的艺术教学课程中，中国传统艺术科目的设置由来已久，这对学生来说是具有中国特色的文化熏陶，也是教育工作者对古老文明的呵护与传承。中国传统纹样具有悠久的历史,它反映了人们的物质和精神生活面貌.同样,人们的生存动向也对传统纹样产生了一定的影响.从上个世纪开始,世界范围内的艺术文化呈现出一种爆炸式的发展状态,这对传统的艺术形式是一种强烈的冲击,但是,相应也提供了新的机遇.在这样的环境下,如何采用温和的手段将传统纹样从保守状态转化为开放状态,并迎接它的新生,成为了一个重要的课题.在教学实践中，引导学生建立传统纹样与当代设计之间的关联极为重要。直接或间接使用纹样都需要对它们作装饰化、符号化、象征化等加工处理，这既是一个改造的过程，同时也是一个创新的过程。

摘要： 在高等美术学院的艺术教学课程中，中国传统艺术科目的设置由来已久，这对学生来说是具有中国特色的文化熏陶，也是教育工作者对古老文明的呵护与传承。中国传统纹样具有悠久的历史,它反映了人们的物质和精神生活面貌.同样,人们的生存动向也对传统纹样产生了一定的影响.从上个世纪开始,世界范围内的艺术文化呈现出一种爆炸式的发展状态,这对传统的艺术形式是一种强烈的冲击,但是,相应也提供了新的机遇.在这样的环境下,如何采用温和的手段将传统纹样从保守状态转化为开放状态,并迎接它的新生,成为了一个重要的课题.在教学实践中，引导学生建立传统纹样与当代设计之间的关联极为重要。直接或间接使用纹样都需要对它们作装饰化、符号化、象征化等加工处理，这既是一个改造的过程，同时也是一个创新的过程。

摘要： 《内经选读》课程是高校中医学专业的学科基础课程,也是中医经典的核心课程,本文从课程定位与目标、学情、教材、教学方法及手段、教学评价与考核方式、教学反馈六个方面进行了深入分析,对于提高《内经选读》课程的教学质量和教学效果具有重要的意义.

摘要： 《内经选读》课程是高校中医学专业的学科基础课程,也是中医经典的核心课程,本文从课程定位与目标、学情、教材、教学方法及手段、教学评价与考核方式、教学反馈六个方面进行了深入分析,对于提高《内经选读》课程的教学质量和教学效果具有重要的意义.

摘要： 《内经选读》课程是高校中医学专业的学科基础课程,也是中医经典的核心课程,本文从课程定位与目标、学情、教材、教学方法及手段、教学评价与考核方式、教学反馈六个方面进行了深入分析,对于提高《内经选读》课程的教学质量和教学效果具有重要的意义.

摘要： 《内经选读》课程是高校中医学专业的学科基础课程,也是中医经典的核心课程,本文从课程定位与目标、学情、教材、教学方法及手段、教学评价与考核方式、教学反馈六个方面进行了深入分析,对于提高《内经选读》课程的教学质量和教学效果具有重要的意义.

摘要： 《内经选读》课程是高校中医学专业的学科基础课程,也是中医经典的核心课程,本文从课程定位与目标、学情、教材、教学方法及手段、教学评价与考核方式、教学反馈六个方面进行了深入分析,对于提高《内经选读》课程的教学质量和教学效果具有重要的意义.

摘要： 本发明提供在叶绿体的内囊体腔内具有细胞色素c6的高等植物的制作方法，其特征在于：将编码融合蛋白的基因导入高等植物的基因组中，其中所述融合蛋白是在细胞色素c6蛋白质上附加50－80个氨基酸残基的信号肽而成。

摘要： 本发明涉及教学管理技术领域，且公开了一种基于高等学校教学类项目的管理平台，包括项目申报模块、项目中期检查模块、项目结题验收模块、项目成果展示模块、后台管理模块。通过在目申报模块、项目中期检查模块、项目结题验收模块上分别设置户用操作端口和审核端口，为用户方和每层审核方提供便捷的操作流程，增加项目申报的审核的效率；且通过项目成果展示模块展示所有项目申报、中期、结题不同阶段的成果，方便查看；并由后台管理模块对所有项目进行同一管理，且能同步高校教务系统中的用户数据，各系统之间互联互通，使得项目管理工作更加方便流畅，整体提升了项目管理效率和管理质量，能够提升教学项目上线后稳定性及可靠性。

摘要： 本发明公开了一种绿色经济耐久的高等级道路沥青路面结构，其包括垫层、基层、改性沥青碎石封层、高弹抗裂改性沥青混凝土层、第一改性乳化沥青粘层、橡塑复合高模量沥青混凝土层、第二改性乳化沥青粘层和高粘改性沥青玛蹄脂碎石SMA混凝土层。选用高粘改性沥青玛蹄脂碎石SMA混凝土层作为上面层，具有优良的抗车辙、抗磨耗、抗疲劳性能。选用橡塑复合高模量沥青混凝土层作为中面层，具有突出的抗车辙性能和良好的低温抗裂性能；选用高弹抗裂改性沥青混凝土层作为下面层，具有突出的抗疲劳、抗开裂能力，本发明综合性能优越,且总厚度与现有常规高速公路沥青面层结构相比减薄4～6cm，具有突出的经济效益和社会环境效益。

