高等体育教育

摘要： 互联网与通信技术的迅猛发展、网络覆盖面的逐渐扩大,对高等体育教育产生了较大的影响.智能手机、IPAD、笔记本等使用量的增加,也为其提供了较好的支持条件.新媒体的使用,让高等体育教育呈现信息化,那么其发展趋势是什么样的?鉴于此,文章驾驭文献资料法、实地参与式观察法,并整合笔者一线高等体育教学经历,秉承"是什么原因、有什么价值、会怎么走向"的脉络主线进行了探寻,挖掘出新媒体是高等体育教育信息化的内驱力.其具有五大价值——回应个性化学习、适应科技发展浪潮、满足差异化需求、践履全民健身战略、优化思政教育机制.而其将会走向——学习形式碎片化、教学手段智能化、教学方法多样化、线上线下一体化、互动生态电子化.以期有利于明晰高等体育教育信息化的理论认知,有益于把握高等体育教育信息化的未来走向,有助于推动高等体育教育信息化的践履.

摘要： 为推进京津冀地区体育教育资源有效利用,推动区域体育教育事业发展,本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方 法,从企业战略管理视角分析了高等体育教育资源现状及问题,通过钻石模型分析,得出地区教育资源严重不均的结论,并据此 提出构建地区与地区间、高校与社区间教育资源共享战略。

摘要： 大学体育教师对高等体育教育来说是至关重要的,体育教师不仅是技能的传授者,更是大学精神的创造者和体育文化的传递者.具有良好职业素质的大学体育教师可以更快、更好地实现高校体育发展目标和充分发挥体育教师的职业技能.体育教育贯穿于小学、中学和大学,而大学作为体育教育的终端,如何实现学校到社会的良好过渡,这就要求体育教师不断地提高职业素质才能胜任这一重担.本文从道德素质、文化素质和心理素质的角度出发对大学体育教师的职业素质进行探析.

摘要： 随着我国教育制度的完善和优化,在教育事业中渐渐重视学生的全面发展,也就是不仅仅培养知识型人才,还要积极地培养运动型人才.其中在我国高水平竞技运动中一定不要忽略对运动员的教育,要采取有效的措施将"教"和"竞"两者相互融合,从而将会进一步提升运动员受教育的程度.还标志着形成发展竞技运动的一种体制.因此,本文我们将围绕我国高水平竞技运动与高等体育教育的新结合为主题来展开分析,详细了解一下当前促进我国高水平竞技运动与高等体育教育新结合的可行性的措施来进一步实现"教"和"竞"两者相互融合、相互促进.

摘要： 围绕为什么进行高等体育教育供给侧结构性改革,契合“适应和引领新常态发展的重大创新,适应我国新常态发展的必然要求”这一理论问题,从供给侧结构性改革的导向、目标和内容等方面就如何实施高等体育教育的供给侧结构性改革提出发展理念,继而在教育活动主体结构、教育场域结构和教育创新层次结构等方面对高等体育教育的结构性改革进行策略研究,以期有效改善存在于我国高等体育教育中的结构性问题.

摘要： 以作者亲访澳大利亚皇家墨尔本理工大学(RMIT)3个月的见闻为依据,从培养目标、教学方法、教学环境和条件、课程设置、教师资源、学生特征、教材、考试评价体系、师生互动平台等方面,详细比较了北京师范大学体育与运动学院(BNU)、西北师范大学(NWNU)体育学院和RMIT医学院体育系之间的诸多差异.结果表明:由于两国政治、经济、文化、历史及殖民差异,造成两国体育教育专业存在诸多不同,这些差异将对我们深化新一轮体育教育改革有重要借鉴意义.

摘要： 面对互联网日新月异的高速发展态势,我们可以从日常生活与学习中的方方面面感受到其所带来的影响与改变.具体到当代的高等教育,它的积极作用也是其他科技手段所难以匹敌的,这其中,高校的体育教育在其积极推动下,不断迈向新的发展方向,实现了重大意义的突破与创新.本文即针对这一现象,对其所存在的影响与问题予以剖析,以期找出应对措施,提升高校体育教育水平.

摘要： MOOC是一种新型的学习和教学方式.MOOC的兴起对体育院校的教学模式、教师素养、质量监控与评价带来了机遇与挑战.该研究在分析MOOC对高等体育院校的影响及限制因素,根据学科特点,提出了在体育院校实行MOOC对策措施,建议体育院校要多途径协同发展,建设具有行业特色的MOOC课程.