摘要： 本发明公开了一种提高等离子体径向均匀性的等离子体腔室，包括上方放置线圈的真空腔室以及下方的气体反应腔室，上下两腔室由中间介质窗隔开；气体反应腔室内设有静电卡盘，用于固定晶圆；气体反应腔室的基底连接下射频偏压组件，用以在晶圆表面形成偏压电场；介质窗采用中心下凹，一周凸起的阶梯型结构，阶梯位于所能刻蚀的最大晶圆的边缘的正上方，用于提升晶圆边缘等离子体数，减少从晶圆中心到边缘的等离子体数目的差异；线圈包括内线圈和外线圈，内线圈位于质窗下凹位置，外线圈位于质窗上凸位置；线圈相对介质窗的垂直距离可调，用于改变气体反应处射频功率耦合等离子体的深度，从而改善反应腔室内等离子体的均匀性。

摘要： 本发明涉及教学教具技术领域，具体的说是一种高等数学用微积分教学装置，包括：金属黑板；还包括：外壳和演示绳；演示绳穿过外壳，围成图形；外壳的一端固连有一号磁铁；还包括卷绕机构；卷绕机构设置在外壳内，用于收卷演示绳；卷绕机构包括一号卷绕盘和二号卷绕盘；本发明通过卷绕机构自动卷绕收紧演示绳，从而达到了在工作人员将演示绳布置成所需要演示的图形后演示绳自动收紧的目的，省去了工作人员手动收紧演示绳这一步骤，节省了工作人员用于教学的宝贵时间，同时演示绳处于拉紧的状态，使得演示绳围成的图形不会松散和变形，保证了工作人员的教学效果。

摘要： 本发明涉及一种经济型高等级焊丝钢H04E及其制备方法，所述焊丝钢H04E的各化学组分及质量百分比含量为：C≤0.035％，Si≤0.030％，Mn：0.35％～0.45％，P≤0.012％，S≤0.008％，Cu≤0.08％，Ni≤0.15％，Cr≤0.06％，余量为Fe。所述方法包括铁水预处理、转炉冶炼、静吹氩、LF炉精炼、RH炉精炼、连铸、加热工艺和轧制工艺等步骤。本发明制备出的成品钢材P、S较低，钢质纯净度较高，五害元素含量较低，断丝率较低，抗拉强度和韧性均较高，钢材质量得到有效提升；同时，焊丝施焊过程中飞溅少、电弧稳定且焊缝成形性良好。

摘要： 本发明公开了一种提高等效光电转换效率装置及其方法，在太阳光的入射和反射路径上布置多层组件，每一层组件均设置正面发电组件和反面发电组件，正反面组件之间为一楔形夹角（可调）；配置调光系统和机械结构，实现一年四季反射光线均可以照射在反面组件上。设计了正面组件串联为一个电路，反面组件串联为一个电路，防止出现线路混淆发电设备成为负载等现象。该装置大幅提高了等效光电转换效率，增加了经济效益。

摘要： 本发明公开一种高等教育用多功能辅助教具，涉及高等教育领域。该高等教育用多功能辅助教具包括高等教育讲桌本体、麦克风主体、防尘网主体和挡板主体，所述高等教育讲桌本体的底部固定连接有防护支撑罩，所述高等教育讲桌本体的底部固定连接有挡板支撑座，所述挡板支撑座的底部固定连接有麦克风安装座。该高等教育用多功能辅助教具在进行使用时，设置的麦克风安装座能够实现对麦克风主体的安装固定，并且在麦克风主体的上方设置的防尘网主体和挡板主体，能够对麦克风主体进行防护，保护麦克风主体的内部减少灰尘进入，延长麦克风主体的使用寿命，提高麦克风主体的使用品质。

摘要： 本发明适用于基因工程技术领域，提供了高等植物ACS双酶活关键位点突变制备单酶活突变体，ACS单酶活性关键位点包括保守域BOX2保守序列F‑Q‑D‑Y‑H‑G‑[LM]‑[PSKL]中的Q位点和保守域BOX4保守序列T‑N‑P‑S‑N‑P‑L‑G‑[TA]‑[TAMVIF]中的[TA]‑[TAMVIF]位点，以及C‑S裂解酶单酶活性关键位点，包括保守域ACS‑motif 5保守序列D‑F‑x(3)‑K‑N‑I‑H‑L‑[IV]‑S‑D‑E‑I‑[YF]‑[SA]‑G‑[TS]‑V‑F中的第13个氨基酸D。在拟南芥ACS7蛋白中，根据其在所有编码氨基酸中的位置，上述位点分别对应Q98、A221和T222，以及D245位点。将上述位点突变为其他氨基酸，会导致突变后的ACS蛋白只具有ACS或C‑S裂解酶单酶活性。本发明为利用基因工程方法控制乙烯参与的多项生命过程如果实成熟等提供了关键靶点，在抗逆作物分子育种中也具有广阔的应用前景和重要的经济价值。

摘要： 本发明属于演示教具技术领域，具体的说是一种高等数学教学用小型摆线演示教具，包括后靠板和画板；移动槽开设在后靠板上朝向画板的一端，移动槽的下端面上固连有齿条，齿条上啮合有齿轮；连接柱的一端与齿轮固连，连接柱的另一端设置有推动结构，推动结构的另一端设置有演示圆板，推动结构用于推动演示圆板移动贴紧画板；空腔开设在演示圆板朝向画板一端的外圈上，空腔内滑动连接有画笔，画笔与空腔之间固连有复位弹簧；放置槽环形开设在演示圆板一端的外圈，放置槽内安装有吸有颜料的海绵块；本发明解决了老师后续根据形成的摆线讲解摆线方程的推理演化过程时，仅根据一条摆线无法进行讲解，让学生更加清楚的了解到摆线方程推导过程的问题。