摘要： 传统养生体育博大精深源远流长,是我国传统文化中重要的组成部分,学习传统养生体育可以强健我们的身体.传统养生体育的观点出自于中医养生,注重的是人和自然达到统一,顺其自然的一种境界,以静可以休养生息,以动可以保养身形.在高等体育教育当中,传统养生体育对其有重要的指导意义,可以增强学生的体质体魄,提高学生的整体体育素养.

摘要： 通过对《运动生物力学》教学案例库的建设研究,攻克《运动生物力学》课程学习过程中有关流体力学、转动力学等知识在理解与实际运用过程中的困难.《运动生物力学》教学案例库丰富现有的教学内容,突破传统理论教学的缺陷,创造新的教学模式,多角度全方位完善课堂教学环境,提高理论教学的效果,促进学生实践能力及分析解决问题能力的提高.

摘要： 通过对《运动生物力学》教学案例库的建设研究,攻克《运动生物力学》课程学习过程中有关流体力学、转动力学等知识在理解与实际运用过程中的困难.《运动生物力学》教学案例库丰富现有的教学内容,突破传统理论教学的缺陷,创造新的教学模式,多角度全方位完善课堂教学环境,提高理论教学的效果,促进学生实践能力及分析解决问题能力的提高.

摘要： 通过对《运动生物力学》教学案例库的建设研究,攻克《运动生物力学》课程学习过程中有关流体力学、转动力学等知识在理解与实际运用过程中的困难.《运动生物力学》教学案例库丰富现有的教学内容,突破传统理论教学的缺陷,创造新的教学模式,多角度全方位完善课堂教学环境,提高理论教学的效果,促进学生实践能力及分析解决问题能力的提高.

摘要： 通过对《运动生物力学》教学案例库的建设研究,攻克《运动生物力学》课程学习过程中有关流体力学、转动力学等知识在理解与实际运用过程中的困难.《运动生物力学》教学案例库丰富现有的教学内容,突破传统理论教学的缺陷,创造新的教学模式,多角度全方位完善课堂教学环境,提高理论教学的效果,促进学生实践能力及分析解决问题能力的提高.

摘要： 河北体育学院社会体育指导与管理专业高尔夫球管理方向是培养能够适应我国高尔夫球行业发展的需要,具备运用相应知识的能力,能胜任高尔夫球俱乐部及相关行业初、中级管理岗位和高尔夫球教学与研究、产业开发、市场营销等工作的一专多能应用型人才.教学大纲是基础性文件,其中主要包括教学目标、教学内容、课程设置以及考核评价体系四个部分.本文通过对2014年教学大纲和2016教学大纲进行对比,对教学大纲重新审视,并提出修改的具体措施.

摘要： 河北体育学院社会体育指导与管理专业高尔夫球管理方向是培养能够适应我国高尔夫球行业发展的需要,具备运用相应知识的能力,能胜任高尔夫球俱乐部及相关行业初、中级管理岗位和高尔夫球教学与研究、产业开发、市场营销等工作的一专多能应用型人才.教学大纲是基础性文件,其中主要包括教学目标、教学内容、课程设置以及考核评价体系四个部分.本文通过对2014年教学大纲和2016教学大纲进行对比,对教学大纲重新审视,并提出修改的具体措施.

摘要： 河北体育学院社会体育指导与管理专业高尔夫球管理方向是培养能够适应我国高尔夫球行业发展的需要,具备运用相应知识的能力,能胜任高尔夫球俱乐部及相关行业初、中级管理岗位和高尔夫球教学与研究、产业开发、市场营销等工作的一专多能应用型人才.教学大纲是基础性文件,其中主要包括教学目标、教学内容、课程设置以及考核评价体系四个部分.本文通过对2014年教学大纲和2016教学大纲进行对比,对教学大纲重新审视,并提出修改的具体措施.

摘要： 河北体育学院社会体育指导与管理专业高尔夫球管理方向是培养能够适应我国高尔夫球行业发展的需要,具备运用相应知识的能力,能胜任高尔夫球俱乐部及相关行业初、中级管理岗位和高尔夫球教学与研究、产业开发、市场营销等工作的一专多能应用型人才.教学大纲是基础性文件,其中主要包括教学目标、教学内容、课程设置以及考核评价体系四个部分.本文通过对2014年教学大纲和2016教学大纲进行对比,对教学大纲重新审视,并提出修改的具体措施.

摘要： 通过实践教学将参与式教学法运用到运动处方的理论课教学中,实践结果表明:参与式教学法不仅可以较大程度地激发学生的学习兴趣,拓宽学生的思维空间;引导他们积极主动地参与教学活动,突出学生学习的主体地位;而且有利于提高学生分析问题和解决问题的能力;有利于培养学生创新能力及合作交往能力.

摘要： 通过实践教学将参与式教学法运用到运动处方的理论课教学中,实践结果表明:参与式教学法不仅可以较大程度地激发学生的学习兴趣,拓宽学生的思维空间;引导他们积极主动地参与教学活动,突出学生学习的主体地位;而且有利于提高学生分析问题和解决问题的能力;有利于培养学生创新能力及合作交往能力.

摘要： 本发明涉及体育装置技术领域，且公开了一种体育教育中体育用品消毒杀菌装置，包括第一箱体，所述第一箱体的前表面转动有第一箱门，所述第一箱体的前表面靠近所述第一箱门的右侧上方固定有控制箱，所述控制箱的内部安装有单片机、计时模块和提示模块，所述第一箱体的前表面上方一体成型有方槽；设计的装置可以实现对篮球、足球、排球上的灰尘吸附，避免球体上存在尘土，设计的装置可以带动球体在原地滚动，球体一边滚动一边可以接触紫外线杀菌灯的照射，可以对球体上杀菌，避免细菌残留，设计的装置内可以支撑两个球体，球体放置在半球托中，支撑稳定，在滚动时不易掉落，并且，由于长弧槽的开设，利于传动板上方与球体接触，利于传动球体滚动。

摘要： 本发明涉及体育用品技术领域，且公开了一种体育教育中体育用品消毒杀菌装置，包括消毒箱，所述消毒箱的内侧壁固定连接有固定块，所述固定块的顶部通过螺栓活动连接有放置网，所述放置网顶部的左右两端均固定连接有隔板，所述消毒箱顶部的左右两端均固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的输出轴固定连接有顶板，所述顶板顶部的右侧固定连接有驱动电机，所述驱动电机的输出轴固定连接有传动机构，所述顶板的内部通过轴承活动连接有导管。该体育教育中体育用品消毒杀菌装置，整体结构简单，通过在对体育用品消毒的过程中，使消毒液管旋转，并达到均匀消毒的目的，同时消毒完毕后，可对体育用品进行烘干，使用方便。

摘要： 本发明涉及体育装置技术领域，且公开了一种体育教育中体育用品消毒杀菌装置，包括第一箱体，所述第一箱体的前表面转动有第一箱门，所述第一箱体的前表面靠近所述第一箱门的右侧上方固定有控制箱，所述控制箱的内部安装有单片机、计时模块和提示模块，所述第一箱体的前表面上方一体成型有方槽；设计的装置可以实现对篮球、足球、排球上的灰尘吸附，避免球体上存在尘土，设计的装置可以带动球体在原地滚动，球体一边滚动一边可以接触紫外线杀菌灯的照射，可以对球体上杀菌，避免细菌残留，设计的装置内可以支撑两个球体，球体放置在半球托中，支撑稳定，在滚动时不易掉落，并且，由于长弧槽的开设，利于传动板上方与球体接触，利于传动球体滚动。

摘要： 本实用新型公开了一种高等教育用的教育设备，本实用新型涉及教育设备技术领域，高等教育用的教育设备，包括操作台和箱体，操作台焊接于箱体上方，操作台上表面外侧螺栓连接有挡板，且操作台上表面左后方且位于挡板内嵌入安装有屏幕，屏幕前方且位于操作台表面设置有键盘和鼠标，且键盘位于鼠标左侧；本实用新型的有益效果在于：通过话筒、音响柜内置的音响以及扬声器使得教师说话声音扩大，提升教师上课和学生听课效果，通过种植盆可种植观赏植物，增加观感，通过圆筒可放置笔或水杯，方便教师教学使用，通过方槽收纳杂物避免操作台表面凌乱，通过钢板和锁头起到对主机柜内主机的保护作用，同时通过散热格栅对主机柜进行散热。

摘要： 本实用新型涉及体育用品技术领域，且公开了一种体育教育中体育用品消毒杀菌装置，包括消毒箱，所述消毒箱的内侧壁固定连接有固定块，所述固定块的顶部通过螺栓活动连接有放置网，所述放置网顶部的左右两端均固定连接有隔板，所述消毒箱顶部的左右两端均固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的输出轴固定连接有顶板，所述顶板顶部的右侧固定连接有驱动电机，所述驱动电机的输出轴固定连接有传动机构，所述顶板的内部通过轴承活动连接有导管。该体育教育中体育用品消毒杀菌装置，整体结构简单，通过在对体育用品消毒的过程中，使消毒液管旋转，并达到均匀消毒的目的，同时消毒完毕后，可对体育用品进行烘干，使用方便。

摘要： 本申请属于体育教育技术领域，公开了一种用于体育学校体育教育的辅助装置，包括主体和箱门，所述主体的上表面固定安装有第一液压缸，所述第一液压缸的伸缩端滑动连接有第一液压杆，所述第一液压杆远离第一液压缸的一端固定连接有连接杆，所述主体的侧表面开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有支撑板，所述支撑板的下表面固定安装有第二液压缸；本申请通过第一液压缸推动第一液压杆向上移动，第一液压杆向上移动带动连接杆向上移动，从而可以方便使用人员将衣物挂在连接杆上放置，增加辅助装置的实用性，通过第一液压缸带动第一液压杆向下移动，从而带动连接杆向上移动，从而使连接杆不影响辅助装置的存储安放，节约辅助装置的存储空间。

摘要： 本实用新型涉及体育用品技术领域，且公开了一种体育教育中体育用品消毒杀菌装置，包括底板、压力泵和水箱，所述底板上表面中间位置固定连接有所述压力泵，所述压力泵的左右两侧分别固定连接有出液口和进液口，所述出液口左侧固定连接有总管，所述总管的上表面从左往右依次固定连接有水管二和水管一，所述水管一的顶部转动连接有雾化喷头，所述雾化喷头的外侧壁下方套设有从动齿轮，所述水管一的右侧上方固定连接有马达，所述马达的输出轴固定连接有主动齿轮，所述主动齿轮与所述从动齿轮相啮合；通过设置压力泵与雾化喷头将水箱内的消毒液向外喷洒，马达带动雾化喷头旋转，增加了装置的工作范围，装置工作一次可对更多体育用品进行消毒。

摘要： 本实用新型公开了一种体育教育中体育用品消毒杀菌装置，包括桶体，所述桶体的底部设有出液口，所述桶体顶部侧壁上设有进出口，所述桶体内设有长度可调的伸缩杆，所述伸缩杆的顶部设有朝向进出口倾斜设置的球体固定框，所述桶体的上方设有液压缸，所述液压缸输出端设有减速电机一，所述减速电机一的输出端设有与球体固定框配合的半球形毛刷，所述桶体的底部设有减速电机二，所述减速电机二的输出端伸入桶体内连接设有与球体固定框相配合的毛刷，所述进出口的外侧设有与桶体固定连接的且倾斜设置的导球笼，所述导球笼靠近进出口的一端顶部设有进口。本实用新型的优点在于：具有对球类体育用品进行消毒杀菌，防止学生在体育运动中造成交叉感染。

摘要： 本申请公开了一种中职体育教育中体育用品消毒杀菌装置，包括支撑板、转动结构、固定结构和喷洒结构，所述支撑板底部固接支撑腿，所述转动结构包括消毒壳体，所述消毒壳体固接于支撑板顶部，所述消毒壳体背面固接第一电机，所述第一电机的输出端固接中心柱。本申请操作简单，通过第一电机和中心柱等结构可以带动球类等体育用品转动，从而使体育用品充分与消毒液接触，通过第一夹板、第二夹板和固定柱等结构可以固定并避免布状的柔软的体育用品在消毒时堆叠在一起，通过第三电机和搅拌叶等结构可以将消毒液混合均匀，配合紫外线杀菌灯对体育用品进行消毒杀菌，使体育用品的消毒杀菌效果更好。

摘要： 本实用新型提供一种体育教育中体育用品消毒杀菌装置。所述体育教育中体育用品消毒杀菌装置包括底座；第一圆槽，所述第一圆槽开设在所述底座的顶部；第一转轴，所述第一转轴转动安装在所述第一圆槽的底部内壁上，所述第一转轴的底端延伸至所述底座的下方；第一电机，所述第一电机固定安装在所述底座的底部，所述第一转轴的底端与所述第一电机的输出轴固定连接；第一转盘，所述第一转盘固定安装在所述第一转轴的顶端；第二圆槽，所述第二圆槽开设在所述第一转盘的顶部，所述第二圆槽的顶部开设有安装槽。本实用新型提供的体育教育中体育用品消毒杀菌装置具有操作简单、省时省力、消毒杀菌的效果较好的优点。